Eliminieren Sie High-School-Zeugnisse, um die virtuelle Zulassungsquote zu senken

Viele Universitäten haben angekündigt, dass sie im kommenden Zulassungsplan für 2025 das auf akademischen Leistungen basierende Zulassungsverfahren abschaffen werden. Zuvor hatten bereits ab der Einschreibesaison 2024 viele Schulen auf diese Einschreibemethode verzichtet.

Kandidaten vor dem Betreten des Abiturprüfungsraums 2024. Foto: Minh Quang.

Das General Education Program 2018 (neues GDPT) wird auf allen Ebenen umgesetzt. Die High-School-Abschlussprüfung 2025 und die Universitätszulassungen für das Schuljahr 2025–2026 werden sich eng an dem neuen Programm orientieren. Dementsprechend wird es sowohl bei den Abiturprüfungen als auch bei den Aufnahmeprüfungen für die Universitäten erhebliche Änderungen geben.

Konkret plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), die Berechnung der High-School-Abschlussnoten zu ändern. Dabei werden die Testergebnisse und die Ergebnisse des dreijährigen Studienprozesses des Studenten im Verhältnis 50:50 berücksichtigt. Das heißt, die Lernergebnisse der Schüler in den Oberstufenjahren werden stärker herangezogen, um die Kompetenzen gemäß dem neuen Programm umfassend zu beurteilen. In der Abiturprüfung belegen die Kandidaten 4 Fächer; Dabei werden in der 12. Klasse 2 Pflichtfächer Mathematik und Literatur sowie 2 Wahlfächer aus den übrigen Fächern studiert. Bezüglich der Hochschulzulassung kommt es zu neuen Kombinationen, da mit Informationstechnologie und Technologie (Industrie, Landwirtschaft) erstmals zwei Fächer in der Prüfung vertreten sind.

Es ist erwähnenswert, dass einige Schulen bis zu diesem Zeitpunkt Informationen über die Einschreibungsrichtlinie für 2025 hatten. Kürzlich erklärte Herr Nguyen Ngoc Trung, stellvertretender Rektor der Ho Chi Minh City University of Education, dass in den vergangenen Jahren die Noten im akademischen Zeugnis unabhängig (10 % der Zielvorgabe) oder in Kombination mit den Ergebnissen von Kompetenztests (30 – 40 % der Zielvorgabe) zur Entscheidung über die Aufnahme an der Schule herangezogen wurden. Ab 2025 wird die Schule jedoch keine akademischen Zeugnisse mehr mit einer der beiden Methoden verwenden. Laut Herrn Trung liegt der Grund darin, dass im Rahmen des neuen Programms jeder Student seine Noten in unterschiedlichen Kombinationen auswählen und erhalten wird, sodass dieses Auswahlverfahren nicht mehr geeignet ist. Stattdessen wird ab 2025 ein fachspezifischer Eignungstest eines der Hauptaufnahmeverfahren der Schule sein.

Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade gab bekannt, dass sie voraussichtlich ab der Immatrikulationssaison 2025 die Immatrikulationsquoten für die Zulassungsmethoden neu verteilen werde, und zwar in Richtung einer deutlichen Reduzierung der auf den Zeugnissen der High School basierenden Immatrikulationsquoten. Die Zulassungsquote auf Grundlage der Abiturnoten beträgt 50 – 60 % des Gesamtziels, was dem Jahr 2024 entspricht. Die Zulassung auf Grundlage der Zeugnisse der 10. und 11. Klasse sowie des 1. Semesters der 12. Klasse wird auf 15–20 % des Gesamtziels reduziert, eine Reduzierung um 10 % im Vergleich zu 2024. Darüber hinaus wird die Schule eine direkte Zulassung durchführen und die Ergebnisse der Kapazitätsbewertung der Ho Chi Minh City National University berücksichtigen. Insbesondere plant die Schule, ein Zulassungsverfahren hinzuzufügen, das auf den Ergebnissen der Fachkompetenzbeurteilung der Ho Chi Minh City University of Education basiert.

Zur Erklärung der Reduzierung der Einschreibequoten sagte Herr Pham Thai Son, Direktor des Schulaufnahme- und Kommunikationszentrums, dass die akademischen Leistungen öffentlicher und privater weiterführender Schulen oft uneinheitlich seien und große Unterschiede aufwiesen. Dies führt zu Ungerechtigkeiten bei der Zulassung.

In der nördlichen Region plant die National Economics University, im Jahr 2025 dieselben drei Zulassungsmethoden wie im Jahr 2024 beizubehalten, allerdings mit Anpassungen der Quote für jede Methode. Die National Economics University hat seit der Zulassungssaison 2024 die Berücksichtigung von High-School-Zeugnissen für die Zulassung abgeschafft.

Zuvor machte diese Kandidatengruppe etwa 10–15 % der Zielgruppe aus. Als Grund für die Abschaffung dieses Zulassungsverfahrens gab die Schule an, dass sie im Laufe der Jahre erkannt habe, dass die meisten hervorragenden Schüler spezialisierter Schulen (die Gruppe, die aufgrund ihrer Schulzeugnisse für die Zulassung in Frage kommt) aufgrund internationaler Zertifikate oder privater Prüfungsergebnisse für die Zulassung infrage kämen. Daher wird der virtuelle Satz durch den Wegfall der Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen reduziert, da ein Kandidat viele Methoden nutzen kann.

Auf einer Konferenz, die die Organisation der Abiturprüfungen für den Zeitraum 2020–2024 und die Vorbereitungen für die Prüfung ab 2025 zusammenfasste, räumte das Ministerium für Bildung und Ausbildung kürzlich ein, dass die Verwendung zahlreicher Methoden zur frühzeitigen Zulassung durch die Schulen zu einer Verringerung der auf den Abiturnoten basierenden Zulassungsquote geführt habe. Viele Kandidaten mit hohen Prüfungsergebnissen schaffen es dennoch nicht, ihre Lieblingsprüfungen zu bestehen, was bei Tausenden von Kandidaten und Eltern zu negativen sozialpsychologischen Folgen führt.

Die Realität zeigt auch, dass Studierende, die die Voraussetzungen für die Zulassung zur Universität im Rahmen des vorzeitigen Zulassungsverfahrens erfüllt haben, nicht weiter studieren, was sehr schädlich ist. Aus diesem Grund sind viele dafür, das Zulassungsverfahren auf Grundlage akademischer Zeugnisse abzuschaffen.

Frau Pham Thuy, Lehrerin an der Hoang Van Thu High School (Hanoi), unterstützt diesen Plan. Dementsprechend steht die Entscheidung vieler Spitzenuniversitäten, die Methode der Berücksichtigung von Zeugniszeugnissen abzuschaffen, im Einklang mit den Anforderungen des General Education Program 2018 – Studierende müssen umfassende Kenntnisse und Fähigkeiten entwickeln. Darüber hinaus sind die Ergebnisse der Schüler während des Lernprozesses aus vielen subjektiven Gründen oft nicht aussagekräftig. Daher ist es sinnvoller, auf die Berücksichtigung akademischer Leistungen zu verzichten und die Studierenden stattdessen anhand der Prüfungen des Bildungsministeriums und der eigenen Bewertungsmethoden der Universität zu bewerten.

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Im Mai 2024 berücksichtigen 224 Universitäten in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt Zeugnisse. Bei dieser Form ist die Aufnahmenote nach allgemeiner Einschätzung recht hoch, selbst viele Fakultäten von „Top“-Universitäten erreichen fast absolute Punktzahlen. So erreichten beispielsweise die Hauptfächer Digitales Marketing (Campus Hanoi) und Logistik und Supply Chain Management sowie Integrierte Marketingkommunikation (Campus HCMC) der Foreign Trade University die absolute Punktzahl 30.

Quelle: https://daidoanket.vn/bo-xet-tuyen-hoc-ba-de-giam-ty-le-ao-10293715.html