Abschaffung der Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse: Der Druck im Wettbewerb um gute Schulen ist nicht geringer geworden?

(Dan Tri) – Viele Eltern glauben, dass die Abschaffung der Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse den Druck im Rennen um die Aufnahme in hochwertige Schulen nicht unbedingt verringern wird und dass die Chancen dafür fast nur noch Kindern aus wohlhabenden Familien offen stehen.

Frau Nguyen Thi Bich Ngoc hat ein 2014 geborenes Kind und plant seit über einem Jahr, die Aufnahmeprüfung für die Thanh Xuan High Quality Secondary School abzulegen. Nach Rundschreiben 30 könnten über ein Jahr Vorbereitung ihrer Familie und ihrer Tochter sinnlos werden.

Laut Frau Ngoc ist ihr Kind in der Lage, an den Aufnahmeprüfungen teilzunehmen, würde aber im Falle einer Zulassung durchfallen.

„Die Aufnahmeprüfung dient der tatsächlichen Beurteilung der akademischen Fähigkeiten des Studenten. Gleichzeitig kann das Zulassungsverfahren Möglichkeiten zum Betrug schaffen.

Wenn die schulischen Leistungen eines der Aufnahmekriterien sind, kaufen viele Eltern „Punkte“ für ihre Kinder. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung möchte die frühzeitige Zulassung zu Universitäten auf Grundlage akademischer Zeugnisse abschaffen, weil es der Ansicht ist, dass akademische Zeugnisse nicht aussagekräftig sind. Warum glaubt das Ministerium dann, dass akademische Zeugnisse der Grundschule sicherer sind?

Wenn die Zulassung auf kulturellen, künstlerischen, sportlichen, fremdsprachigen Auszeichnungen usw. basiert, sind Schüler öffentlicher Schulen, privater Schulen und internationaler Schulen immer im Vorteil.

Dort sind Bewegung und außerschulische Aktivitäten stark ausgeprägt. Gleichzeitig haben die Eltern an diesen Schulen meist die Möglichkeit, ihre Kinder an vielen Wettbewerben teilnehmen zu lassen, in die Förderung begabter Kinder zu investieren und in den Englischunterricht zu investieren.

Eltern glauben, dass die Aufnahmeprüfung die akademischen Fähigkeiten der Schüler wirklich beurteilt, während das Zulassungsverfahren Möglichkeiten zum Betrug bietet (Foto: My Ha).

Schüler aus „Dorfschulen“ und Schüler ohne Voraussetzungen haben kaum Chancen.

Da mein Mann und ich beide Beamte sind, reicht unser Monatsgehalt gerade zum Essen; wir haben kein Geld, um unsere Kinder in die Begabtenförderung zu schicken oder sie auf den Spielplätzen für Englisch oder MINT-Fächer zu besuchen. „Abgesehen von den akademischen Leistungen und den Auszeichnungen als Violympic- und Vietnamesischer Meister hat mein Kind keine Chance, in eine hochwertige sechste Klasse aufgenommen zu werden“, erklärte Frau Ngoc.

Herr Nguyen Van The (35 Jahre, Nam Tu Liem, Hanoi) äußerte seine Enttäuschung beim Lesen der Verordnung zur Abschaffung der Abschlussprüfung der 6. Klasse ab 2025.

Mit dem Ziel, zwei hochwertige Schulen zu besuchen, darunter die Ngoai Ngu Secondary School und die Nam Tu Liem Secondary School, hat er mit seinem Kind seit dem Sommer der 3. bis 4. Klasse gelernt. Er hat online fortgeschrittene Mathematikbücher und Prüfungsmaterialien gekauft, um sein Kind zu unterrichten. Herr The lässt seine Kinder Vietnamesisch und Englisch an renommierten Zentren lernen.

Da das Aufnahmeverfahren dieser beiden Schulen in den vergangenen Jahren auf der Berücksichtigung akademischer Leistungen in Kombination mit Kompetenzfeststellungsprüfungen basierte, ließ er seine Kinder keine Online-Prüfungen ablegen, um den Prüfungsdruck zu verringern und ihnen mehr Zeit für die Aneignung solider Kenntnisse und Fähigkeiten zu geben.

Daher erschwert die Regelung des Ministeriums, die nur die Aufnahme in die 6. Klasse vorsieht, dem Kind von Herrn The eine Chance, obwohl es nur eine Bedingung gibt: gute schulische Leistungen.

Herr The schloss sich einer Gruppe von fast 1.000 Mitgliedern an, die Eltern von Kindern des Jahrgangs 2014 sind, die die hochwertige Prüfung der 6. Klasse ablegen möchten. Ihm zufolge waren 100 % der Befragten in der Gruppe gegen die Abschaffung der Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse, darunter auch Eltern, die für ihre Kinder „Auszeichnungen sammelten“.

Frau NTNM, eine Grundschullehrerin in Hanoi, teilt diese Meinung. Laut Frau M. nahmen Schüler öffentlicher Schulen lange Zeit hauptsächlich an kulturellen Wettbewerben wie Violympic und Trang Nguyen teil.

Nur sehr wenige Schüler absolvieren je nach familiärer Ausrichtung internationale Sprachzertifikate wie TOEFL, KET, PET.

Was den Unterricht von Frau M betrifft, so beträgt die Zahl der Schüler, die sich für die KET-Zertifikatsprüfung anmelden, obwohl es sich um einen Fremdsprachen-Förderkurs der Schule handelt, nur 11/45.

Mittlerweile ist es für Schüler privater Schulen durchaus üblich, diese Abschlüsse zu erwerben. Außerdem gibt es Preise für Musik, Malerei, Sport, englische Debatten …

„Die Aussage, dass die Abschaffung der Aufnahmeprüfungen den Druck auf die Studierenden verringern würde, ist nicht ganz richtig. Aufnahmeprüfungen und Zulassungen sind gleichermaßen stressig.

Denn egal, welche Form verwendet wird, die Zahl der Schüler, die eine hochwertige Schule besuchen möchten, ist immer extrem groß und die Zahl der zugelassenen Schüler ist immer gering. Wo es Konkurrenz gibt, gibt es Druck.

„Der Druck hängt vom Wettbewerbsniveau ab und nicht unbedingt vom Zulassungsverfahren“, äußerte Frau M. ihre Meinung.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-tuyen-lop-6-ap-luc-cuoc-dua-truong-chat-luong-cao-khong-he-giam-20250109150418326.htm