Ministerium für Bildung und Ausbildung verwirft Vorschlag, drittes Prüfungsfach für die 10. Klasse auszulosen

In diesem Bekanntmachungsentwurf hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die umstrittene Regelung der Auslosung des dritten Prüfungsfachs für die 10. Klasse gestrichen. Um Einheitlichkeit und eine einfache, kostengünstige Prüfung zu gewährleisten, legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse aus drei Fächern besteht: Mathematik, Literatur und einem dritten Fach oder einer kombinierten Prüfung.

„Das dritte Prüfungsfach bzw. die kombinierte Prüfung wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Universität mit der High School ausgewählt und jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Was ist Ihre Meinung zur dritten Prüfung in der 10. Klasse?

Das dritte Prüfungsfach wird aus den im allgemeinbildenden Unterrichtsprogramm der Sekundarstufe bewerteten Fächern ausgewählt. Um das Ziel einer umfassenden Bildung in der Grundbildungsstufe zu erreichen, hat sich die Wahl des dritten Faches im Laufe der Jahre verändert. Auch die Wahl der Kombinationsprüfungsfächer erfolgt analog.

Das Bildungsministerium hat den Vorschlag verworfen, das dritte Prüfungsfach für die 10. Klasse per Losverfahren zu bestimmen. (Bildfoto)

Zur Prüfungszeit sieht der Entwurf für Literatur 120 Minuten vor; Mathe 90 Minuten oder 120 Minuten; Dritte Prüfung 60 oder 90 Minuten; Der kombinierte Test dauert 90 oder 120 Minuten.

Die Inhalte der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sind Teil des allgemeinbildenden Schulprogramms der Sekundarschule, hauptsächlich des Programms der 9. Klasse.

Zusätzlich zur Aufnahmeprüfung bietet das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Gemeinden die Möglichkeit, die Zulassungsmethode oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Zulassung zu wählen. Die Wahl der Zulassungsmethode obliegt den örtlichen Behörden. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Volkskomitees der Provinzen und Städte bei der Genehmigung und Auswahl der Methode beraten.

Gleichzeitig gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung einigen weiterführenden Schulen, Schüler über Aufnahmeprüfungen in die 6. Klasse aufzunehmen. Schulen führen Aufnahmeprüfungen durch, wenn die Zahl der Schüler, die sich für die 6. Klasse bewerben, größer ist als die Aufnahmequote. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist für die Steuerung des Zulassungsverfahrens verantwortlich, indem es die Zulassung mit der Prüfung und Bewertung der Fähigkeiten der Studierenden kombiniert.

Der Verordnungsentwurf legt außerdem einen Rahmen von Anforderungen für die Prüfungsvorbereitung, Prüfungsaufsicht, Prüfungsbenotung, Prüfungsdurchsicht und Bekanntgabe der Ergebnisse, Benchmark-Ergebnisse, direkte Zulassung, Prioritätsrichtlinien usw. fest, um Qualität und Sicherheit bei der Organisation von Prüfungen vor Ort zu gewährleisten.

Dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zufolge basieren die Verordnungsentwürfe zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien auf drei zentralen Perspektiven und Prinzipien. Erstens ist es kompakt, stressfrei und kostengünstig.

Zweitens ist es notwendig, Bildungsaktivitäten, insbesondere die umfassende Bildung, zu fördern, damit die Schüler über alle Qualitäten und Fähigkeiten verfügen und für die Fortsetzung des Studiums an der High School qualifiziert sind. Oder auch als Fachrichtungswechsel vermittelt Ihnen eine Berufsausbildung die Grundlagen für das Studium und die unmittelbare Ausübung Ihres Berufs.

Darüber hinaus müssen die Prüfungsfächer und Zulassungsmethoden den regulären Prüfungs- und Beurteilungsprozess mit der Abschlussprüfung verknüpfen; Helfen Sie den Schülern dabei, alle Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln, die für Innovationstrends und neue allgemeine Bildungsprogramme geeignet sind.

Drittens erlässt das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung Regelungen zum Regelungsrahmen, um eine gemeinsame Grundlage für die staatliche Verwaltungsarbeit bei Inspektion, Prüfung und Bewertung zu schaffen. Gleichzeitig müssen die Grundsätze der Dezentralisierung und der Delegation von Befugnissen umgesetzt und die Befugnisse und Verantwortlichkeiten der Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung sowie der Hochschulen mit den Mittel- und Oberschulen klargestellt werden.

Das Schuljahr 2024–2025 ist der Abschluss des Zyklus der Umsetzung des neuen Bildungsprogramms von der 1. bis zur 12. Klasse. Dies bedeutet, dass in diesem Schuljahr die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung nach dem neuen Programm durchgeführt werden. „Die Vorschriften für die Aufnahmeprüfungen der Mittel- und Oberschulen werden drei Monate früher als in den Vorjahren erlassen, um den Schülern günstige Bedingungen für das Lernen und die Vorbereitung auf die Prüfungen zu bieten“, betonte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Bevor das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Entwurf der Regelungen zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien bekannt gab, um die öffentliche Meinung einzuholen, schickte es diese an 63 Abteilungen für Bildung und Ausbildung sowie Gymnasien im ganzen Land, um Rat einzuholen.

Bis zum 7. Oktober haben 63 Ministerien für Bildung und Ausbildung Kommentare zu den Inhalten der Zulassungsstelle für die Mittel- und Oberschule eingereicht. 8.267 dieser Kommentare stimmten mit dem Inhaltsentwurf überein, was 92,9 % entspricht. 631 zusätzliche Kommentare.

Insbesondere im Hinblick auf den Prüfungsplan für die 10. Klasse stimmten 60/63 der Bildungs- und Ausbildungsministerien dem 3-Fächer-Aufnahmeprüfungsplan zu und erklärten, dieser sei realitätsnah und reduziere den Druck.

Es wird erwartet, dass das Rundschreiben zu den Zulassungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule vor dem 31. Dezember fertiggestellt und herausgegeben wird.

Ha Cuong

Quelle: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar902651.html