„Digitale Kompetenz für alle“ – Die treibende Kraft hinter der Schaffung einer lernenden Gesellschaft im digitalen Zeitalter

Auf dem Weg der Entwicklung des Landes war die von Präsident Ho Chi Minh nach der Augustrevolution 1945 ins Leben gerufene Bewegung „Volksbildung“ nicht nur eine historische Kampagne zur Ausrottung des Analphabetismus, sondern legte auch den Grundstein für das Streben nach lebenslangem Lernen (LLE) und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft (LSO). 80 Jahre später, im digitalen Zeitalter, wurde dieser Geist durch die Bewegung „Digital Popular Education“ neu entfacht und erneuert. Dies ist ein Fortschritt in der heutigen Zeit und trägt zur Schaffung digitaler Bürger, digitaler Nationen und intelligenter und nachhaltiger IT-Gesellschaften bei.

Der Sekretär der Jugendunion der Gemeinde Binh Dinh (Yen Lac), Vu Duc Cuong, leitet die Menschen im Umgang mit digitalen Technologien an. Foto: Tra Huong

Vom Brief zum digitalen Wissen

Nach der Augustrevolution 1945 erlangte das Land die Unabhängigkeit, doch mehr als 95 % der Bevölkerung konnten weder lesen noch schreiben. Mit dem Gedanken „Eine unwissende Nation ist eine schwache Nation“ identifizierte Präsident Ho Chi Minh „Unwissenheit“ als einen der drei gefährlichen „inneren Eindringlinge“. Am 9. August 1945 unterzeichnete er das Dekret Nr. 17 zur Gründung der Abteilung für Volksbildung und zur Initiierung einer landesweiten Alphabetisierungsbewegung. Danach wurden zahlreiche weitere Dekrete erlassen, um die Politik zur Beseitigung des Analphabetismus in der gesamten Bevölkerung zu konkretisieren.

Im ganzen Land wurden Tausende von „Volksbildungskursen“ für alle Bevölkerungsschichten eröffnet, von Alten bis zu Kindern, von Bauern, Arbeitern bis zu Beamten und Staatsbediensteten ... Nach etwas mehr als einem Jahr seit der Einführung konnten im ganzen Land 2,5 Millionen Menschen lesen und schreiben, und nach fünf Jahren war diese Zahl auf fast 12,2 Millionen Menschen gestiegen. Dies ist nicht nur eine beispiellose pädagogische Leistung, sondern auch ein lebendiger Beweis für den demokratischen, aufgeklärten und menschlichen Geist einer Nation, die entschlossen ist, durch Selbststudium auf ihre Eigenständigkeit zu achten. Und was noch wichtiger ist: Durch diese Bewegung wurde das Bewusstsein für die Ziele nachhaltiger Entwicklung in den Köpfen der Menschen verankert und bildete die Grundlage für die Entwicklung weiterer Ziele nachhaltiger Entwicklung.

Im Zeitalter der Technologie- und Wissensexplosion werden digitale Fähigkeiten zu einer wesentlichen Voraussetzung für die Anpassung und Weiterentwicklung jedes Menschen. In diesem Sinne startete Premierminister Pham Minh Chinh am 26. März 2025 offiziell die Bewegung „Digitale Bildung für alle“ und startete die nationale Online-Schulungsplattform unter binhdanhocvuso.gov.vn. Ziel der Bewegung ist es, allen Menschen, insbesondere benachteiligten Gruppen, grundlegende digitale Fähigkeiten zu vermitteln und ihnen die Möglichkeit zu geben, zu lernen, auf digitale Dienste zuzugreifen und die digitale Technologie zu beherrschen.

Der Ministerpräsident betonte, dass es sich dabei um eine „Aufgabe des Herzens und des Verstandes“, eine politische Aufgabe und zugleich eine bürgerliche Verantwortung im digitalen Zeitalter handele. Die Bewegung muss weitreichend sein und darf niemanden zurücklassen, wenn es darum geht, eine digitale Gesellschaft, digitale Bürger und eine digitale Nation aufzubauen.

Um die Wirksamkeit sicherzustellen, forderte der Premierminister Ministerien, Zweigstellen und Kommunen auf, proaktiv Lernmaterialien auf der Plattform bereitzustellen, die Kosten für Schulungen und Coaching um 80 % zu senken und öffentlich-private Partnerschaften gemäß Marktmechanismen zu fördern. Insbesondere wird die VNeID-Anwendung zur Identifizierung der Lernenden verwendet, um Transparenz und Sicherheit während des Lernprozesses zu gewährleisten.

Vinh Phuc baut eine lernende Gesellschaft im digitalen Zeitalter auf

In Vinh Phuc konzentrierte sich die Provinz vor der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ auf die Förderung der digitalen Transformation. 100 % der Gemeinden, Bezirke und Städte in der Provinz haben Propagandamodelle zur digitalen Transformation aufgebaut. 1.240 Community Digital Technology Teams schlossen sich später mit den Arbeitsgruppen des Projekts 06 zusammen, um eine wichtige Rolle in der Propagandaarbeit zu spielen, das Bewusstsein der Menschen für die digitale Transformation zu schärfen und sie bei der Installation und Nutzung digitaler Technologien in ihrem Leben und ihrer Arbeit anzuleiten und zu unterstützen.

Auf dieser Grundlage wird Vinh Phuc im April 2025 die Bewegung „Digitale Bildung für alle“ in Verbindung mit der Umsetzung der Resolution Nr. 57 des Politbüros zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation umsetzen; Das Projekt „Sensibilisierung, Verbreitung von Fähigkeiten und Entwicklung von Humanressourcen für die nationale digitale Transformation bis 2025, mit einer Vision bis 2030“ und die Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft, Förderung der Entwicklung der digitalen Gesellschaft im Zeitraum 2023 – 2030“ der Regierung...

Vinh Phuc legt besonderen Wert auf die umfassende Erfassung, Sensibilisierung, Verantwortungssteigerung und Beteiligung des gesamten politischen Systems bei der Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“. Propaganda fördern, Bewusstsein schaffen, Menschen zum Selbststudium ermutigen, digitale Kenntnisse und Fähigkeiten verbessern und erweitern und sich proaktiv am digitalen Raum beteiligen; Verstärkte Organisation von Schulungen und Verbesserung der digitalen Kompetenzen der Menschen; Die Rolle der Community Digital Technology Groups bei der Umsetzung der Bewegung „Popular Digital Education“ weiterhin fördern, um den Menschen einen einfachen und leicht verständlichen Zugang zu Technologie und digitalen Geräten zu ermöglichen; Der Aufbau des Modells „Digitale Familie“ ist der Kern für die Schaffung einer selbstlernenden Gemeinschaft, die sich von jedem Einzelnen und jeder Familie auf die gesamte Gesellschaft ausbreitet.

Jeder Vietnamese hat das Recht auf Bildung und Ausbildung. Der Aufbau einer sozialistischen Gesellschaft ist eine nationale Sache. Wenn die „Popular Education“-Bewegung von 1945 eine Revolution zur Ausrottung des Analphabetismus war; Die aktuelle Bewegung zur „Digitalen Kompetenz“ zielt darauf ab, den technologischen Analphabetismus auszumerzen und in jedem Bürger den Wunsch zu wecken, zu lernen, die Technologie zu beherrschen und ein lernender und digitaler Bürger zu werden. Dies ist sowohl eine Fortsetzung als auch ein Schritt vorwärts im Zeitalter des Aufbaus einer modernen, nachhaltigen und humanistischen vietnamesischen Gesellschaft.

Minh Huong

Quelle: https://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127089/%E2%80%9CBinh-dan-hoc-vu-so%E2%80%9D---Dong-luc-kien-tao-xa-hoi-hoc-tap-trong-ky-nguyen-so