TPO – Viele Eltern äußerten ihre Enttäuschung und ihr Bedauern, manche brachen sogar in Tränen aus, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung festlegte, dass ab 2025 die Aufnahme in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen nur noch über eine Methode erfolgen darf: die Auswahl.
TPO – Viele Eltern äußerten ihre Enttäuschung und ihr Bedauern, manche brachen sogar in Tränen aus, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung festlegte, dass ab 2025 die Aufnahme in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen nur noch über eine Methode erfolgen darf: die Auswahl.
Lerne fleißig für die Prüfung
Gestern hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien bekannt gegeben. Darin wird festgelegt, dass die Zulassung zur 6. Klasse und zu weiterführenden Schulen ab 2025 auf dem Auswahlverfahren basieren wird. In Hanoi erlebten Eltern von Kindern in der Grundschule, die sich an hochwertigen weiterführenden Schulen und renommierten Privatschulen bewerben möchten, einen emotionalen Tag mit Meinungsaustausch und Debatten.
Frau Nguyen Quynh Nga aus dem Bezirk Tay Ho (Hanoi) sagte, dass sie, wenn sie sich für die Mittelschule entscheide, um ihr Kind zur Aufnahmeprüfung auf die hochwertige CLC-Schule im Bezirk Cau Giay oder auf die Mittel- und Oberschule Nguyen Tat Thanh zu schicken, Geld und Mühe investieren müsse, um ihr Kind ab der zweiten Klasse zum Vorbereitungstraining für die Prüfung zu schicken.
„In den vergangenen Jahren habe ich regelmäßig dreimal pro Woche Mathematik, Vietnamesisch und Englisch gelernt. Als ich in der 5. Klasse war, machte ich mir wegen der hohen Konkurrenz Sorgen und verdoppelte daher die Anzahl der Unterrichtsstunden, sodass meine Eltern und Kinder mich immer wieder zu zusätzlichen Stunden schickten. Seit Beginn des Schuljahres habe ich kein volles Wochenende mehr gehabt, in der Hoffnung, dass der Baum eines Tages Früchte trägt. „Als ich hörte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse verboten hatte, war ich deshalb so schockiert, dass ich in Tränen ausbrach“, vertraute Frau Nga an.
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Im Jahr 2024 legen Schüler die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse einer Schule in Hanoi ab. |
Laut Aussage dieser Mutter ist sie mit dem Plan einverstanden, den Druck auf die Grundschüler zu verringern und möglicherweise die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse abzuschaffen. Allerdings müsse es einen Fahrplan geben, um voreilige Entscheidungen für Eltern und Schüler zu vermeiden. Wenn die Familien das im Voraus wüssten, hätten sie weder Zeit noch Geld damit verschwendet, ihre Kinder auf solch schwierige und anstrengende Prüfungsvorbereitungen zu schicken.
Im Forum für die Aufnahmeprüfungen der 6. Klasse an hochwertigen Schulen berichtete eine Mutter, dass sie „geweint“ und „einen wirklich langen Tag“ gehabt habe, nachdem sie die Nachricht vom Verbot der Aufnahmeprüfungen der 6. Klasse gehört hatte. Laut dieser Mutter lernt ihr Kind seit der 4. Klasse und arbeitet unermüdlich in Prüfungsvorbereitungszentren, um sein Niveau zu verbessern.
Um ihr Ziel zu erreichen, suchte die Familie ohne zu zögern einen guten Prüfungsvorbereitungskurs 9–10 Kilometer von zu Hause entfernt und besuchte nach hastigen Mahlzeiten schnell zusätzliche Kurse. Und auch um dem Zweck der 3-Fächer-Aufnahmeprüfung an hochwertigen Schulen gerecht zu werden, verweigerte dieser Elternteil alle Prüfungen, die nicht dem Zweck der Versetzung auf eine höhere Stufe dienten. Sie glaubt, dass ihr Kind mittlerweile über ein gewisses „Kapital“ verfügt, um wettbewerbsfähig zu sein, und dass es daher nur Zulassungsvoraussetzungen gibt.
„Mein Kind ging im Rennen um den Platz auf einer Qualitätsschule leer aus, weil es sich ausschließlich auf die Prüfungsvorbereitung konzentrierte und in seiner Bewerbung keine zusätzlichen Auszeichnungen für die Aufnahme in diesem Jahr vorgesehen waren“, erzählte dieser Elternteil.
Grundschülern die Kindheit zurückgeben
Neben den Eltern, die über das „Verbot“ der Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse durch das Bildungsministerium schockiert und empört waren, stimmten viele andere dem zu und unterstützten es.
Frau Pham Thi Phuong aus dem Bezirk Cau Giay sagte, sie würde keine Aufnahmeprüfungen mehr ablegen, um ihren Kindern eine richtige Kindheit zu ermöglichen. Viele Eltern „zwingen“ die Früchte zu einer vorzeitigen Reifung, weil ihre Kinder gerade den Kindergarten verlassen haben und nun Tag für Tag in die Prüfungsvorbereitungen gezwungen werden. Frau Phuong ließ ihr Kind außerdem zwei Jahre lang in der Grundschule üben, um sich an der Nguyen Tat Thanh Secondary and High School zu bewerben.
„Ich gehe auf eine öffentliche Schule und meine Ergebnisse sind alle 9 und 10 Punkte. Da ich dachte, dass mein Kind Investitionen braucht, um gut lernen zu können, habe ich meine ganze Arbeit beiseite gelegt, um ihm zusätzlichen Unterricht zu ermöglichen. „Zwei Jahre harte Arbeit, die zig Millionen Dong kostete, die Familie hatte kein richtiges Abendessen und vor allem lernte das Kind sehr hart und unter Druck“, sagte Frau Phuong.
Viele andere Eltern sind ebenfalls der Meinung, dass es keine Zeitverschwendung ist, den gesamten Prozess noch einmal durchzugehen, da das Wissen, das die Kinder sammeln, für ihren zukünftigen Lernweg sehr wertvoll ist.
Im Jahr 2014 hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Aufnahmeprüfungen für die sechste Klasse „verboten“. Damals meldeten sich an Privatschulen mehr Kandidaten zu den Aufnahmeprüfungen an, als die Aufnahmequoten erlaubten, und an hochwertigen weiterführenden Schulen wurden die Schüler auf Grundlage ihrer akademischen Leistungen rekrutiert. Nach einer Weile „beschwerten“ sich die Schulen jedoch, weil sie keine qualifizierten Studenten rekrutieren konnten. Es gibt Schulen, die bei Zertifikaten und Auszeichnungen Vorzugspunkte vergeben. Einige Schulen nutzen Schwimmwettbewerbe sogar, um Punkte für die Zulassungspriorität zu sammeln.
Bis 2018 überarbeitete und ergänzte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften zur Aufnahme in die Grundschule und legte darin neben der Aufnahmemethode auch folgenden Inhalt fest: „Falls sich an einer Bildungseinrichtung mehr Schüler für die 6. Klasse anmelden als die Einschreibequote, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Aufnahmeplans durch die Aufnahmemethode oder die Kombination der Aufnahme mit Tests und der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler leiten.“
Diese Regelung gilt als eine „Entkopplung“ zwischen hochwertigen Schulen und renommierten Privatschulen. Von dort aus kombinieren die Schulen die Einschreibung durch Überprüfung der Grundschulzeugnisse mit Tests und Bewertung der Fähigkeiten in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch, um die Einschreibung in die 6. Klasse zu ermöglichen.
Erwähnenswert ist, dass seitdem die Initiative für zusätzlichen Unterricht und Prüfungsvorbereitung für Grundschüler beliebter ist denn je. Überraschend ist die Konkurrenzsituation bei den Aufnahmeprüfungen der 6. Klasse. Beispielsweise liegt die Wettbewerbsquote der Foreign Language Secondary School (VNU Hanoi) bei 1/30. Auch an der Or Nguyen Tat Thanh Secondary and High School ist die Konkurrenzquote extrem hoch.
Den Eltern wird gesagt, dass Schüler, die qualitativ hochwertige Prüfungen bestehen möchten, so schnell wie möglich an den Prüfungsvorbereitungsprogrammen der Lehrer und Zentren teilnehmen müssen. Deshalb müssen Grundschulkinder Tag und Nacht hart lernen und auch an Wochenenden und Feiertagen lernen, um mithalten zu können. Es gibt Eltern, die ihre Kinder an 4-5 Schulen gleichzeitig Prüfungen ablegen lassen, um ihre Fähigkeiten zu testen.
Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Pädagogische Psychologie, riet Eltern einst davon ab, an Aufnahmeprüfungen für Fachschulen und hochwertige Schulen teilzunehmen. Es ist geeignet, wenn der Schüler über gute Fähigkeiten verfügt und ein Umfeld und Bedingungen für seine Entwicklung benötigt. Eltern, die mit der Masse mitgehen und ihre Kinder zusätzlichen Unterricht besuchen und für Prüfungen üben lassen, setzen die körperliche und geistige Gesundheit ihrer Kinder stark unter Druck.
„Eltern müssen bedenken, dass Kinder neben der Vermittlung kulturellen Wissens auch Zeit und Raum zum Spielen, für Sport und für andere lebensnotwendige Fähigkeiten brauchen“, sagte Dr. Tung Lam.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die Grundsätze für die Bereitstellung der Inhalte des neuen Rundschreibens darauf abzielen, keinen kostspieligen Druck auf Eltern, Schüler und die Gesellschaft auszuüben. Darüber hinaus fördern die Inhalte eine umfassende Bildungsarbeit, die den Schülerinnen und Schülern zunächst die Eigenschaften und Fähigkeiten vermittelt, die sie für ein Studium auf höherem Niveau benötigen.
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Quelle: https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo
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