4 völlig neue Punkte bei der öffentlichen Prüfung der 10. Klasse in Hanoi im Jahr 2025

Die Anzahl der Fächer kann mehr als 3 betragen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi hat die Struktur und das Format der diesjährigen öffentlichen Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse bekannt gegeben.

Anstatt sich auf die Wiederholung der drei Fächer Mathematik, Literatur und Fremdsprachen zu konzentrieren, müssen die Kandidaten alle Fächer wiederholen, die im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 Punkte bringen, darunter Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie, Staatsbürgerkunde und Informationstechnologie.

Die Anzahl der Prüfungsfächer hat Hanoi noch nicht bekannt gegeben. Allerdings kann die Anzahl der getesteten Personen auch mehr als 3 betragen, wie es vor Covid-19 stabil praktiziert wurde.

Bei Wiederverwendung des Prüfungsplans für Mathematik, Literatur, Fremdsprachen und das 4. Fach kann die Anzahl der Fächer 5 betragen, wenn das 4. Fach Geschichte und Geographie ist, oder 6, wenn das 4. Fach Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) ist.

Multiple-Choice-Fragen ändern sich, können nicht „zufällig eingekreist“ werden

Gemäß der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Struktur des Prüfungsformats werden Multiple-Choice-Prüfungen an das Format der Abiturprüfung angepasst.

Struktur der Multiple-Choice-Testfragen in der öffentlichen Prüfung der 10. Klasse in Hanoi im Jahr 2025 (Screenshot).

Die Kandidaten haben nicht mehr die Möglichkeit, „willkürlich einzukreisen“ und trotzdem zu gewinnen, sondern müssen wirklich über die Fähigkeit zum logischen Denken und Analysieren verfügen und über ein solides Grundwissen verfügen, um Multiple-Choice-Fragen im Richtig-Falsch-Format und im Kurzantwortformat beantworten zu können.

Im Richtig-Falsch-Format hat jede Frage vier Antworten und die Kandidaten erhalten nur dann die volle Punktzahl, wenn sie alle vier Fragen richtig beantworten. Kann der Kandidat nur 3 von 4 Ideen beantworten, erhält er nur die Hälfte der Punkte.

Literatur ist kein "Lieblingsfach" mehr, Essays statt Absätze schreiben

Ab 2025 steht den Schülern kein „Schrank“ mehr zur Verfügung, um für die Literaturprüfung zu lernen.

Das Phänomen des „Ratens der Fragen“ wie bei Den Vau oder Kaito Kid wird der Vergangenheit angehören, da die Aufsatzfragen nicht mehr aus Lehrbüchern stammen.

Um den Test mit völlig neuem Material absolvieren zu können, müssen die Kandidaten die Merkmale der Genres gut beherrschen, Kenntnisse der vietnamesischen Sprache auswendig können und beherrschen sowie über ein gutes Leseverständnis verfügen.

Kandidaten legen 2024 in Hanoi die Prüfung der 10. Klasse ab (Foto: Manh Quan).

Darüber hinaus müssen die Schüler in Hanoi ab der bevorstehenden Abschlussprüfung der 10. Klasse das Verfassen von Aufsätzen und nicht nur das Schreiben von Absätzen erlernen. Bei der sozialwissenschaftlichen Essayfrage, die 40 % der Gesamtpunktzahl ausmacht, handelt es sich um einen Essay von etwa 400 Wörtern.

Ein Essay und ein Absatz weisen deutliche Unterschiede hinsichtlich der Anforderungen, der Struktur und der Typmerkmale auf. Wenn Kandidaten ihre Schreibfähigkeiten nicht üben, werden sie verwirrt sein und den Anforderungen der Frage nicht vollständig gerecht werden.

Erste Prüfung in Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung, viele praktische Aufgaben

Statistik und Wahrscheinlichkeit sind laut dem General Education Program 2018 zwei neue Inhalte der Mathematik. Auch hier handelt es sich um Inhalte mit hohem Praxisbezug.

Daher ist es nicht überraschend, dass die Mathematikprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen Schulen im nächsten Jahr Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung beinhalten wird.

Auch der vom Bildungsministerium veröffentlichte Mustertest zeigt eine Zunahme praktischer Aufgaben im Algebra-Teil. Dies spiegelt die Ausrichtung des neuen Bildungsprogramms wider, das sich stärker darauf konzentriert, die Fähigkeit der Schüler zu testen, Wissen anzuwenden und Denken zu synthetisieren.

Die neue Art der Fragenerstellung erfordert von den Kandidaten außerdem ein solides Verständnis sowohl des Wissens als auch der Prüfungskompetenz.

Herr Do Van Bao, ein Mathematiklehrer in Hanoi, gibt den Rat: „Die Schüler müssen mit Problemen üben, die mit dem wirklichen Leben in Zusammenhang stehen, und zwar mit dem Lösen von Problemen durch das Aufstellen von Gleichungen, Gleichungssystemen, Problemen im Zusammenhang mit Produktion und Management oder Problemen im Zusammenhang mit räumlicher Geometrie.“

Gleichzeitig sollen die Studierenden Aufgabenstellungen rund um das Messen und Berechnen von Volumen und Fläche in der Praxis üben. Dies hilft ihnen, besser zu verstehen, wie sie Mathematik im Leben anwenden können.“

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/4-diem-moi-hoan-toan-trong-ky-thi-lop-10-cong-lap-ha-noi-nam-2025-20240901005945376.htm