لماذا ارتفع عدد طلبات الالتحاق بقطاع التعليم بنسبة 85%؟

وبحسب المعلومات التي أدلى بها نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون في الاجتماع الذي عقد بعد ظهر يوم 5 أغسطس، فإنه مقارنة بعام 2023، زاد عدد رغبات القبول التي سجلها المرشحون للتخصصات في مجال العلوم الطبيعية بنسبة 61٪، وزاد مجال الأمن القومي والدفاع بنسبة 46.5٪، وزادت التخصصات المتعلقة بتصميم أشباه الموصلات بنسبة 30٪...

وعلى وجه الخصوص، شهد قطاع التربية أقوى زيادة في عدد طلبات القبول، بنسبة 85% (حوالي 200 ألف طلب)، وأصبح واحداً من القطاعات الأربعة الأكثر طلبات قبول هذا العام (إلى جانب قطاع الأعمال والإدارة، والهندسة والتكنولوجيا، والكمبيوتر).

المرشحون في امتحان تقييم الكفاءة المتخصصة بجامعة مدينة هوشي منه للتعليم

وفي معرض تفسيره لظاهرة "الزيادة الهائلة" هذه، قال نائب رئيس قسم التدريب في جامعة التعليم في مدينة هوشي منه، لي فان كوك، إنه قد يكون هناك عدد من الأسباب التي تؤدي إلى زيادة الالتحاق ببرامج تدريب المعلمين.

أولاً، ينص المرسوم 116 على سياسات لدعم الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة لطلاب تدريب المعلمين، مما يؤثر بشكل متزايد على خيارات المرشحين. ثانياً، في الآونة الأخيرة، أثارت المعلومات حول النقص الحاد في المعلمين في البلاد قلقاً بالغاً لدى المرشحين وأولياء الأمور، كما أقرّ السيد كوك.

وبالإضافة إلى ذلك، ووفقًا للسيد كووك، فإن درجات المعايير للتخصصات التربوية كانت تتزايد في السنوات الأخيرة، وفي عام 2024، سيرتفع الحد الأدنى لدرجة القبول لهذا التخصص في العديد من المدارس أيضًا، حيث تصل بعض التخصصات إلى 24 نقطة. وقال السيد كوك إن هذا يؤكد قدرة وقيمة الطلاب، مما يجعل العديد من المرشحين الحاصلين على درجات في الأعلى أو بالقرب من الأعلى يرغبون في التسجيل للقبول.

وأضاف الأستاذ كووك أن "سبباً آخر هو أنه اعتباراً من الأول من يوليو/تموز، سيرتفع الراتب الأساسي للعاملين في الهيئات والمؤسسات العامة ووحدات التوظيف، بما في ذلك المعلمين، وهو ما يشكل أيضاً دافعاً للطلاب لاختيار مهنة التدريس".

ومن المعروف أن عدد المرشحين وعدد طلبات القبول في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم في عام 2024 زاد بنسبة تزيد عن 100٪ مقارنة بالعام الماضي. من 15,595 مرشحًا بـ 23,345 رغبة في عام 2023 إلى 31,252 مرشحًا بـ 51,625 رغبة.

كما أفاد الدكتور تران هوو دوي، رئيس قسم التدريب بجامعة دا لات: "وفقًا للبيانات الإجمالية، زاد عدد الطلبات المقدمة إلى جامعة دا لات هذا العام بنسبة 50٪ مقارنة بالعام الماضي، وبالتالي فإن عدد الطلبات المقدمة إلى التخصصات التربوية في المدرسة سيزداد بالتأكيد كثيرًا".

وبحسب الدكتور دوي، فإنه بالإضافة إلى السياسات التفضيلية بموجب المرسوم 116، فإن حقيقة أن العديد من المحافظات تبلغ عن نقص المعلمين على جميع المستويات تشكل أيضًا تأثيرًا في جذب المرشحين.

وفي الوقت نفسه، تحسن دخل المسؤولين الحكوميين، بما في ذلك المعلمين، بشكل كبير، خاصة منذ الأول من يوليو/تموز، وهو ما يشكل أيضًا دافعًا للمرشحين للتسجيل في هذا المجال، كما علق الدكتور دوي.

وقال تران توان آنه، وهو طالب سابق في مدرسة فوك ثين الثانوية (نون تراش، دونج ناي)، إنه سجل للالتحاق بتخصصات الرياضيات وتعليم تكنولوجيا المعلومات في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، وتعليم الرياضيات والكيمياء في جامعة سايجون. أوضحت توان آنه: "أعشق التدريس. قرأتُ مؤخرًا أخبارًا وعلمتُ أن محافظتي تعاني من نقص كبير في المعلمين. إضافةً إلى ذلك، فإن دراسة علم أصول التدريس لا تتطلب رسومًا دراسية فحسب، بل توفر أيضًا نفقات المعيشة. أخشى أنه إذا حصلتُ على 24.75، فلن أتمكن من الالتحاق بتخصص علم أصول التدريس في الرياضيات".

المصدر: https://thanhnien.vn/vi-sao-so-luong-nguyen-vong-xet-tuyen-vao-khoi-nganh-su-pham-tang-toi-85-185240806114417929.htm