هذا العام هو العام الثاني الذي تنظم فيه جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا امتحان تقييم التفكير TSA بطريقة جديدة، مما يعني أن هيكل الامتحان تم تعديله مقارنة بعام 2022 وما قبله. وعلى وجه الخصوص، بالإضافة إلى تعديل هيكل الامتحان، طبقت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا نظرية تقييم جديدة، وهي نظرية الاستجابة للأسئلة (IRT) في تقييم جودة الأسئلة وكذلك حساب درجات الامتحان للمرشحين.
وقد أدى هذا إلى عدم قدرة المرشحين على تقييم أنفسهم بعد الانتهاء من الاختبار، بل يتعين عليهم انتظار نتائج التقييم من تحليل بيانات اختبار المرشحين. ولذلك، بعد تلقي إعلان النتائج، أصيب العديد من المرشحين بالارتباك لأن الدرجات التي حصلوا عليها لم تكن كما توقعوا.
أبدى العديد من الطلاب اهتمامهم الشديد باختبار تقييم التفكير TSA الذي تنظمه جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.
تعتبر درجات الاختبار نموذجًا كميًا لتقدير قدرة المرشح.
لتخفيف هذا القلق لدى المرشحين، أجرت صحيفة "ثانه نين" مقابلة مع الدكتور دانج شوان كوونج، وهو عالم مستقل لديه سنوات عديدة من البحث والتطبيق في التقييم والقياس التعليمي، وهو أحد الأشخاص الذين استشاروا جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا لتنفيذ اختبار تقييم التفكير TSA خلال العامين الماضيين.
وفقا للدكتور دانج شوان كوونج، فإن نظرية الاستجابة للأسئلة تعتمد على نماذج رياضية لشرح العلاقة بين قدرات المرشحين والأسئلة التي تقيس تلك القدرات. باستخدام هذا النهج النظري، سيتم تحديد معلمات الأسئلة (مثل الصعوبة والتمييز والتخمين وما إلى ذلك) وقدرة المرشحين بناءً على بيانات الاختبار الخاصة بمجموعة المرشحين المشاركين في الاختبار. وعليه فإن قدرة المرشح المقدرة من خلال نظرية الاستجابة للأسئلة ستكون مختلفة عن طريقة التسجيل التقليدية.
يتم اختبار المرشحين قبل إجراء اختبار تقييم التفكير TSA.
في نظام التصنيف التقليدي، تكون درجة الاختبار ببساطة هي الإضافة الميكانيكية لدرجات أسئلة الاختبار وفقًا لدليل تصنيف محدد. ويطلق الخبراء على هذه النتيجة اسم النتيجة الخام. باستخدام الدرجات الخام، يمكن لمعظم المرشحين الاعتماد على الإجابات لتقييم أنفسهم، حتى لو كان الاختبار عبارة عن أسئلة موضوعية متعددة الخيارات فقط، يمكن للمرشحين تقييم أنفسهم بعد إجراء الاختبار.
في إطار نظرية الاستجابة للأسئلة، تكون درجة الاختبار هي النتيجة التي يتم الإعلان عنها للمرشح بعد عملية تحليل بيانات اختبار المرشح. وهذه خطوة معقدة إلى حد ما من حيث الخبرة، ويتم تنفيذها من خلال برامج متخصصة ويتم دراستها بعناية من خلال المؤشرات الإحصائية. في الواقع، تعتبر نتيجة الاختبار نتيجة كمية، تشكل أساسًا لمساعدة المرشحين على معرفة قدراتهم بالإضافة إلى كونها أساسًا لمقارنة نتائج اختباراتهم مع نتائج جميع المرشحين الآخرين في الامتحان.
وأوضح الدكتور دانج شوان كوونج: "من حيث المبدأ، بعد أن ينتهي المرشحون من الاختبار، سيعتمد النظام على بيانات كل سؤال في الاختبار لتقدير قدرة المرشحين، بما في ذلك المعلومات حول عدد المرشحين الذين يمكنهم الإجابة على كل سؤال مماثل وأي المرشحين هم، وعدد الأسئلة التي يمكن لكل مرشح الإجابة عليها وأي الأسئلة هم.
ستساعد بيانات نتائج اختبارات المرشحين النظام على إنشاء نموذج لتقدير قدرات المرشحين. ومن خلال هذه القدرة المقدرة، يتم حساب درجة تقييم التفكير عن طريق تحويلها إلى المقياس المستخدم في الامتحان (عادة من 0 إلى 100).
حتى لو قمت بالإجابة على 70 سؤالاً بشكل صحيح، فقد تختلف درجات اختبارك.
وقال الدكتور دانج شوان كوونج أيضًا إن امتحان تقييم التفكير الحالي لجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا هو امتحان يجمع بين تطبيق نموذج استجابة السؤال ذي المعلمة الواحدة (يهتم فقط بصعوبة السؤال) ومعلمتين (يهتمان بصعوبة وتمييز السؤال). بناءً على المبدأ المذكور أعلاه، فإن مجموعة من المرشحين لديهم نفس النتيجة الأولية ولكن درجات اختبار TSA للطلاب مختلفة.
أعطى الدكتور دانج شوان كوونج مثالاً: "لنفترض أن الاختبار يحتوي على 100 سؤال. وفقًا للنهج التقليدي، فإن كل إجابة صحيحة تساوي نقطة واحدة. ثم، إذا كان بإمكان مرشحين الإجابة على 70 سؤالاً، فسيحصل كل مرشح على 70 نقطة. ومع ذلك، مع نهج نظرية الاستجابة للأسئلة، سيكون لكل سؤال في الاختبار مستوى مختلف من الصعوبة وسيتم تقدير قدرة المرشح بناءً على الأسئلة المحددة التي أجاب عليها المرشح بشكل صحيح. ومع المرشحين المذكورين هنا، إذا كان المرشح أ قادرًا على الإجابة عن أسئلة أكثر صعوبة من المرشح ب، فإن القدرة المقدرة للمرشح أ ستكون أعلى من قدرة المرشح ب. بالإضافة إلى ذلك، فإن التمييز بين الأسئلة هو أيضًا عامل يستخدم في تقدير قدرات المرشحين. ومن هناك، تكون النتيجة هي أن النتيجة المعلنة للطالب أ أعلى من درجة الطالب ب ".
وبعبارة أكثر بساطة، في النهج التقليدي المبني على الدرجات الخام، يتم حساب درجات الأسئلة بنفس "الوزن"، مما يعني أن صعوبة وسهولة تلك الأسئلة لا يتم حسابها. بالنسبة لنظرية استجابة السؤال، فإن درجات الأسئلة سيكون لها "أوزان" مختلفة، ومع ذلك، فإن هذا الوزن لا يرجع إلى الإرادة الذاتية لمصمم الاختبار ولكن يتم حسابه على أساس النماذج الرياضية من بيانات اختبار المتقدم للاختبار.
في عملية تطبيق نظرية الاستجابة للأسئلة، يستخدم تحليل بيانات الاختبار أيضًا تقنية المقارنة لتقريب درجات المرشحين إلى نفس المقياس المشترك. في كل عام، يتضمن اختبار تقييم التفكير جولات عديدة، ويتم إخطار المرشحين بالنتائج بعد وقت قصير من إجراء الاختبار (وليس الانتظار حتى انتهاء الاختبار السنوي).
ولضمان العدالة في القبول بين المرشحين الذين يتقدمون للامتحان في جولات مختلفة، سوف يستخدم منظم الامتحان مقياس الجولة الأولى كمقياس أصلي. بالنسبة للامتحانات التالية، أثناء تحليل نتائج الامتحانات، يتم تطبيق تقنية المقارنة لإعادة درجات المرشحين في الامتحانات التالية إلى المقياس الأصلي، ومن ثم يتم إعطاء النتائج الرسمية للمرشحين. سيؤدي هذا إلى تسهيل مقارنة نتائج الامتحان بين الجلسات.
وفقا للدكتور دانج شوان كوونج، فإن لكل نظرية مزاياها وعيوبها. وقال السيد كوونج: "مع تطبيق نظرية الإجابة على الأسئلة في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا لامتحان تقييم التفكير، فإننا أيضًا حريصون للغاية، من خلال خارطة طريق محددة لإتقان الامتحان كل عام".
حصل الدكتور دانج شوان كوونج على درجة الدكتوراه في التعليم بأطروحة حول القياس والتقييم التعليمي في جامعة فلندرز، أستراليا. لديه أكثر من 18 عامًا من الخبرة في هذا المجال.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/vi-sao-nhieu-thi-sinh-thay-diem-thi-danh-gia-tu-duy-tsa-khong-nhu-ky-vong-185240525095542657.htm
تعليق (0)