كيف يتم تعديل المدرسة؟

يوجد جدول ما بعد المدرسة لكل طالب

وفي مؤتمر التعليم الابتدائي الأخير الذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، قالت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة إدارة التعليم الابتدائي، إنه في الواقع، عند مسح وفهم الوضع في المدارس، كانت هناك قصص عن المعلمين الذين يسمحون للآباء باختيار المواد من مشروع اللغة الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات (يسمح مشروع لجنة الشعب في المدينة ووزارة التعليم والتدريب بإدراج هذا الموضوع في الجدول الزمني المكون من 7 فترات / أيام) وبناءً على ذلك ترتيب الفصول الدراسية. ومع ذلك، عندما يتعلق الأمر بمواضيع مثل احتياجات الطلاب واهتماماتهم وقدراتهم الرياضية وغيرها من الأنشطة، فإن المعلمين لم يحصلوا بعد على الموافقة الكاملة من أولياء الأمور، ولكنهم ما زالوا يقومون بتعيين الفصول الدراسية.

وفقًا لتوجيهات إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن تنظيم المواد الدراسية بعد المدرسة هو جدول زمني منفصل لكل طالب (صورة توضيحية)

وقالت السيدة ثوي "من الضروري احترام تنظيم الفصول الدراسية بناءً على مواهب الطلاب وقدراتهم واهتماماتهم وقوتهم".

وأكدت أن المدرسة يجب أن تجري استطلاعا لآراء جميع أولياء الأمور ويجب أن يكون لديها خطة لتنظيم أنشطة تعليمية أخرى مناسبة للطلبة. إذا كنت لا تدرس هذا النادي أو هذا الموضوع، فخلال ذلك الوقت، يمكنك المشاركة في أنشطة أخرى في تلك الفترة الزمنية. إذا لم يرغب الطلاب في المشاركة في الأنشطة المدفوعة، فيجب على المدرسة ترتيب مشاركتهم في أنشطة أخرى، والتي لا يتوفر للمعلمين ساعات تدريس كافية للقيام بها، ولا يتقاضون رسومًا.

وأضاف رئيس قسم التعليم الابتدائي بالوزارة: "من خلال هذا المحتوى، تطلب الوزارة من إدارة التعليم والتدريب في المناطق والبلدات ومدينة ثو ديوك مراجعة الجدول الزمني، والتحقق من خطة المدرسة لمعرفة ما إذا كانت المدارس قد جمعت الآراء بشكل صحيح، واحترمت قدرات واحتياجات واهتمامات الطلاب عند حساب وترتيب الجدول الزمني".

وأكدت السيدة لام هونغ لام ثوي أيضًا: "إذا فتحت المدرسة ناديًا بعد المدرسة (مثل كرة السلة، وفنون الدفاع عن النفس، والرقص... - PV)، يتم تنظيمه بعد ساعات الدراسة للطلاب من وقت مغادرتهم المدرسة حتى يأتي آباؤهم لاستلامهم، فهذا هو الجدول الزمني الفردي لكل طالب. لا يمكن تضمين هذه المواد في الجدول الزمني العام لكل فصل، لتجنب أن يكون لدى آباء الطلاب الذين لا يدرسون جدول زمني خاطئ، أو يأخذون الفصل الخطأ، أو يلتقطون الطفل الخطأ".

جدول دراسي للصف الثالث في مدرسة ابتدائية في المنطقة الثالثة بمدينة هوشي منه بعد التعديل. تم ترك الفترة الاختيارية فارغة، وستكون مختلفة لكل طالب وهي الفترة الأخيرة من اليوم.

توزيع نموذج للحصول على آراء أولياء الأمور وتعديل الجدول الزمني

وردًا على هذا التوجيه من وزارة التعليم والتدريب، قالت السيدة لي كام تيان، وهي والدة لطفلين في مدرسة بوي فان نجو الابتدائية، بمنطقة هوك مون، مدينة هوشي منه، إن المدرسة وزعت استبيانات لكل مادة تطوعية مثل المعلوماتية الدولية، حتى يتمكن الآباء من التسجيل أو عدم التسجيل وتقديمها. ينص هذا النموذج بوضوح على أن "الأولياء والطلاب يقومون بالتسجيل للمشاركة في برنامج تكنولوجيا المعلومات الدولي ICDL للطلاب الرقميين على أساس تطوعي تمامًا". وقال هذا الوالد أيضًا إنه سأل المعلم وقيل له إن المواد "التطوعية" الأخرى سيكون لها أيضًا نماذج تسجيل منفصلة وسيتم إرسالها إلى الآباء بدورهم.

وقالت السيدة ك.، وهي أم لطفل يدرس في مدرسة لونغ دينه كوا الابتدائية، المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه، إن معلم الفصل وزع استبيانات لجمع الآراء حول المواد "التطوعية".

قال أحد أولياء أمور طلاب الصف الثالث في مدرسة ابتدائية بالمنطقة الثالثة في مدينة هوشي منه، إن المدرسة عدلت جدولها الزمني مقارنة بما كان عليه من قبل. يتم تحديد الفترات التطوعية في الفترة الأخيرة من اليوم وتترك فارغة، للسماح للطلاب بملء المواد الخاصة بهم. وهذا يعني أن كل طالب سيكون لديه جدول زمني مختلف إذا لم تكن المواد الاختيارية هي نفسها.

نموذج استبيان لأولياء الأمور للتسجيل في الدورات التطوعية والمشتركة

وأضافت السيدة كي بي، والدة تلميذة في الصف الثاني في مدرسة لي ثي هونغ جام الابتدائية، بمنطقة تان بينه، في مدينة هوشي منه، أن المدرسة عقدت اجتماعا لأولياء الأمور والمعلمين الأسبوع الماضي. في الاجتماع، أبلغت معلمة الفصل الآباء بشكل واضح أن المواد الدراسية مثل مهارات الحياة والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هي مواد اختيارية وليست إلزامية. سيقوم المعلمون بترتيب مشاركة الطلاب الذين لا يدرسون في أنشطة أخرى بدلاً من ذلك، مثل قراءة الكتب في المكتبة...

التحقق وإجراء عمليات تفتيش مفاجئة في المدارس

قال رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة بينه تان في مدينة هوشي منه إنه وجه المدارس بمراجعة تنظيم تدريس وتعلم المواد التطوعية. وبحسب إدارة التعليم والتدريب في منطقة بينه تان، فإن المنطقة لن تتلقى تقارير من المدارس فحسب، بل ستنظم أيضًا فرق تفتيش وتقوم بزيارات غير معلنة لفهم الوضع الفعلي لمعرفة كيفية تنظيم المدارس للأنشطة وتنظيم الجداول الزمنية.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm