جدل حول حل لجنة أولياء الأمور

TP - يعتقد الكثيرون أن "جمعية الآباء" أو "لجنة الآباء" تم إنشاؤها بشكل أساسي لجمع جميع أنواع الأموال، وبالتالي يجب إلغاؤها. ومع ذلك، في الواقع، لا يزال هناك العديد من الآباء والأمهات المخلصين الذين يقضون وقتهم في رعاية ومرافقة أنشطة المدرسة والفصل.

قالت السيدة نجوين مينه ثوي، التي لديها طفل يدخل الصف الأول هذا العام في مدرسة خاصة في منطقة كاو جياي (هانوي)، إنه بسبب جدول عملها المزدحم، ليس لديها الوقت للمساعدة في تزيين وتنظيم فصل طفلها، لكن العديد من الآباء الآخرين متحمسون للغاية. كان بعض الناس يأتون مبكرًا ويغادرون متأخرًا للاهتمام بالخدمات اللوجستية، من تنظيف الطاولات والكراسي، ووضع الزهور الزخرفية، ووضع الخزائن الخشبية، وبناء مكتبات الفصول الدراسية، إلى شراء الطعام للطلاب والهدايا لمعلمي الفصول الدراسية في بداية العام. وقالت السيدة ثوي: "لقد تأثرت بتفاني بعض الآباء واهتمامهم لأنهم يقضون الوقت والجهد في رعاية الأنشطة المشتركة في الفصل".

ولكن ما لم تكن السيدة ثوي راضية عنه هو أنه في أول اجتماع لأولياء الأمور في العام الدراسي، بعد انتخاب لجنة أولياء الأمور، قدم هؤلاء الأعضاء أنفسهم تقديرًا لنفقات العام الدراسي بمبلغ كبير جدًا من المال، يصل إلى أكثر من 100 مليون دونج / العام الدراسي، مما يعني أن كل طالب دفع 2 مليون دونج / الفصل الدراسي. في هذه الأثناء، أعلن معلم الفصل أن سياسة المدرسة هي جمع أموال الفصل طواعية، وليس على أساس متساوٍ.

تم تنظيم المعرض الطلابي في إحدى المدارس في هانوي بمساعدة أولياء الأمور.

أعرب بعض الآباء عن استيائهم عندما أعلنت "لجنة الآباء" بعد أيام قليلة من بدء الدراسة أن معلم الفصل سيفتح فصلًا إضافيًا وطلبت من الآباء التسجيل. هؤلاء الأشخاص أنفسهم، أثناء اجتماع أولياء الأمور، وقفوا وطلبوا من المعلم فتح الفصل لأن العديد من الآباء لديهم حاجة لذلك، دون أن يطلبوا رأيهم مسبقًا. "أين ندرس، وهل ندرس أم لا، هو حاجة ورغبة كل ولي أمر. لا أريد أن تكون "لجنة أولياء الأمور" امتدادًا لمعلم الفصل يُجبر الطلاب على الدراسة"، هذا ما قاله أحد أولياء الأمور.

لتجنب المبالغة في الرسوم، تمنع وزارة التعليم والتدريب أيضًا "مجالس ممثلي الآباء" من جمع التبرعات من الطلاب للأغراض التالية: حماية مرافق المدرسة؛ العناية بنقل الطلاب؛ تنظيف الفصول الدراسية، تنظيف المدرسة؛ مكافأة مديري المدارس والمعلمين والموظفين؛ شراء الآلات والمعدات والوسائل التعليمية للمدارس والفصول الدراسية أو لمسؤولي المدارس والمعلمين والموظفين؛ إدارة الدعم وتنظيم الأنشطة التعليمية والتربوية؛ إصلاح وتحديث وبناء مباني مدرسية جديدة.

في اجتماع أولياء الأمور في بداية العام الدراسي، كان هناك رأي مفاده أن "لجنة أولياء الأمور" في الفصل يجب أن تقوم بكل أعمال المدرسة، من إصلاح التلفاز والمصابيح الكهربائية وستائر النوافذ ومكاتب المعلمين والخزائن إلى أبواب الفصول الدراسية... حتى أن هناك فصولاً دراسية لا تحتوي على تكييف، لذلك كان على أولياء الأمور المساهمة.

كشفت السيدة تران ثي هونغ كوين، التي كانت رئيسة "لجنة ممثلي الآباء" في مدرسة ابتدائية لسنوات عديدة، أن طفلها أنهى للتو برنامج الصف الخامس العام الماضي للانتقال إلى الصف السادس؛ قبل نهاية العام الدراسي، وافق جميع أولياء الأمور على خطة ترك جميع المعدات في الفصل الدراسي للصف التالي، بما في ذلك: سخان الماء، مكيف الهواء، خزانة المعلم... ولكن بعد التشاور مع أماكن مختلفة، كانت الرسالة هي أن أولياء أمور الصف الخامس يجب أن يتخلصوا من جميع المعدات المذكورة أعلاه حتى يتمكن طلاب الصفوف الأدنى في العام المقبل من استخدام المعدات الجديدة. "إنني أنوي أن أعيدها إلى طلاب الفصل التالي، ولكن هذا ليس شيئًا أستطيع القيام به لمجرد أنني أريد ذلك"، قالت السيدة كوين.

تجنب الإساءة والجمع غير القانوني

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً بشأن ميثاق مجلس ممثلي أولياء الأمور، ينص على أن يكون لكل فصل "مجلس ممثلين لأولياء الأمور" يتكون من 3 إلى 5 أعضاء مسؤولين عن التنسيق مع المعلمين والمدارس لتنفيذ أنشطة تعليم الطلبة. كما تُمنح لجنة تمثيل أولياء الأمور العديد من المهام والصلاحيات في تنسيق الأنشطة، واقتراح التوصيات، وتأديب الطلاب... وفيما يتعلق بتكاليف التشغيل، أوضحت وزارة التعليم والتدريب: "تأتي تكاليف تشغيل لجنة تمثيل أولياء الأمور في الصف من الدعم التطوعي من أولياء الأمور ومصادر تمويل قانونية أخرى. ولا يوجد تنظيم لمتوسط ​​مستوى تمويل الدعم".

في الواقع، تشير آراء كثيرة إلى أن "لجنة تمثيل الوالدين" أنشئت بشكل أساسي لجمع الأموال وأداء مهام الشؤون الخارجية. بالنظر إلى قائمة نفقات الأنشطة خلال العام الدراسي، يمكننا أن نرى أن المبلغ الذي يتم إنفاقه على الأنشطة الطلابية قليل جدًا، بينما يتم إنفاق الأغلبية على "الشؤون الخارجية"، وإجازات الموظفين والمعلمين والموظفين، والإصلاحات، وشراء معدات الفصول الدراسية.

في منتدى يسمى "رابطة أولياء أمور هانوي"، أثار أحد الأعضاء قضية مفادها أن وزارة التعليم والتدريب يجب أن تمنع المدارس من إنشاء لجان أولياء أمور على مستوى المدارس والفصول الدراسية. لأن الأنشطة المشتركة مثل أعياد الميلاد ومهرجانات منتصف الخريف والعطلات، يمكن للمعلمين والطلاب تنظيمها معًا ويكون لكل طفل مهمة للدراسة والممارسة. أو كما هو الحال في مهرجان منتصف الخريف، لا تحتاج الفصول إلى تزيين نفسها بشكل منفصل، بل يمكن للمدرسة بأكملها تزيين زاوية مشتركة ليتمكن الطلاب من اللعب.

قال الأستاذ المشارك الدكتور تران شوان نهي، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، إنه من الضروري أن يكون هناك "مجلس تمثيلي للآباء" في المدرسة والفصل الدراسي لأن المدرسة والأسرة والمجتمع بحاجة إلى العمل معًا للوفاء بمهمة التعليم. كل فصل يضم عشرات الطلاب، ولا يستطيع المعلم الواحد إبلاغ كل طالب بالوضع، لذا فإن "لجنة أولياء الأمور" تنسق بشكل وثيق لتحديث المعلومات والتبادل مع أولياء الأمور الآخرين. عند حدوث حادثة أو موقف ما، تقوم المدرسة والمعلمون أيضًا بمناقشة الأمر والحصول على آراء من "لجنة أولياء الأمور". ولكن يجب على هذه اللجنة أن تقوم بمهامها وواجباتها على الوجه الصحيح، ولا يجوز لها جمع الأموال أو إنشاء صناديق لجمعها. إذا كانت التحصيلات مطابقة للأنظمة، فستُعيّن المدرسة محاسبًا لتحصيلها. أما إذا لم تكن مطابقة للأنظمة، فيجب على لجنة تمثيل أولياء الأمور عدم إساءة استخدامها. إن طلب بعض الأماكن من أولياء الأمور التبرعات أمرٌ غير مقبول. علينا القضاء على ظاهرة المبالغة في الرسوم، كما قال الأستاذ المشارك نهي.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/tranh-cai-chuyen-giai-tan-ban-phu-huynh-post1675885.tpo