طلاب مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين في فصل دراسي ضمن برنامج اللغة الإنجليزية المتكامل - الصورة: SON NAM
أكد السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، ذلك في المؤتمر الذي عقد لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر المهام للعام الدراسي 2024-2025، والذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه في 16 أغسطس.
تجربة استخدام اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للتدريس في العام الدراسي الجديد
في عام 2024، واصلت درجات اختبار اللغة الإنجليزية لطلاب مدينة هوشي منه في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية صدارة البلاد بمتوسط درجات بلغ 6.73. وفي السنوات الأخيرة، نفذت مدينة هوشي منه العديد من البرامج المتعلقة باللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية.
وعلى وجه التحديد، على مدى السنوات العشر الماضية، قامت مدينة هوشي منه بتدريس وتعلم الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية بشكل متكامل مع برنامج اللغة الإنجليزية وفقًا للقرار 5695 (البرنامج المتكامل) في سلسلة من المدارس من الابتدائية والثانوية إلى الثانوية.
وفي 15 أغسطس، أعلن المكتب السياسي أيضًا عن الانتهاء من تنفيذ القرار 29، الذي يلزم قطاع التعليم بتعزيز التكامل الدولي في التعليم والتدريب لتلبية متطلبات تحسين جودة الموارد البشرية لخدمة تنمية البلاد في الفترة الجديدة. التركيز على تحسين مهارات اللغة الأجنبية لدى الطلبة، وتحويل اللغة الإنجليزية تدريجيا إلى اللغة الثانية في المدارس.
وفي هذا السياق، طلب نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ خلال المؤتمر أن يكون لدى مدينة هوشي منه في أقرب وقت مدارس عامة تستخدم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للتدريس.
وبحسب السيد ثونج، فإن مدينة هوشي منه هي القاطرة الاقتصادية للبلاد وتسعى إلى أن تصبح إقليمية وآسيوية. ولذلك، فإن كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية في مدينة هوشي منه يجب أن تكون على قدم المساواة مع المنطقة والعالم. واقترح أن تضع المدينة معيارًا أعلى.
وتساءل السيد ثونغ قائلا: "كيف يمكن للمدينة أن تمتلك مدارس تستخدم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وهي الأقدم والأكثر انتشارا في البلاد، وتقترب من مستوى اللغة الإنجليزية في العالم؟".
وقيم السيد ثونج أن المدينة لديها الأساس الكافي لتنفيذ اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدارس العامة وفقًا لخريطة الطريق لأنها كانت رائدة على مدى 10 سنوات في التنفيذ المستمر للمشروع 5695 (تدريس الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية)، وتنفيذ التنشئة الاجتماعية للتعليم في تدريس اللغة الإنجليزية وفقًا لسياسة مجلس الشعب بالمدينة.
قبل هذا التوجيه، أكد السيد نجوين فان هيو أن مدينة هوشي منه لديها الظروف الكافية ويمكنها تنفيذ اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدارس العامة. في بداية العام الدراسي المقبل، ستختار مدينة هوشي منه عدداً من المدارس لتجربة تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.
أخبار سارة للطلاب في مدينة هوشي منه
قبل انتشار الأخبار التي تفيد بأن مدينة هو تشي منه ستبدأ تجربة تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في بعض المدارس العامة، قام قادة بعض المدارس الثانوية بتقييم هذا الأمر باعتباره خبراً جيداً لطلاب مدينة هو تشي منه.
أعتقد أن أولياء أمور بعض مدارس مدينة هو تشي منه سيدعمون هذه السياسة بشدة. فهم يرغبون بشدة في أن يدرس أبناؤهم في بيئة تكون فيها اللغة الإنجليزية هي اللغة الثانية، مما سيوفر لهم فرصًا عديدة للتطور والاندماج.
"في مدرستنا، يشكل عدد الطلاب المشاركين في البرامج المتعلقة باستخدام اللغة الإنجليزية نسبة عالية في المدرسة"، شاركت السيدة تران ثي هونغ ثوي، مديرة مدرسة تران داي نغيا الثانوية والثانوية، المنطقة 1، مدينة هوشي منه.
وبحسب السيدة ثوي، تتمتع مدينة هوشي منه بالعديد من المزايا لتطبيق اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدارس العامة، ليس فقط لأن اللغة الإنجليزية مدرجة في المنهج الدراسي منذ الصف الثالث، ولكن أيضًا لأن المدينة لديها منذ فترة طويلة العديد من برامج تدريس اللغة الإنجليزية الفعالة التي تحظى بثقة الآباء.
ومن ناحية أخرى، فإن نتائج اختبارات اللغة الإنجليزية في المدينة والامتحانات الوطنية مرتفعة بشكل رائع، مما يدل على جاهزية الطلاب من حيث القدرة.
كما أعربت السيدة نجوين ثي تو، مديرة المدرسة الثانوية العملية (جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم)، عن سعادتها البالغة بالأخبار التي تفيد بأن مدينة هو تشي منه ستبدأ تجربة استخدام اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدارس الثانوية، وقالت إنها ستحصل على دعم كبير من أولياء الأمور.
وقالت السيدة تو: "يحظى برنامج تعزيز اللغة الإنجليزية الاجتماعي في مدرستنا حاليًا بدعم 100% من أولياء الأمور ويشارك فيه 100% من الطلاب".
العديد من المزايا
وفقًا للدكتور نجوين ثانه بينه - رئيس قسم اللغة الإنجليزية (جامعة مدينة هوشي منه للتعليم)، تتمتع مدينة هوشي منه بالعديد من المزايا في تنفيذ اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للتدريس:
1. الموقع والرؤية الاستراتيجية لمدينة هوشي منه: تهدف الرؤية الاستراتيجية للمدينة دائمًا إلى تحسين جودة الموارد البشرية، وخلق الظروف المواتية للتكامل العالمي. إن جعل اللغة الإنجليزية هي اللغة الثانية في المدارس لا يتوافق مع هذا الهدف الاستراتيجي فحسب، بل هو أيضًا مطلب عاجل للحفاظ على مكانة المدينة وتعزيزها.
2. نظام التعليم متقدم للغاية مع وجود دافع قوي للابتكار: لطالما كانت مدينة هوشي منه رائدة في تطبيق الأساليب التعليمية المتقدمة مع وجود دافع قوي للغاية للابتكار.
كما تتمتع المدينة بخبرة في تنفيذ برامج تدريس اللغة الإنجليزية المكثفة بنجاح، وبرامج اللغة الإنجليزية المتكاملة... وبالتالي خلق أساس متين لتوسيع هذا النموذج وجعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في النظام التعليمي.
3. فريق من المعلمين المؤهلين وذوي الخبرة: يوجد في مدينة هوشي منه فريق من المعلمين باللغة الإنجليزية المدربين تدريبًا جيدًا والمؤهلين تأهيلاً عالياً وذوي الخبرة. علاوة على ذلك، تجذب المدينة أيضًا عددًا كبيرًا من المعلمين الأجانب، مما يساهم في تحسين جودة تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس.
4. البنية التحتية المتطورة وتكنولوجيا المعلومات: مع وجود المرافق المتقدمة والتطور الملحوظ في تكنولوجيا المعلومات، تتمتع المدارس في المدينة بالظروف اللازمة لتنفيذ برامج فعالة لتعليم اللغات الأجنبية.
5. الإجماع والدعم من المجتمع والمنظمات الدولية: تحظى مدينة هوشي منه بالتأكيد بدعم قوي من المجتمع والآباء والمنظمات الدولية في جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس. إن الإمكانات الاجتماعية لتعليم اللغات الأجنبية في مدينة هوشي منه قوية ووفيرة للغاية.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-nha-truong-nha-giao-noi-gi-20240817090626439.htm
تعليق (0)