البحث عن التوجيه المهني للطلاب

[إعلان 1]

07:59، 16 أغسطس 2023

بفضل النهج الإبداعي والمرن، شهدت عملية التوجيه المهني وتوجيه الطلاب بعد التخرج من المدرسة الثانوية تغييرات إيجابية، مما ساعد الطلاب على اتخاذ الاختيار الصحيح للمهنة التي تناسب قدراتهم ونقاط قوتهم واحتياجات العمل في كل منطقة.

مجموعة متنوعة من الأساليب

في السنوات الأخيرة، كانت لدى مدرسة تران فو الثانوية (بلدية إيا تان، منطقة كرونج نانج) أساليب فعالة في التوجيه المهني وتوجيه الطلاب بعد التخرج من المدرسة الثانوية. وبناء على نتائج التعلم وتقييم الجودة للفصلين الدراسيين الأول والثاني، نظمت المدرسة جلسات دعائية وتشاورية لأولياء الأمور والطلبة للحصول على خيارات معقولة عند تخرجهم. يمكن للطلبة ذوي الأداء الأكاديمي الجيد والطموحات الجيدة أن يتقدموا لامتحان القبول في المدارس الثانوية. يمكن لبعض الطلاب اختيار مواصلة الدراسة في مركز التعليم المهني المستمر بالمنطقة أو تعلم مهنة. قال السيد نجوين ذا ثين، مدير المدرسة: "تنسق المدرسة أيضًا مع المدارس المهنية في المقاطعة لتنظيم جلسات إرشاد مهني لطلاب الصف التاسع. ويقوم معلمو المدرسة بأنفسهم بزيارة المدارس ومرافق التدريب المهني والتعرف عليها مباشرةً، مما يُساعد الطلاب وأولياء الأمور على تكوين رؤية واقعية وتعزيز ثقتهم بخياراتهم." في العام الدراسي 2023-2024، يبلغ عدد طلاب الصف التاسع 192 طالبًا، منهم 35 مسجلين للتدريب المهني.

السيدة نجوين ثي ماي هوان، مديرة مدرسة بانج أدرين الثانوية (بلدية بانج أدرين، منطقة كرونج آنا) تساعد الطلاب على التعرف على الكتب المتعلقة بالمهن.

تنظم مدرسة بانج أدرين الثانوية (منطقة كرونج آنا) بناءً على الوضع الفعلي الإرشاد والتوجيه المهني للطلاب في أشكال عديدة مثل: التكامل من خلال المواد الدراسية في الفصل والأنشطة الصفية؛ بناءً على استطلاعات رأي الطلاب من خلال الاختبارات التجريبية في المدرسة وإنجازاتهم الأكاديمية لتقديم المشورة والتصنيف...

في العام الدراسي الماضي، كان بالمدرسة 58 طالبًا في الصف التاسع، منهم 47 استمروا في المدرسة الثانوية، والباقي ذهبوا إلى مدارس مهنية وتعلموا مهارات مهنية محليًا. أفادت السيدة نجوين ثي ماي هوان، مديرة المدرسة، قائلةً: "في السنوات القادمة، ستُقدم المدرسة أشكالًا أكثر تنوعًا من التوجيه المهني وتوجيه الطلاب. وتحديدًا: بالإضافة إلى التدريس القائم على برنامج وزارة التعليم والتدريب، سيُتاح للطلاب البحث عن المهن التي يفضلونها؛ وتعريفهم بمجالات مهنية مختلفة مع وصف متطلبات كل مجال وفرصه وتحدياته؛ وتنظيم جلسات إرشاد شخصي، ودعوة الموهوبين في المجالات والمهن المحلية للتحدث معهم ومنح الطلاب فرصة تجربة تلك المهن... ونُشجع أولياء الأمور على وجه الخصوص على حضور اجتماعات لتبادل المعلومات حول التوجيه المهني ليتمكنوا من دعم أبنائهم في عملية اختيار المسار المهني.

السيد ها نغوك آنه، مدير مركز التعليم المهني - التعليم المستمر، المدينة. وقال بون ما ثوت إن المركز قام في الآونة الأخيرة بالتنسيق بشكل نشط مع المدارس الثانوية المحلية للقيام بعمل جيد في مجال الإرشاد والتوجيه المهني والتسجيل. في الوقت نفسه، تضيف المدارس المهنية الآن تخصصات جديدة تحظى بشعبية ومطلوبة من قبل المجتمع، مثل الطبخ وإصلاح السيارات والتبريد وتكنولوجيا المعلومات وتصميم الأزياء، وما إلى ذلك. وبالتالي، زاد عدد الطلاب المسجلين في الدراسات الثقافية جنبًا إلى جنب مع التدريب المهني في المدارس على مر السنين. في العام الدراسي 2023-2024، قام المركز بتجنيد 130 طالبًا من الصف العاشر، ليصل بذلك إلى 100% من خطة التسجيل.

يحضر الطلاب وأولياء الأمور في مدرسة تران فو الثانوية (بلدية إيا تان، منطقة كرونج نانج) برنامج الإرشاد المهني بعد التخرج من المدرسة الثانوية.

اختر بيئة التعلم المناسبة

يساعد تعزيز التوجيه المهني العديد من الطلاب على اختيار بيئة تعليمية مناسبة لهم ولأسرهم. خلال موسم القبول للعام الدراسي 2020-2021، تم قبول لانغ ثي بيتش هييب (مجموعة عرقية تايلاندية) في بلدية إيا رف، منطقة إيا سوب، في مدرسة ثانوية عامة في المنطقة، لكنها لم تلتحق بالمدرسة وبدلًا من ذلك تحولت إلى الدراسة في مركز التعليم المستمر بالمنطقة. وبحسب هييب، وبفضل نصائح المعلمين والخبرة العملية لكبار السن، فإن مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في منطقة إيا سوب لديه الظروف المناسبة لاحتياجات وظروف الأسرة. على وجه التحديد، يوجد في المركز سكن للطلاب الذين يعيشون بعيدًا (يقع منزل هييب على بعد 50 كم من المركز)؛ يتم دعم الطلاب بتكاليف إضافية عند دراسة الثقافة؛ أحصل على إعانة مالية قدرها 1.49 مليون دونج شهريًا... "لقد ساعدني هذا الدعم القيّم على مواصلة دراستي. خلال سنوات دراستي الثلاث في المركز، ركزتُ على دراستي. في هذا العام الدراسي، تم قبولي في قسم اللغة الصينية بجامعة دونغ أ، فرع داك لاك. وأقوم حاليًا بإكمال الإجراءات اللازمة لمواصلة دراستي"، هذا ما قاله بيتش هيب.

على نحو مماثل، تخرجت لي ثي ترا ماي (مدرسة تران فو الثانوية، بلدية إيا تان، منطقة كرونج نانج) للتو من المدرسة الثانوية هذا العام الدراسي واختارت دراسة التسويق. وأوضحت أنها شعرت بأن قدراتها الأكاديمية لا تتناسب مع المرحلة الثانوية، فقررت اختيار التدريب المهني، ويرجع ذلك جزئيا إلى حبها لهذه المهنة، وتم التشاور معها بعناية قبل اختيارها. سيتم تسجيلها رسميًا في نهاية أغسطس. صرحت السيدة لي ثي نغيا، والدة نجوين تاي لي دونج (بلدية دلي يا، مقاطعة كرونج نانج): "منذ بداية العام الدراسي، نظمت المدرسة (مدرسة أما ترانج لونج الثانوية) جلسات توجيه مهني، مقدمةً بعض المهن... وبعد الأخذ في الاعتبار ظروف الأسرة واهتمامات الطفل، سجلنا لابننا لدراسة تكنولوجيا السيارات بعد تخرجه من المدرسة الثانوية".

غداً

[إعلان 2]
رابط المصدر