كان ملازم لواء الصواريخ - وهو شاب يبلغ من العمر 18 عامًا في ذلك العام، عندما تم سحب منصة الحفر HD-981 بشكل غير قانوني إلى مياه فيتنام - يغلي بالتساؤل عما يمكنه فعله من أجل البلاد؟ لقد أصبح حلمه بأن يصبح جنديًا بحريًا حقيقة الآن.
الملازم الأول نجوين دوك فينه هو حاليًا رئيس المحطة الفنية للواء 679 (المنطقة البحرية 1) - الصورة: NAM TRAN
بعد تخرجه من الأكاديمية البحرية، عمل نجوين دوك فينه في اللواء 679 (المنطقة البحرية 1) - وحدة الصواريخ الدفاعية الساحلية . باعتباره وجهًا شابًا نموذجيًا للواء، يشغل الملازم الأول نجوين دوك فينه حاليًا منصب رئيس المحطة الفنية للواء.
9X إبداعية من لواء الصواريخ
التقيت بفينه في شمس أواخر الصيف، وكان وجهه مغطى بالعرق، وهو يعمل بجد في المحطة الفنية لهذا اللواء الصاروخي . يتمتع العديد من الضباط في المحطة بخبرة، ولكن عند ذكر فينه، يُعجب الجميع بالملازم الشاب المجتهد والمجتهد والمتحمس في عمله.
وقال فينه إنه في الأيام الأولى من انضمامه إلى اللواء، كان هناك الكثير من الأشياء الجديدة التي يتعين عليه تعلمها. وبفضل المعرفة التي اكتسبها بالفعل، اختار أن يتعلم من قائده وزملائه في الفريق. "بفضل أعمامي وإخوتي ومعرفتهم وخبرتهم بعد سنوات عديدة من العمل معًا، فقد شاركوني وأرشدوني وساعدوني على فهم المهام الموكلة إلي بسرعة"، عبر فينه.
لكن كيفية تعظيم الميزات التقنية والتكتيكية للأسلحة والمعدات التقنية أثناء عملية إتقانها واستغلالها واستخدامها هو دائمًا ما يثير قلق الجنود الجدد.
وفي بحثه عن إجابة لهذا السؤال، سجل ثلاثة نماذج في ثلاث سنوات متتالية: محاكاة تشغيل مركبة كيب أثناء اختبار الصواريخ، ومعدات لاختبار وحدة الجيروسكوب على صاروخ P-28، ومحاكاة تشغيل نظام التوجيه الذاتي على صاروخ P-28M.
بالإضافة إلى المعرفة المتخصصة، يطبق فينه تقنيات المتحكم الدقيق والبرمجة لإجراء المزيد من الأبحاث حول الأساس النظري للمعدات والمحتوى الذي سيتم تنفيذه. وقال فينه إن الجزء الأصعب هو العثور على المواد البحثية. بفضل مهاراته الجيدة في اللغتين الإنجليزية والروسية، تمكن فينه من البحث بشكل أعمق ووجد بعض الوثائق ذات الصلة. وبعد إجراء العديد من الاختبارات والتعديلات، تم الآن إكمال النموذج وتطبيقه في اللواء.
بصفتي باحثًا، أشعر بفخر كبير عندما يدعم رؤسائي وزملائي في الفريق هذا النموذج لتطبيقه. ومن هذا الفرح، أشعر بالحافز لمواصلة التسجيل لتطبيق نماذج أخرى، معتبرًا ذلك وسيلةً للمساهمة في تحسين جودة التدريب والاستعداد القتالي في الوحدة، كما قال فينه.
ساهموا بالشباب
يفتخر الرجل من ثوي نجوين (هاي فونج) بأنه منذ أن كان طفلاً كان مفتونًا بالأفلام التي تتحدث عن الصواريخ والأسلحة والمعدات العسكرية. في الوقت الذي كان الرأي العام يغلي بسبب دخول منصة الحفر HD-981 بشكل غير قانوني إلى المنطقة الاقتصادية الخالصة لفيتنام، كان فينه طالبًا في الصف الثاني عشر وسأل نفسه ماذا يمكنه أن يفعل للمساهمة في البلاد؟
لا يوجد أحد في عائلته في الجيش، لكن والديه يدعمان بشدة رغبة ابنهما في دخول الأكاديمية البحرية، ويشعران بالفخر بعض الشيء لأنه "يعرف كيف يفكر بشكل كبير". وقال فينه مازحا إن صفاته "العلمية الطبيعية" ربما كانت موضع اهتمام، لأنه عندما دخل الأكاديمية، حث على التعلم بشكل عميق عن صناعة الصواريخ، والأسلحة العسكرية، والمعدات التقنية.
لقد كانت البيئة العسكرية المنضبطة هي التي دربت هذا الشاب من هاي فونج ليكون مرنًا ومستقلًا، حتى أن فينه سعى دائمًا إلى التعلم كلما سنحت له الفرصة، وتجميع المهارات الناعمة، وتطوير نقاط قوته الخاصة.
تم تعيينه للعمل في اللواء 679، واختار فينه دائمًا موقفًا استباقيًا منذ اليوم الأول لانضمامه إلى الوحدة. عندما تكون هناك خطة تدريبية، فإنه يدرس بسرعة المنهج والوثائق لفهم محتوى التدريب ثم يقوم بشكل استباقي بصياغة خطة درس محددة ودقيقة وفقًا لتعليمات رؤسائه.
وهذا يساعده على فهم المحتوى والتنظيم وأساليب التدريب والممارسة بشكل سريع، مما يساعده على إتقان خطة الدرس وإعداد الفريق النموذجي وأرضية التدريب لتحقيق أعلى كفاءة تدريبية.
من المدهش حقًا أن مهارات فينه الحالية في اللغتين الإنجليزية والروسية ترجع إلى الوقت الذي قضاه في الدراسة الذاتية. وعندما أنشأت الوحدة نوادي اللغات الأجنبية للضباط والجنود، سجل فينه على الفور للانضمام إليها للتدرب وتحسين مهاراته في اللغات الأجنبية. "أعتبر ذلك واجبًا لأنه لا يخدم عملي المهني ووثائق البحث فحسب، بل يحسن أيضًا مهاراتي في التواصل والتكامل الدولي"، كما اعترف فينه.
تعليق (0)