ماذا قال نائب وزير التربية والتعليم عن امتحان الثانوية العامة 2024؟

عزيزي نائب الوزير، إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 يمثل علامة فارقة مهمة في التعليم العام - وهذا هو الامتحان للجيل الأخير من الطلاب الذين يدرسون في إطار برنامج التعليم العام لعام 2006. فهل هناك أي شيء مختلف في امتحان هذا العام مقارنة بامتحانات الأعوام السابقة؟

- نائب الوزير فام نغوك ثونغ: من حيث الحجم والطبيعة، فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 لا يختلف على الإطلاق عن امتحانات السنوات السابقة. لا يزال الامتحان يُعقد على مستوى البلاد، ويتقدم له أكثر من مليون مرشح في نفس الوقت وبنفس أسئلة الامتحان. وفيما يتعلق بالتنظيم، فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 سيبقى مستقراً بشكل أساسي كما كان في الفترة 2020-2023.

يبقى هدف الامتحان دون تغيير. تُستخدم نتائج الامتحانات في تحديد غرض التخرج من المدرسة الثانوية، وتُشكل أساسًا للقبول في الجامعات والكليات وتقييم جودة الإدارة والتدريس والتعلم في المؤسسات التعليمية. كما هو الحال كل عام، ومع أهميته وتعقيده وحساسيته، يحظى الامتحان دائمًا باهتمام كبير من المجتمع.

في كل عام، تبذل الوحدات والأفراد المكلفون بتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية قصارى جهدهم لتنظيم الامتحان بأمان وجدية وتفكير وفعالية. هذا العام، بذلت جميع المستويات والقطاعات والمحليات وكل الموظفين المكلفين بإجراء الامتحان نفس الجهود. يتم توفير أفضل الظروف للمرشحين حتى يتمكنوا من اجتياز الامتحان بثقة.

نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ، رئيس اللجنة التوجيهية الوطنية لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024. الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب

حتى الآن كيف تتم الاستعدادات لامتحان الثانوية العامة 2024 من قبل وزارة التربية والتعليم والوزارات والفروع والمحليات يا سعادة وكيل الوزارة؟

- عام 2024 هو العام الذي لا يكون فيه التحضير لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية مبكرًا فحسب، بل وأيضًا استباقيًا للغاية. وبالمقارنة مع السنوات السابقة، تم إصدار نظام الوثائق التي تحكم امتحان 2024 مثل توجيهات رئيس الوزراء والخطط واللوائح والتعليمات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب والوزارات والفروع والوكالات ذات الصلة في وقت سابق. وهذا هو الأساس الذي يمكن للمقاطعات/المدن من خلاله القيام بأعمال التحضير محليًا بشكل استباقي.

ومن خلال التفتيش الفعلي، استعدت المحليات للامتحان مبكرًا وعن بعد، وهو ما تجلى على وجه التحديد في مجموعات العمل الستة التالية: أولاً، أصدرت المحليات بشكل استباقي نظامًا من وثائق التوجيه والإرشاد. وقد أصدرت بعض المحليات توجيهات اللجنة الشعبية الإقليمية بشأن الامتحان في وقت مبكر جدًا.

ثانياً، بالإضافة إلى لجنة توجيه الامتحانات الإقليمية، أنشأت المحلية أيضاً لجنة توجيهية للامتحانات على مستوى المنطقة، مما يدل على اهتمام المحلية بهذا الامتحان.

ثالثا، قامت اللجنة التوجيهية بتحديد المسؤوليات وتوضيحها على الفور، وأجرت عمليات التفتيش والتحقق بروح المراجعة وحل المشكلات، وكانت استباقية في العمل.

رابعا، تعمل اللجان الشعبية على مستوى المحافظات والمناطق بشكل استباقي على تعزيز المرافق والمعدات لضمان إجراء الامتحان على أفضل وجه.

5. كن مبادرًا في العمل المهني والفني؛ وعلى وجه الخصوص، يتم تنفيذ العمل التدريبي على محمل الجد بروح مفادها أنه يجب تدريب جميع الضباط المشاركين في الامتحان.

سادساً، المحليات أيضاً نشطة جداً في العمل التواصلي، وتتواصل بشكل صحيح وكافٍ وسريع.

عام 2024 هو العام التالي الذي تقوم فيه وزارة التربية والتعليم والتدريب بنشر نظام برمجيات تسجيل الامتحانات عبر الإنترنت. خلال 9 أيام من فتح بوابة التسجيل للاختبارات الإلكترونية، نجح أكثر من مليون مرشح في التسجيل دون أي صعوبات أو أخطاء. وهذا جهد عظيم ونتيجة ليس فقط لوزارة التربية والتعليم والتدريب بل وللمحليات والمدارس في توجيه ودعم المرشحين في كل من المعلومات والتكنولوجيا.

ومن خلال عمليات التفتيش المحلية أيضًا، فإن أحد الأشياء التي نجحت المحليات والمدارس في القيام بها بشكل جيد للغاية هو دعم المرشحين. لا يقتصر الاهتمام فقط على دعم الطلاب في مراجعة وترسيخ المعرفة لتحقيق النتائج المرجوة في الامتحان، بل يشمل أيضًا أشياء صغيرة مثل جمع أرقام هواتف العديد من الأشخاص في عائلة المرشح بحيث في حالة تأخر المرشح، ستكون هناك خطة لاستقبالهم أو معرفة كل مرشح يعيش بعيدًا لدعم النقل إلى مكان الامتحان.

بالنسبة للمرشحين الذين يعانون من ظروف صعبة والمرشحين المحرومين، فإن المحليات لديها خطط لدعمهم ماديًا ومعنويًا حتى يتمكنوا من المشاركة بثقة في الامتحان.

عند التحقق من المواقع، أؤكد دائمًا: كلما تم الإعداد بعناية ودقة، كلما كان التنفيذ أكثر سلاسة. وإلى هذه النقطة، يمكن التأكيد على أن التحضير لامتحان الثانوية العامة لعام 2024 تم بعناية ودقة وعن كثب وشمولية من قبل وزارة التربية والتعليم والوزارات والفروع والمحليات. البلد بأكمله مستعد لتنظيم امتحان آمن وجاد ومنظم.

نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ يعمل في المحليات. الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب

ومن القضايا التي تم ذكرها كثيرا في السنوات الأخيرة ويستمر ذكرها مرارا هذا العام هي منع الغش في الامتحانات وخاصة باستخدام الأجهزة ذات التقنية العالية. هل لدى نائب الوزير أي ملاحظات لمجالس الامتحانات في 63 محافظة/مدينة بشأن هذه القضية؟

- نحن نعلم جميعًا أنه في سياق التطور التكنولوجي اليوم، من المحتم ظهور أجهزة أكثر تطورًا - ليس فقط للغش في الامتحانات، ولكن أيضًا للعديد من الأنشطة الأخرى. مشكلتنا هي القيام بعمل جيد في مجال الوقاية.

منذ سنوات عديدة، تعتبر اللجنة التوجيهية لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية على جميع المستويات منع الغش في الامتحانات باستخدام الأجهزة ذات التقنية العالية إحدى المهام المهمة التي يجب تنفيذها بعناية منذ مرحلة التحضير. حيث كان الدور التنسيقي الفعال لقوات الشرطة فعالاً للغاية.

ولكشف أجهزة الغش ومنعها، قامت وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع الوحدات الوظيفية بوزارة الأمن العام لتدريب كافة المسؤولين عن الامتحانات. ثم تواصل شرطة المحافظات/المدن تدريب المعلمين والموظفين العاملين في المحليات على تحديد الأجهزة التكنولوجية المتطورة والمخاطر التي قد يستخدمها المرشحون.

نحن نحدد الوقاية والتحديد والاحتواء باعتبارها الأولويات الرئيسية. حيث نواصل تعزيز العمل الإنساني. بغض النظر عن مدى انتشار الأجهزة التكنولوجية المتطورة المستخدمة في الغش في أيامنا هذه، فإن الأمر الأكثر أهمية لا يزال هو الاختيار البشري. وفي الوقت نفسه، يتعين علينا القيام بعمل جيد في التواصل حتى يفهم المرشحون مدى خطورة اكتشاف الغش والتعامل بشكل صارم مع حالات الانتهاكات المتعمدة.

في الوقت الحالي، تقوم وزارة الأمن العام والأمن العام في 63 مقاطعة/مدينة بالتنسيق الوثيق مع قطاع التعليم لمنع الغش باستخدام الأجهزة عالية التقنية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام بشكل فعال.

مع بقاء أيام قليلة فقط على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024، ما هي الملاحظات الأخرى التي يتعين على نائب الوزير إجراؤها حتى يتم تنظيم الامتحان بالروح التي وجهها في الاجتماع عبر الإنترنت الأخير بين اللجنة التوجيهية الوطنية للامتحانات ولجان توجيه الامتحانات في 63 مقاطعة / مدينة، والتي كانت "آمنة وجادة وفعالة ومتوافقة مع اللوائح ومدروسة وودية"؟

- حتى هذه اللحظة، استعدت المحليات للامتحان بعناية ومسؤولية كبيرتين. ومع ذلك، مع امتحان واسع النطاق، معقد وحساس مثل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، آمل أن تستوعب المحليات تمامًا روح عدم الإهمال والذاتية واستخدام الخبرة لأداء مهامها بشكل أفضل. إن الاعتماد على الخبرة فقط يمكن أن يؤدي بسهولة إلى الذاتية والأخطاء. استمر في مراجعة الشروط والمحتوى والمهام بعناية وخاصة إعداد سيناريوهات احتياطية، حتى لا تكون سلبيًا في أي موقف.

من الآن وحتى يوم الامتحان، نطلب من المحليات مواصلة مراجعة ظروف الامتحان للمرشحين بعناية، وخاصة المرشحين الذين يعانون من ظروف صعبة، والمرشحين المحرومين، والمرشحين الذين يعيشون بعيدًا عن مكان الامتحان... إن المبدأ الأعلى الذي اتفقنا عليه هو عدم السماح لأي مرشح، بسبب الصعوبات الاقتصادية أو صعوبات النقل، بعدم القدرة على إجراء الامتحان. يجب تهيئة الظروف الأكثر ملاءمة للمرشحين؛ في المناطق النائية المتضررة من العواصف، ينبغي أن تكون هناك خطة لإعادة الطلاب إلى موقع الامتحان مسبقًا.

وأود أن أؤكد على روح "4 صواب - 3 لا" التي تم تنفيذها بشكل كامل منذ امتحان عام 2023 وأستمر في الاهتمام بتطبيقها في امتحان هذا العام. "الأربعة حقوق" هي: قواعد وتعليمات الامتحان الصحيحة؛ الإجراء الصحيح والكامل؛ الموقع الصحيح والمهام والمسؤوليات الموكلة إليه؛ في الوقت المناسب للتعامل الفوري مع المواقف والحوادث غير العادية. "الثلاثة لا" هي: لا للإهمال، والذاتية؛ لا ضغوط، لا توتر؛ لا تتعامل بشكل تعسفي مع المواقف أو الحوادث غير العادية.

وأخيرا، أود أن أدلي بملاحظة بشأن الاتصالات. ويجب أن يتم تنفيذ هذا العمل بشكل استباقي وسريع؛ التواصل بشكل صحيح وكافٍ حتى يفهم المجتمع ويتفق ويرى طبيعة وحجم وضغط الامتحان. ونأمل خلال عملية التواصل أن تعكس وكالات الإعلام من المستوى المركزي إلى المستوى المحلي روح الامتحان بدقة؛ التواصل من أجل رفع الوعي ومنع السلبية وتعزيز الجوانب الإيجابية وتجنب الارتباك والضغوط من الرأي العام والمرشحين.

امتحان هذا العام يلبي معايير "السلامة والجدية والكفاءة والالتزام باللوائح والتفكير والود". الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب

فيما يتعلق بامتحان الدفعة الأخيرة من الطلاب الذين يدرسون في إطار برنامج التعليم العام لعام 2006، ما الذي يرغب نائب الوزير في مشاركته مع الطلاب وفريق المسؤولين والمعلمين العاملين في امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2024؟

- بالنسبة لكل طالب، يعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية دائمًا مهمًا جدًا في نهاية المدرسة الثانوية، حيث يفتح الطريق أمام مهنة ورحلة أعلى. في الأيام الأخيرة، عند إجراء الاختبارات الميدانية في المحليات، رأيت العديد من الجهود التي يبذلها المعلمون والطلاب للمراجعة في مرحلة "السباق" على أمل الحصول على نتائج جيدة في هذا الاختبار.

لم يتبق سوى أيام قليلة على الامتحان الرسمي. أتمنى لجميع الطلبة الصحة والعافية والثقة لدخول الامتحان بأفضل النتائج. وقد عملت الحكومة ووزارة التربية والتعليم والتدريب، بالتعاون مع الوزارات والفروع والمحليات الأخرى، على تهيئة أفضل الظروف للطلاب للمشاركة بثقة في الامتحان. على الطلبة الاهتمام بالمراجعة حسب تعليمات المعلمين والالتزام بلوائح الامتحانات بدقة لتحقيق النتائج المرجوة.

إلى الموظفين والمعلمين المناوبين في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024، آمل أن تقوموا بتطبيق المحتوى الذي تم تدريبكم وإرشادكم عليه بشكل صحيح وكامل. وتقع على عاتق المعلمين مهمة إنشاء امتحان آمن وجاد وعادل وودود وإنساني، ونأمل أن يبذل المعلمون قصارى جهدهم في هذه المهمة.

شكرا جزيلا لك يا نائب الوزير!

المصدر: https://danviet.vn/thu-truong-gddt-noi-gi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-ky-thi-cuoi-cung-cua-chuong-trinh-cu-20240624090350734.htm