يشعر المرشحون بالقلق من ارتفاع الدرجات القياسية، حيث يحصلون على أكثر من 28 نقطة ولكن لا يتم قبولهم في مهنة التدريس

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان القبول في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم هذا العام

مخاوف بشأن ارتفاع معيار كتلة C00 بشكل كبير

اعتبارًا من اليوم (28 يوليو)، يتبقى للمرشحين ما يقرب من 3 أيام للتسجيل والتعديل وإضافة رغباتهم على نظام القبول بوزارة التربية والتعليم والتدريب. مع توزيع درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية الحالية هذا العام، أعرب العديد من المرشحين عن قلقهم من أن درجات المعايير لتخصصات تدريب المعلمين (تخصصات التربية) سترتفع بشكل حاد.

قال القارئ PQT: "لقد سجل طفلي للقبول في الكتلة C00، والتي تشمل 3 مواد: الأدب والتاريخ والجغرافيا. كانت درجته في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية 28، دون الحصول على 0.25 نقطة أولوية. يريد التسجيل في تخصص التربية الأدبية في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، ولكن من المرجح أن تزيد الدرجة المعيارية المتوقعة بنقطتين (في عام 2023، ستكون 27 نقطة)، لذلك فهو قلق للغاية".

ويشعر قارئ آخر بالقلق إزاء انخفاض حصة هذا العام للتخصصات التربوية بشكل حاد. "مع انخفاض أعداد الطلبة في قطاع التعليم مقارنة بالخطة الأصلية للمدرسة، كيف ستتم عملية القبول؟ وهل سترتفع نسبة النجاح بشكل كبير؟"، تساءل أحد القراء.

ولم يقتصر الأمر على القطاع التربوي فحسب، بل أعرب المرشحون المتقدمون لمجموعة C00 عن قلقهم أيضًا عند التقدم بطلبات الالتحاق بالعلوم الاجتماعية والإنسانية الأخرى. "وهناك قضية أخرى ملحة، وهي أنه إذا ارتفعت الدرجة المعيارية المتوقعة للتخصصات التربوية من 0.75 إلى نقطة واحدة، فكم سترتفع درجات التخصصات الأخرى في مجموعة C00؟ على سبيل المثال، تخصص الدراسات الدينية في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هوشي منه؟"، سأل أحد القراء.

إلى أي مدى سيرتفع المعيار؟

وفي حديثه مع مراسل صحيفة ثانه نين ، قال الدكتور هوينه ترونج فونج، مدير مركز دعم الطلاب وتطوير الشركات الناشئة بجامعة مدينة هوشي منه للتعليم، إنه في الوقت الحالي، وبناءً على العديد من العوامل، يمكن التنبؤ بأن درجة القبول في تخصص التربية الأدبية ستزيد بمقدار 1.5 - 2 نقطة مقارنة بعام 2023. وهذا يعني إمكانية قبول المرشحين الذين حصلوا على 29 نقطة أو أكثر.

السر في مساعدة الجيل Z على التسجيل للقبول بذكاء خلال "الوقت الذهبي"

ومع ذلك، أشار الدكتور ترونغ فونغ: "هذا مجرد توقع، ولن تُعرف النتيجة الدقيقة للقبول إلا عند الإعلان عنها. لذلك، من أجل عدم فقدان فرصة دراسة علم أصول التدريس الأدبي ولكن مع ضمان السلامة عند النظر في القبول، بالإضافة إلى تسجيل علم أصول التدريس الأدبي كاختيار أول، من الضروري التفكير في التسجيل في تخصصات أخرى قريبة من التخصص المسجل في الاختيار التالي. على سبيل المثال، الأدب والدراسات الفيتنامية، حيث يمكنك بعد التخرج من الأدب دراسة علم أصول التدريس لتصبح مدرسًا للأدب".

وفي حديثه عن حصص برامج تدريب المعلمين هذا العام، قال الدكتور ترونغ فونج إن الحصص التي خصصتها وزارة التعليم والتدريب للمدارس تعتمد على الاحتياجات الاجتماعية لكل منطقة والقدرة التدريبية لمؤسسة التدريب تلك. في هذا العام، ارتفع عدد الحصص المخصصة لبرامج تدريب المعلمين في جامعة التعليم في مدينة هوشي منه. يتم تحديد درجات القبول للتخصصات الفعلية على وجه التحديد بناءً على عدد المرشحين المتقدمين لهذا التخصص، مرتبة من الأعلى إلى الأدنى، حتى يتم الوصول إلى الحصة المطلوبة. النتيجة التي يحصل عليها المرشح الأقل في قائمة القبول هي النتيجة القياسية للتخصص.

في غضون ذلك، قال ماستر نجوين ثاو تشي، رئيس قسم الاتصالات والعلاقات المؤسسية في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إن التنبؤ بالنتيجة المعيارية للتخصص الرئيسي، بالإضافة إلى الاستناد إلى نطاق الدرجات المتوسطة لمواد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، يجب أن يأخذ في الاعتبار أيضًا الحصة وعدد المرشحين المسجلين في تخصص رئيسي في عام القبول. ويعتمد عدد المرشحين المتقدمين أيضًا على سياق سوق العمل، وسياسات ومشاريع تنمية الموارد البشرية في البلد والمقاطعة والمدينة، والاستراتيجيات والخطط وتوجهات استشارات القبول في كل مدرسة، واختيار المرشحين للمدرسة التي سيدرسون فيها...

"هذه متغيرات لا يمكن تحديدها بدقة، لذا يحتاج المرشحون إلى أخذها جميعًا في الاعتبار عند اختيار رغباتهم. لا يمكن حساب ببساطة أنه إذا زادت النتيجة المتوسطة بمقدار 0.75-1 نقطة، فإن درجات القبول في هذه التخصصات سترتفع أيضًا وفقًا لذلك"، كما حلل الأستاذ ثاو تشي.

أما فيما يتعلق بعلم الأنثروبولوجيا والدراسات الدينية، فيتوقع الأستاذ ثاو تشي أنه لن يكون هناك الكثير من التقلبات في درجات المعايير. أما الدراسات الدينية فقد كانت في السنوات السابقة تخصصًا جديدًا وغير معروف، وقد يبقى هذا العام كما هو أو يزيد وفقًا للزيادة العامة في طيف الدرجات في الكتلة C والاحتياجات الاجتماعية.

في عام 2023، ستكون النتيجة المعيارية لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية للدراسات الدينية في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هوشي منه هي 21 نقطة لجميع المجموعات الثلاث: C00 وD01 وD14.

المصدر: https://thanhnien.vn/thi-sinh-lo-diem-chuan-tang-vot-dat-tren-28-diem-chua-trung-tuyen-nganh-su-pham-185240728091447191.htm