إدارة التعليم والتدريب بالمدينة. معلومات عن مدينة هوشي منه بشأن قضية مراجعة الدروس القديمة في بداية الفصل الدراسي

[إعلان 1]
ممثل إدارة التعليم والتدريب بالمدينة. أعلنت مدينة هوشي منه بشكل واضح عن طلب التحقق من الدروس القديمة في بداية الفصل الدراسي والذي كان يسبب ضجة في الرأي العام في الآونة الأخيرة.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh thông tin về vấn đề kiểm tra bài cũ đầu giờ

إدارة التعليم والتدريب بالمدينة. أبلغ هو تشي منه عن مشكلة التحقق من الدروس القديمة في بداية الفصل الدراسي.

في المؤتمر الصحفي بعد ظهر يوم 21 سبتمبر، تحدث السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه. وقال مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إن الأمر يتطلب فقط من المعلمين عدم إجراء اختبارات مفاجئة أو غير متوقعة في بداية الفصل الدراسي... ولم يحظر إجراء الاختبارات في بداية الفصل الدراسي.

وبحسب السيد مينه، يتم إجراء الاختبار في نموذجين: عادي وبداية الفصل الدراسي. يتضمن الاختبار المنتظم العديد من الأشكال، بما في ذلك الاختبار الشفوي (الأسئلة والإجابة). ومع ذلك، يحتاج المعلمون إلى وضع خطة اختبار واختبار لمعرفة ما إذا كان الطلاب قد استوعبوا المعرفة أم لا.

لدى الوزارة سياسةٌ تقضي بعدم إجراء اختباراتٍ مفاجئة، ولا تمنع الاختبارات الشفهية في بداية الحصة. وكثيرًا ما تُسبب الاختبارات المفاجئة ضغطًا على الطلاب منذ بداية الحصة، مما يُثير قلقهم... ولذلك، لا يُسمح بإجراء الاختبارات المفاجئة، كما قال السيد مينه.

في وقت سابق، في المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2022-2023 ونشر التوجيهات والمهام للعام الدراسي 2023-2024، السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في المدينة. هو تشي منه يطلب عدم التحقق في بداية الساعة فجأة.

وبحسب السيد هيو، لا تزال هناك حالة حيث يتصل المعلمون فجأة ويطرحون الأسئلة في بداية الفصل للتحقق من الدروس القديمة. ويضع هذا الأمر ضغوطاً وتوتراً على الطلاب، في حين يتعين على العديد من الطلاب الذهاب إلى المدرسة، وتناول وجبة الإفطار، ومراجعة دروسهم، والقلق بشأن سؤالهم عن الدروس القديمة.

مدير إدارة التعليم والتدريب بالمدينة. كان هو تشي مينه يعتقد أنه لتحسين الجودة، يجب على المدارس أيضًا أن تكون سعيدة، ويجب أن يذهب الطلاب إلى المدرسة بسعادة وألا يشعروا بالتوتر. إذا استمر المعلمون في "الاتصال والسؤال بشكل عشوائي" فلن يؤدي ذلك إلى توتر الطلاب فحسب، بل لن يضيف لهم أي قيمة أيضًا.

ولجعل الطلاب سعداء في المدرسة، يمكن للمعلمين اختيار العديد من الطرق المختلفة لاختبار معارفهم. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمعلمين أيضًا اختيار العديد من الطرق لدخول الدرس بطريقة لطيفة ومريحة، مما يخلق الإثارة لدى الطلاب أثناء التعلم.

[إعلان 2]
مصدر