في الآونة الأخيرة، قامت العديد من الجامعات بتعزيز التعاون الدولي لتنفيذ برامج تبادل الطلاب مع الجامعات الأجنبية. يمكن القول إن اتفاقية التعاون التدريبي بين 3 جامعات بوليتكنيك و10 جامعات اقتصادية في عام 2022 كانت رائدة في اتجاه جديد - تبادل الطلاب داخل البلاد. وبناءً على ذلك، سيكون لدى الطلاب الفرصة لتجربة بيئات تعليمية مختلفة في البلاد، وفي الوقت نفسه تبادل الخبرات والتواصل وتطوير أنفسهم...
ومع ذلك، لم تجذب هذه الدورات العديد من الطلاب.
يوجد برنامج لا يوجد به طلاب مسجلين
في نهاية شهر يوليو 2022، وقعت 3 وحدات تدريبية في القطاع التقني بما في ذلك جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا وجامعة العلوم والتكنولوجيا (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) وجامعة العلوم والتكنولوجيا (جامعة دانانج) اتفاقية تعاون بشأن تنظيم دورات تبادل الطلاب. وبناءً على ذلك، يمكن لطلبة إحدى هذه المدارس الثلاث التسجيل في دورات قصيرة وطويلة الأمد في المدرستين المتبقيتين، بدءًا من الفصل الدراسي الصيفي للعام الدراسي 2022-2023 في جامعة العلوم والتكنولوجيا (جامعة دانانغ). ولكن حتى الآن لم يسجل أي طالب للمشاركة، لذا لم يتم تنظيم هذه الدورة بعد.
الدرس الأول من دورة التبادل الطلابي للجامعات الاقتصادية
وفي أكتوبر 2022، وقعت 10 جامعات في القطاع الاقتصادي أيضًا اتفاقية تعاون في التدريب والبحث العلمي وضمان جودة التعليم، بما في ذلك الاقتصاد الوطني والتجارة الخارجية والتجارة والاقتصاد (جامعة هانوي الوطنية) والاقتصاد (جامعة دانانج) والاقتصاد (جامعة هوي) وجامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد وأكاديمية المالية وأكاديمية الخدمات المصرفية وأكاديمية السياسة والتنمية. وبموجب اتفاقية التعاون، ستنظم 10 جامعات دورات تبادل طلابي.
وبناء على ذلك، ستقوم المدارس بتنظيم دورات تبادل طلابي. تبلغ مدة الدورة الطويلة فصلًا دراسيًا واحدًا (حوالي 15 أسبوعًا) مما يسمح للطلاب بالتسجيل للدراسة والتدريب والبحث في مدرسة شريكة بحد أقصى 25 ساعة معتمدة. سيتم عقد دورات قصيرة الأجل (3 - 8 أسابيع) خلال الصيف بحد أقصى 12 ساعة معتمدة. وبناء على ذلك، يجب إدراج الدورات التي يسجل فيها الطلاب ضمن برنامج التدريب في المدرسة المستقبلة، ويتم ترتيب الطلاب للدراسة والممارسة والبحث مع طلاب المدرسة المستقبلة في فصول مفتوحة وفقًا لخطة الدراسة في المدرسة.
قال الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانغ هونغ، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد: "يُقام برنامج تبادل الطلاب الصيفي، الذي يتألف من عشر وحدات تدريبية، لأول مرة في عام ٢٠٢٣ في فرع جامعة مدينة هو تشي منه في فينه لونغ. يقتصر عدد المسجلين على حوالي ٥٠ طالبًا من الكليات المشاركة. ومع ذلك، وبسبب اختلاف الجدول الزمني لخطة التدريب، سجّل بعض الطلاب، لكنهم لم يتمكنوا من المشاركة بسبب تداخل جداول المحاضرات والامتحانات."
ومن المعروف أن جامعة الاقتصاد الوطني هي الوحدة التالية التي ستستضيف برنامج المعسكر الصيفي في عام 2024.
أقيم المحاضرون والطلاب في الدورة الأولى للتبادل الطلابي في فرع فينه لونغ بجامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد
الخوف من التغيير
في حديثه لمراسل صحيفة ثانه نين ، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هو هيو، مدير جامعة التكنولوجيا (جامعة دانانغ)، وهي أولى الجامعات الثلاث التي تُنظم برنامج تبادل طلابي: "بموجب الاتفاقية، سيُعقد البرنامج في الصيف. إحدى الصعوبات تكمن في اختلاف جداول الدراسة بين الجامعات الثلاث. ناهيك عن أن طلاب برنامج 2020 يجب عليهم دراسة 180 ساعة معتمدة خلال 5 سنوات للحصول على شهادة في الهندسة، لذا فإن الفصل الدراسي الصيفي هو الوقت المناسب لهم لحضور دروس إضافية لمواكبة الجدول الدراسي."
وبالإضافة إلى ذلك، وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور هيو، يميل الطلاب غالبًا إلى التردد في الانتقال ويرغبون في التركيز على إكمال برنامجهم الدراسي حتى يتمكنوا من الذهاب إلى العمل على الفور، وهو ما يصبح تحديًا كبيرًا في تنظيم دورات التبادل الطلابي المحلية.
وقال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثين فوك، نائب مدير جامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إن أحد أسباب عدم تسجيل أي طالب في الدورة الأولى في جامعة الاقتصاد في دا نانغ هو رغبتهم في تحسين موادهم خلال الفصل الدراسي الصيفي. من ناحية أخرى، يتمتع الطلاب باستقرار في مدينة هو تشي منه، وإذا انتقلوا إلى مكان آخر للدراسة، فلا بد أن يكون جذابًا للغاية، وأن يتمتع بميزة خاصة. ناهيك عن أن الاضطرار إلى الانتقال وتغيير السكن في وقت قصير سيجعلهم مترددين، كما أقرّ الأستاذ المشارك الدكتور فوك.
يجب بناء مناهج وخبرات خاصة
في مواجهة حالة عدم جذب برامج التبادل المحلية للطلاب، ناقشت 10 جامعات اقتصادية أيضًا بعمق في مؤتمر قادة المدارس الشريكة لمناقشة خطة التشغيل والوحدة المضيفة لمعسكر الصيف 2024. وهنا، اقترحت المدارس أيضًا سياسات وآليات دعم لجذب المزيد من الطلاب للمشاركة.
قال الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانغ هونغ: "من الصعوبات التي تواجه تطبيق برامج التبادل الطلابي الاعتراف المتبادل بالمواد الدراسية والبرامج. ونحن نعمل على تطبيق هذا الأمر تدريجيًا. وفي المستقبل القريب، تسعى جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد إلى الانفتاح. وبناءً على ذلك، يمكن للطلاب من أي جامعة التسجيل للدراسة في الجامعة. وسنعمل على تمكين الطلاب من أي جامعة من الاعتراف بمواد بعضهم البعض عند تسجيلهم. ونهدف أيضًا إلى إلغاء الحاجة إلى الاعتراف بالمواد الدراسية لتحويل الساعات المعتمدة، حيث يمكن للطلاب من الجامعات الأخرى، عند الحاجة، التسجيل للدراسة واكتساب المزيد من المعرفة، وستصدر جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد شهادة بذلك".
كما اقترح الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هو هيو حلاً للاعتراف بالاعتمادات لدورات تدريبية مكافئة في نفس الصناعة / التخصص، مما يسمح للطلاب بالتسجيل للمشاركة في دورات في برامج التدريب بين 3 معاهد بوليتكنيك؛ وفي الوقت نفسه، بناء نموذج للتدريس المشترك لطلاب البكالوريوس وطلاب الدراسات العليا وطلاب الدكتوراه في مشاريع التخرج/الأطروحات/مواضيع أطروحة الدكتوراه بين المدارس الثلاث.
في نهاية الدورة، ستصدر المدرسة المستقبلة كشف درجات يؤكد إتمام التدريب الداخلي والبحث والأنشطة اللامنهجية؛ وتقوم المدرسة التي ترسل الطلاب للدراسة بالاعتراف أو الإعفاء أو نقل نتائج جميع المقررات الدراسية التي درسوها، والاعتراف بنقاط التدريب والخدمة المجتمعية عندما يشارك الطلاب في أنشطة لا منهجية في مدارس أخرى.
سيدفع الطلاب المشاركون في برنامج التبادل رسومًا دراسية وفقًا لعدد الساعات المعتمدة المعفاة والمعترف بها في الجامعة المُرسِلة، ولن يُطلب منهم دفع رسوم دراسية للجامعة المُستقبِلة. وتتحمل الجامعات المشاركة مسؤولية المساهمة في تمويل الجامعة التي تُنفِّذ البرنامج قصير الأمد لتنظيم أنشطة التبادل الثقافي والتجارب المجتمعية للطلاب، وفقًا لما ذكره الأستاذ المشارك الدكتور هيو.
في غضون ذلك، قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثين فوك إنه في الفترة القادمة، إذا كانت المدارس تريد جذب الطلاب لدراسة دورات التبادل في مدارسها، فيجب أن يكون محتوى المواد جذابًا ومميزًا حقًا، ويجب تنظيمه لفصل دراسي كامل، وليس فقط عدد قليل من المواد في الفصل الدراسي الصيفي. علاوة على ذلك، يجب أن يكون هناك دعم من المدرسة، مثل توفير السكن في السكن الجامعي. كما يرغب الطلاب في خوض تجارب أفضل وأكثر تشويقًا عند الدراسة في جامعات أخرى، كما علّق الأستاذ المشارك، الدكتور فوك.
هل برامج التبادل الأجنبي أكثر جاذبية للطلاب؟
وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور تران ثين فوك، قبل ذلك، منذ عام 1999، كان لدى فيتنام 4 جامعات بما في ذلك جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا، وجامعة هانوي للتكنولوجيا، وجامعة دا نانغ للتكنولوجيا، وجامعة هانوي للبناء، وكلها تدرب برامج فرنسية عالية الجودة، وفي فرنسا كان هناك 9 جامعات تدرب هذا البرنامج. وفقًا للوائح، سيُعقد امتحان في السنة الثانية لتقييم عملية التعلم. ويمكن للطلاب الذين يجتازون هذا الامتحان التسجيل لمواصلة الدراسة في أيٍّ من الجامعات التسع في فرنسا وأربع جامعات في فيتنام. وهذا أيضًا شكل من أشكال تبادل الطلاب، ومع ذلك فإن عدد الطلاب الذين يرغبون في الدراسة في فرنسا أكبر من الدراسة في المدارس المحلية لأن الذهاب إلى الخارج من الواضح أنه سيكون له بيئة تعليمية مختلفة تمامًا، وستكون التجربة أيضًا أكثر خصوصية.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)