ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتجربة تطبيق السجلات الإلكترونية لتقليل الإجراءات الإدارية والضغوط على المعلمين والمدارس.
 |
| قال الدكتور نجوين سون هاي، مدير إدارة تكنولوجيا المعلومات بوزارة التعليم والتدريب، إن وزارة التعليم والتدريب ستبدأ تجربة تنفيذ السجلات الإلكترونية لتقليل الإجراءات الإدارية والضغط على المعلمين والمدارس. |
تجربة استخدام النصوص الإلكترونية
قال الدكتور نجوين سون هاي، مدير إدارة تكنولوجيا المعلومات (وزارة التعليم والتدريب)، إن الوزارة أصدرت تعميماً يشجع المدارس على استخدام السجلات الإلكترونية ودفاتر الدرجات الإلكترونية. وبدأت المدارس والمحليات أيضًا بتطبيقه، بل إن بعض الأماكن طبقته في جميع أنحاء المحافظة. لكن التنفيذ واجه العديد من الصعوبات، ولم تكن المدارس في المحافظات المختلفة متسقة.
"ولذلك وجه قيادات وزارة التربية والتعليم الإدارات والمكاتب لتنفيذ هذا المشروع تجريبيا. نموذج وطني ثم تقييم نتائج النموذج بدقة سيكون له إرشادات ومؤسسات للتنفيذ. وأضاف السيد هاي أن إدارات ووكالات الوزارة في طور التنفيذ حالياً.
وقال السيد هاي إن النصوص الإلكترونية هي شكل إلكتروني من النصوص، مع توقيعات موثقة للأفراد والمنظمات المعتمدة، ولها قيمة قانونية ويمكن استخدامها مثل النصوص الورقية واستخدامها في البيئة الرقمية. إذا تمكنا من جعل النصوص المكتوبة إلكترونية، فسوف يكون لذلك فوائد عظيمة للمجتمع والمدارس والمعلمين والطلاب...
وأشار السيد هاي إلى سهولة تخزين وإدارة واستخدام سجلات الطلاب في المدارس. "حاليًا، تُصنع بطاقات تقاريرنا من الورق ويمكن تجعيدها. وإذا تُركت لفترة طويلة، فقد تأكلها النمل الأبيض أو حتى تتلف. لكن النسخ الإلكترونية تعمل بشكل جيد للغاية في الأرشفة.
ثانياً، تخفيف الضغط على السجلات والكتب بالنسبة للمعلمين والمدارس.
"وسوف نقوم أيضًا بالبحث لإعادة هيكلة عملية النسخ الإلكتروني للتأكد من أنها تلبي المتطلبات ولكنها بسيطة. على سبيل المثال، في الوقت الحالي، يجب أن يتم توقيع سجلات المدرسة الثانوية من قبل مدرسي المادة. وقال السيد هاي "سنقوم أيضًا بدراسة هذا الأمر لاحقًا لمعرفة ما إذا كان من الضروري أن يوقع مدرسو المادة على السجل الدراسي، أو إذا كان مدير المدرسة يحتاج إلى التوقيع فقط".
ثالثا، جعل عملية إدارة نتائج التعلم والتدريب شفافة وخاصة الحد من القصور في تصحيح نتائج تعلم الطلاب.
"سوف يعمل حل النسخة الإلكترونية على تقليل ذلك. عندما نتحلى بالشفافية، فسيكون من الصعب جدًا تصحيح الأخطاء، وبالتالي الحد من التأثيرات السلبية التي نواجهها حاليًا عند استخدام النصوص الورقية.
ومع ذلك، قال السيد هاي إن وزارة التعليم والتدريب حددت أيضًا التحول الرقمي في التعليم الأساسي، والأهم من ذلك لا يزال في التدريس والتعلم والاختبار والتقييم.
وبحسب السيد هاي، فإن التقييم والاختبار الحاليين لا يزالان يتمان بشكل أساسي من قبل المعلمين: وضع الأسئلة، وتنظيم الامتحانات، وتصحيح الأوراق، وتوزيع الدرجات... "كمية هائلة من العمل، خاصة بالنسبة للمعلمين الذين يدرسون العديد من الفصول".
ومن ثم فإن التوجه نحو التحول الرقمي في الاختبارات والتقييم الذي تسعى إليه وزارة التربية والتعليم والتدريب هو زيادة التقييم عبر الإنترنت (للاختبارات العادية) وزيادة الاختبارات المعتمدة على الكمبيوتر (للاختبارات الدورية).
"من الآن فصاعدا، يجب على التعليم العام أن يكون حازمًا وحازمًا في القيام بذلك. إذا كان من الممكن إجراء اختبارات دورية على جهاز الكمبيوتر، فإن الفوائد ستكون هائلة. الأول هو الدعاية والشفافية حيث تكون جودة الامتحان على نفس المستوى ويتم تصحيح الامتحان آليا ولا يكون هناك أي تأثير بشري. ومن ثم تحسين جودة التقييم. ثانياً، إنه يخفف الكثير من الضغوط والعمل على المعلمين عند القيام بذلك. وأكد السيد هاي أنه يمكن أيضًا تحديث النتائج بعد انتهاء الطلاب من الامتحان تلقائيًا في برنامج الإدارة.
بناء مشروع تجريبي لنموذج التعليم الجامعي الرقمي
ولتعزيز التحول الرقمي في التدريب الجامعي، وفقًا للسيد هاي، تعمل وزارة التعليم والتدريب مع الجامعات لبناء منصة تدريب مفتوحة عبر الإنترنت للاستخدام المشترك من قبل الجامعات (MOET-MOOC).
"إنه نظام مشترك وسيقوم طلاب المدارس بمشاركة المواد التعليمية والدورات التدريبية عليه. وفي المستقبل القريب، سيكون هناك 7 مجموعات تدريبية رئيسية مع عدد من الدورات وسيرأسها 7 مؤسسات تدريبية، بالتنسيق مع المدارس ذات الصلة للمشاركة في بناء النظام واستخدامه معًا.
وهذا يعني أن المدارس سوف تعمل معًا لبناء الدورات ووضعها على هذه المنصة. وبهذا يمكن لمؤسسات التدريب أن تتوحد وتعترف برصيد كل منها في الدورات التدريبية عبر الإنترنت على النظام. ومن ثم، فمن الآن فصاعدا، يمكن لطلبة هذه المدرسة أن يأخذوا دورات من مدارس أخرى إذا كانت درجاتهم معترف بها من قبل مدرستهم.
وتقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب حاليا بإعداد مشروع تجريبي لهذا النموذج التعليمي الجامعي الرقمي وإعداده لعرضه على رئيس الوزراء للموافقة عليه.
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)