مع عدد سكان يبلغ نحو 4 ملايين نسمة ومساحة 56,594 كيلومترًا مربعًا، تتفوق كرواتيا باستمرار على بلدان أكبر حجمًا وأكثر تقدمًا اقتصاديًا.

تعد الثنائية اللغوية، بل وحتى التعدد اللغوي، أمراً شائعاً في المجتمع الكرواتي. أظهر استطلاع رأي حديث أن 80% من الكرواتيين يتحدثون عدة لغات، ومن بينهم 81% يمكنهم التحدث باللغة الإنجليزية، وذلك وفقًا لمؤسسة ريوايند دوبوفنيك.

يتحدث ما يصل إلى 95% من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و34 عامًا لغة أجنبية واحدة على الأقل، وتعتبر اللغة الإنجليزية هي اللغة الأجنبية الأكثر شيوعًا.

الشكل 1 (2).jpg
حوالي 80% من الكرواتيين يتحدثون عدة لغات، ومن بينهم 81% يتحدثون الإنجليزية.

وفقًا لمؤشر EF لإتقان اللغة الإنجليزية (EF EPI) 2023، تحتل كرواتيا المرتبة الحادية عشرة في العالم برصيد 603 نقطة وتصنف على أنها ذات "كفاءة عالية جدًا".

لقد اجتمعت عوامل مثل الثقافة ونظام التعليم والديناميكيات الاجتماعية والاقتصادية لإنشاء بلد حيث تعد التعددية اللغوية هي القاعدة وحيث تعتبر الكفاءة في اللغة الإنجليزية ميزة مشتركة مهمة.

التعليم اللغوي المبكر

أحد العوامل الرئيسية التي تساهم في ارتفاع مستوى الكفاءة في اللغة الإنجليزية في كرواتيا هو إدخال تعليم اللغة في المدارس في وقت مبكر.

يتم تنظيم تدريس اللغات الأجنبية في كرواتيا بموجب قانون التعليم الابتدائي والثانوي (2008). وبناء على ذلك ينص المنهج على أن تعلم اللغة الأجنبية الأولى إلزامي اعتباراً من الصف الأول الابتدائي، في حين يمكن دراسة اللغة الأجنبية الثانية كمادة اختيارية اعتباراً من الصف الرابع الابتدائي.

وفقًا للمنهج الدراسي، يتم تدريس اللغة الأجنبية الأولى لمدة ساعتين في الأسبوع من الصف الأول إلى الرابع، و3 ساعات في الأسبوع من الصف الخامس إلى الثامن. ويتم تدريس اللغة الأجنبية الثانية (اختيارية) لمدة ساعتين في الأسبوع من الصف الرابع إلى الثامن.

في الواقع، يتم تدريس اللغة الإنجليزية (وأحيانًا الفرنسية أو الألمانية) في كثير من الأحيان في مرحلة مبكرة من رياض الأطفال. اللغة الإنجليزية عادة ما تكون اللغة الأجنبية الأولى التي يتم تدريسها في الصف الأول (7 سنوات) في المدرسة الابتدائية. اللغة الأجنبية الثانية الأكثر شعبية هي اللغة الألمانية، تليها اللغة الإيطالية والفرنسية.

في المدرسة الثانوية، يتم تدريس اللغتين الروسية والإسبانية في بعض الأحيان كلغة أجنبية ثانية أو ثالثة. إن هذه البداية المبكرة مهمة لأنها تسمح للأطفال بتطوير المهارات في مرحلة يكونون فيها أكثر تقبلاً لتعلم لغات جديدة.

يتم تدريس اللغة اللاتينية واللغة اليونانية القديمة في جميع المدارس باستخدام المناهج الكلاسيكية (التي تركز على المواد التقليدية). اللغة اللاتينية إلزامية في جميع المدارس الثانوية الإنسانية. يتوفر تعليم اللغات الأقلية من مرحلة الروضة إلى المدرسة الثانوية ويتم تمويله من قبل الحكومة الكرواتية للأقليات الصربية والتشيكية والمجرية والإيطالية.

على الرغم من أن اللغة الكرواتية تظل اللغة الرسمية المستخدمة في التعليم، إلا أن هناك اتجاها متزايدا لتدريس دورات العلوم والهندسة باللغة الإنجليزية.

ولا تخفي كرواتيا أيضًا "طموحها" لنشر لغتها الوطنية خارج حدودها الوطنية. تتخذ كرواتيا، بقيادة رئيس الوزراء أندريه بلينكوفيتش، خطوات لتعزيز اللغة الكرواتية في أوروبا من خلال إصدار قانون اللغة الكرواتية الجديد.

ويهدف القانون إلى ضمان استخدام اللغة الكرواتية كلغة رسمية في كرواتيا والبوسنة والهرسك والاتحاد الأوروبي، وتعزيز دراسة اللغة الكرواتية في الخارج، وفقًا لما ذكره موقع Euractiv.

السياحة والتنمية الاقتصادية: الدوافع العملية

وتلعب صناعة السياحة المزدهرة في كرواتيا أيضًا دورًا رئيسيًا في تعزيز الكفاءة العالية للغة الإنجليزية في البلاد.

إن القدرة على التحدث باللغة الإنجليزية ضرورية لأي شخص يرغب في العمل في صناعة السياحة، بدءًا من موظفي الفنادق والمطاعم وحتى المرشدين السياحيين.

باعتبارها واحدة من الوجهات السياحية الأكثر شعبية في أوروبا، تجذب كرواتيا ملايين الزوار الدوليين كل عام.

وفي عام 2023، من المتوقع أن يزور كرواتيا نحو 20.6 مليون سائح (أكثر من خمسة أضعاف عدد سكانها) وسيقيم فيها 108 ملايين سائح طوال الليل، وفقاً لنظام eVisitor. ويشكل الإنفاق السياحي الدولي نحو 20% من الناتج المحلي الإجمالي للبلاد - وهي النسبة الأكبر في الاتحاد الأوروبي، وفقا لبحث أجرته المفوضية الأوروبية.

وقد اغتنم العديد من الكرواتيين، وخاصة أولئك الذين يعيشون في المناطق السياحية الساخنة مثل دوبروفنيك وسبليت والعاصمة زغرب، فرصة التنمية الاقتصادية. بالنسبة لهم، فإن إتقان اللغة الإنجليزية يعد مهارة إلزامية.

ولا تقتصر هذه الحاجة إلى إتقان اللغة الإنجليزية على صناعة السياحة، بل تؤثر أيضًا على مجالات أخرى من الاقتصاد مثل التجارة الدولية والتمويل.

تعمل وسائل الإعلام على تعزيز التواصل اليومي

هناك عامل مهم آخر يساهم في نجاح كرواتيا مع اللغة الإنجليزية وهو تعرضها الواسع لوسائل الإعلام الناطقة باللغة الإنجليزية.

بحث للدكتور تؤكد سارة بروداريتش شيجفيتش من جامعة سبليت (كرواتيا) على أهمية تعلم اللغة الإنجليزية بشكل طبيعي وعرضي. وهذا يعني أن الطلاب يتعلمون اللغة الإنجليزية من خلال التعرض لوسائل الإعلام بدلاً من الاعتماد فقط على التعليم الرسمي.

وعلى وجه التحديد، وجدت الدراسة أن طلاب المدارس الثانوية في كرواتيا يتعرضون بانتظام لوسائل الإعلام الناطقة باللغة الإنجليزية، مثل الأفلام والموسيقى والمحتوى عبر الإنترنت. يساعد هذا البرنامج الطلاب على ممارسة وتحسين مهاراتهم في اللغة الإنجليزية خارج الفصل الدراسي.

يفضل العديد من الطلاب الكرواتيين مشاهدة الأفلام الإنجليزية بدون ترجمة أو مع ترجمة إنجليزية بدلاً من الترجمة الكرواتية.

وعلى الرغم من أن الطلبة يتعلمون أيضًا لغات أجنبية أخرى مثل الإيطالية، إلا أن الأبحاث تشير إلى أن وسائل الإعلام الناطقة باللغة الإنجليزية أكثر شعبية وتأثيرًا.

توصلت الأبحاث التي أجرتها الدكتورة سارة بروداريتش سيجفيتش إلى أن كفاءة الطلاب الكرواتيين في اللغة الإنجليزية ترتبط ارتباطًا وثيقًا بتعرضهم لمنتجات الوسائط الإعلامية باللغة الإنجليزية واستهلاكهم لها.

ويعمل هذا التعرض المستمر على تعزيز مهارات اللغة التي يتم تعلمها في المدرسة ويجعل اللغة الإنجليزية جزءًا من الحياة اليومية للعديد من الكرواتيين.

جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية ودروس من سنغافورة وماليزيا

جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية ودروس من سنغافورة وماليزيا

وقال نائب وزير التعليم والتدريب السابق تران فان نهونج إن فيتنام يجب أن تتعلم من التجارب الناجحة في سنغافورة وماليزيا في إدخال اللغة الإنجليزية في المدارس والمجتمع.
ماذا فعلت سنغافورة لرفع مستوى إتقانها للغة الإنجليزية من الصفر إلى المرتبة الثانية في العالم؟

ماذا فعلت سنغافورة لرفع مستوى إتقانها للغة الإنجليزية من الصفر إلى المرتبة الثانية في العالم؟

سنغافورة - إن صعود سنغافورة من الصفر إلى ثاني أكبر دولة في العالم من حيث الكفاءة في اللغة الإنجليزية هو نتيجة لاستراتيجية مخططة بعناية ومنفذة بشكل متسق منذ استقلالها.
المكتب السياسي: جعل اللغة الإنجليزية تدريجيا هي اللغة الثانية في المدارس

المكتب السياسي: جعل اللغة الإنجليزية تدريجيا هي اللغة الثانية في المدارس

ومن بين المهام التي يتطلبها المكتب السياسي على كافة المستويات التركيز على تحسين مهارات اللغة الأجنبية لدى الطلاب، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس.