هانوي - بعد أن لعبت ألعاب الفيديو منذ المدرسة الابتدائية، استطاعت باو هان أن تغزو الجامعات الأمريكية بمقال عن شغفها، إلى جانب معدل تراكمي 9.7، ودرجة SAT 1570/1600، ودرجة IELTS 8.0.
تلقت ترينه باو هان، الطالبة في الصف الثاني عشر (الصف الثاني في اللغة الإنجليزية) في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، نبأ فوزها بمنحة دراسية عالمية من جامعة دريكسل في 22 مارس. وتحتل هذه الجامعة حاليًا المرتبة 98 في تصنيف يو إس نيوز للجامعات الأمريكية.
ستحصل الطالبة على إعفاء كامل من الرسوم الدراسية لبرنامج إنتاج وتصميم الألعاب، بقيمة تقارب 60,000 دولار أمريكي (1.5 مليار دونغ فيتنامي) سنويًا. ولن تحتاج عائلتها إلا إلى إنفاق حوالي 20,000 دولار أمريكي على نفقات المعيشة. وتشير جامعة دريكسل على موقعها الإلكتروني إلى أنها منحت 120 منحة دراسية مماثلة لمتقدمين من جميع أنحاء العالم خلال السنوات الـ 12 الماضية.
"عندما تلقيت الخبر السار في الساعة الواحدة صباحاً، لم أستطع سوى أن أقول كلمة 'يا إلهي'"، هكذا تذكرت هان. قبل ذلك، كانت قد قُبلت بالفعل في أربع مدارس أخرى.
ترينه باو هان. الصورة: مقدمة من الشخص المعني.
خططت هان للدراسة في الخارج منذ الصف الحادي عشر، وبدأت في إعداد طلبها في بداية الصف الثاني عشر. بالنسبة لها، كان الجزء الأصعب هو كتابة المقال.
واجهت الطالبة صعوبةً في كتابة المقال لأنها كانت تملك أفكارًا كثيرة، لكن المقال كان محدودًا بعدد الكلمات، لذا لم تعرف كيف تروي قصتها بشكل مقنع. بحثت عن الإلهام عبر الإنترنت ثم كتبت مسودة من 200 صفحة على جهاز الكمبيوتر الخاص بها.
إضافةً إلى المقال الرئيسي، اشترطت جامعة دريكسل كتابة أربعة مقالات تكميلية. وقد أعربت هان عن رضاها التام عن المقالين اللذين وصفا الصعوبات التي واجهتها وخططها للمساهمة في تنمية البلاد بعد التخرج.
في البداية، كتبت هان عن حيرتها بين ارتداء بدلة رسمية أو زيّ "آو داي" (الزي الفيتنامي التقليدي) لجلسة تصوير تخرجها. وتعتقد أن الكثيرين يشعرون بعدم الثقة بمظهرهم، أو لديهم أسباب نفسية شخصية، أو يخشون التعرض للحكم بناءً على جنسهم، لذا فإن اختيار زيّ محدد قد يكون مقيداً للغاية.
بعد تفكير طويل، قررت ارتداء كلا الزيين.
قال هان: "أشعر باختلاف عندما أرتدي بدلة. لقد خرجت من صورتي اللطيفة المعتادة لأتبنى بثقة شخصية أقوى".
تتحدث هان عن شغفها بالألعاب، وتريد أن تُظهر أنها تمثل نقطة التقاء بين العلم والفنون المختلفة. وقد انخرطت هان في عالم الألعاب ولعبتها منذ المرحلة الابتدائية.
وأوضحت الطالبة قائلة: "من السهل الإدمان على الألعاب الجماعية عبر الإنترنت، لذلك أركز على ألعاب المحاكاة التي تحتوي على قصص وشخصيات ورسومات وإعدادات".
تساعد الألعاب هان على التواصل مع الآخرين، وتحسين ردود أفعالها، وتعزيز قدرتها على اتخاذ القرارات. تعتقد هان أن والديها ليسا متشددين بشأن لعبها، طالما أنها تعطي الأولوية لدراستها. تستخدم هان طريقة بومودورو، حيث تخصص 25 دقيقة للدراسة تليها استراحة لمدة 5 دقائق. خلال الاستراحة، تلعب ألعابًا مثل بوكيمون، وذا وورلد إندز وذ يو، وغوست تريك، وسبنوتيكا ، وغيرها، لتهدئة ذهنها.
تلعب هان لمدة ساعة على الأقل يومياً. وخلال مغامراتها، تشعر برغبة في إنشاء عالمها الخاص من خلال البرمجة والتصميم وصنع ألعابها الخاصة.
تعلمت هان برنامج علوم الحاسوب في جامعة هارفارد بنفسها عبر الإنترنت، وشاهدت فيديوهات تعليمية عن برامج تطوير الألعاب من مطورين مختلفين، ثم جربت إنشاء ألعاب بسيطة. كما أنها كونت صداقات مع مبرمجين ومصممي ألعاب محليين ودوليين لتتعلم منهم.
في العام الماضي، ابتكرت هان لعبةً في غضون أسبوعين للمشاركة في مسابقة بجامعة جنوب كاليفورنيا (USC)، وهي جامعةٌ تضمّ أفضل برنامج لتصميم الألعاب في الولايات المتحدة، وحصدت المركز الثالث. ثم تعاونت مع أصدقاء من كندا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة لابتكار لعبةٍ ذات طابعٍ بوليسي للمشاركة في مسابقةٍ أخرى. تولّت هان مسؤولية تصميم الشخصيات والخلفيات. احتلّ فريقها المركز 86 من بين 400 فريق، ودُعي للمشاركة في فعاليةٍ لمطوّري الألعاب في جنوب شرق آسيا.
انطلاقاً من شغفها، تؤمن هان بأن الألعاب ليست مجرد وسيلة ترفيه، بل هي أيضاً ساحة للإبداع والفن والتعبير عن الذات. وهي تضع تطوير الألعاب ضمن سياق أوسع يشمل الفن والتعليم والمجتمع، مما يساهم في تنمية القدرات الإبداعية للبلاد.
علّقت السيدة نغوين بوي هان نغوين، مرشدة هان، بأن مقال هان عن الألعاب والمنتجات التي ابتكرتها أظهر شغفها الحقيقي. وكان هذا عاملاً أساسياً في فوز هان بالمنحة الدراسية.
بالإضافة إلى ذلك، يتضمن ملف هان معدل تراكمي قدره 9.7، ودرجة SAT قدرها 1570/1600، ودرجة IELTS قدرها 8.0. وتُظهر مشاريعها التصميمية قدراتها الفنية.
تشعر هان بالحماس للذهاب إلى الولايات المتحدة لبدء الدراسة الجامعية في شهر سبتمبر المقبل، وسرعان ما تواصلت مع مجتمع تطوير الألعاب الإبداعي في مدرستها لتتعلم منهم.
"لكل شخص مساره الخاص، لذا لا تشعر أبدًا أن الوقت قد فات أو أنك تخشى التعبير عن نفسك. ابحث عن شغفك واسعَ إليه بثقة"، هكذا قال هان.
فَجر
مصدر
تعليق (0)