قل لا للدروس الإضافية، فتى في الصف السادس يحصل على درجة شبه مثالية في اختبار TOEIC

[إعلان 1]

وفي حديثه عن دوافعه لخوض اختبار TOEIC، شارك نام لونج (مدرسة تران داي نجيا الثانوية - مدرسة الموهوبين - مدينة هوشي منه) أن والده هو الذي "يحثه" دائمًا على تجربة يده في كل مجال وكل نشاط. قبل عامين، عندما كان نام لونغ في الصف الرابع، حصل على درجة 900/990 في اختبار TOEIC. الآن يمكنه التواصل باللغة الإنجليزية بطلاقة وثقة مثل المتحدث الأصلي.

لا تأخذ اللغة الإنجليزية كموضوع

إن نتيجة نام لونج في اختبار TOEIC تجعل العديد من الناس معجبين به. (الصورة: NVCC)

أصبح نام لونغ على دراية باللغة الإنجليزية الأساسية عندما كان عمره أقل من عامين. عندما كان في الخامسة من عمره، أرسله والده للدراسة مع مدرس "جيرانه" في المبنى السكني الذي تعيش فيه الأسرة. ومنذ ذلك الحين، أظهر نام لونغ موهبة في تعلم اللغة الإنجليزية. وأوضح: "أحببت اللغة الإنجليزية منذ المرة الأولى التي تعاملت فيها مع الأجانب".

لقد تفاجأ السيد نجوين بينه نام - والد الصبي - عندما علم أن ابنه البالغ من العمر ست سنوات أصبح قادرًا بالفعل على التحدث باللغة الإنجليزية مع أصدقائه. كان هو من وجّه لونغ لتعلّم اللغات الأجنبية، وشجع أطفاله على التواصل باللغة الإنجليزية مع بعضهم البعض منذ الصغر.

مع الحفاظ على هذه العادة عند دخول الصف الأول، لا يزال نام لونج وأصدقاؤه في نفس المبنى السكني يتواصلون باللغة الإنجليزية كما لو كانوا يدرسون في مدرسة دولية. في الصف الثاني، أرسله والده للدراسة في مركز لتعليم اللغات الأجنبية، ولكن بعد فترة قصيرة، ترك المدرسة لأنه كان قد أتقن بالفعل المعرفة التي تعلمها.

وطلبت العائلة أيضًا من لونج "تخطي" الصف الرابع والخامس لإخوته الأكبر سنًا، لكن المركز لم يوافق. ومنذ ذلك الحين، قال نام لونغ لا للدروس الإضافية.

على مدى السنوات العشر الماضية، تعلم الصبي اللغة الإنجليزية بشكل أساسي من خلال مقاطع الفيديو على موقع يوتيوب. باعتباره فتى ذكيًا ومجتهدًا، أتقن نام لونغ اللغة الإنجليزية بسرعة. "التعلم أثناء اللعب، واللعب أثناء التعلم" هو السر الذي يساعد طالب الصف السادس على تحقيق نتائج عالية عند التعامل مع لغة جديدة.

يخطط نام لونج لإجراء اختبار IELTS هذا الصيف. وقال نام لونج "آمل أن أحصل على درجة أعلى من 7.5"، وكشف أنه في غضون عامين سيكون مصمماً على التغلب على الدرجة المطلقة 990/990 في اختبار TOEIC.

نام لونغ يحمل في يده الكتاب الذي كتبه والده. (الصورة: NVCC)

استخدم اللغة الإنجليزية لتعلم البرمجة

إلى جانب اللغة الإنجليزية، يحب نام لونغ أيضًا علوم الكمبيوتر. كطالب في المدرسة الابتدائية، طور مهاراته في مجال تكنولوجيا المعلومات بفضل دروس والده. بعد أن تم تعريفه بالبرمجة من قبل والده منذ الصف الأول، يمتلك نام لونج الآن عقلية برمجة "على قدم المساواة" مع الأشخاص العاملين.

بالإضافة إلى التوجيه الذي يقدمه والده، يشاهد الصبي أيضًا بانتظام محاضرات البرمجة التي يلقيها مدرسون أجانب على موقع يوتيوب. كانت عملية تعلم لونغ للبرمجة هي أيضًا الوقت الذي حسّن فيه مهاراته في اللغة الأجنبية.

بمجرد أن تمكن من كتابة اللغة الفيتنامية، أصبح نام لونج قادرًا على كتابة تعليمات اللعبة بالكامل باللغة الإنجليزية. على الرغم من وجود بعض الأخطاء الإملائية، فهذا ليس شيئًا يمكن لكل طفل يبلغ من العمر 6 سنوات فعله.

بعد 3 سنوات من دراسة البرمجة، أصبح نام لونج واثقًا تمامًا من أنه سيصبح "مدرسًا" للبرمجة عبر الإنترنت لبعض الفيتناميين المقيمين في الخارج في كندا وأستراليا.

بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات، يظهر هذا الصبي موهبة أيضًا في العديد من المجالات الأخرى. شارك الصبي في مسابقات تتعلق بالرياضيات والعلوم وفاز بالعديد من الجوائز. بالإضافة إلى ذلك، يتمتع طالب الصف السادس أيضًا بموهبة فنية.

في وقت فراغه، لا يذهب نام لونج إلى دروس إضافية. وبدلاً من ذلك، فإنه يشارك في الرياضات مثل كرة الريشة، أو تنس الطاولة، أو يتعلم المزيد عن التاريخ والجغرافيا.

ويأمل نام لونغ أنه عندما ينهي دراسته الثانوية، سوف يتمكن من الدراسة في الخارج ثم العودة لمواصلة أعمال عائلته. عندما سئل "ما هو حلمك؟" على الرغم من أن الصبي لم يتجاوز عمره 12 عامًا، إلا أن إجابته كانت ناضجة بشكل مدهش. قال نام لونغ: "لا أريد أن أُحدد لنفسي أي توجيهات تتجاوز عامًا. أعتقد أن ذلك سيعيق إبداعي".

هيو لام

[إعلان 2]
مصدر