تسبب موسم القبول الجامعي لعام 2023 في جدل عندما أعلنت 4 جامعات أن الأدب سيتم تضمينه في مجموعة القبول للتخصص الطبي. على وجه التحديد، تضم جامعة فان لانج (HCMC) في عام 2023 3 مجموعات تقليدية A00 وB00 وD08 ومجموعة جديدة واحدة D12 (الأدب والكيمياء واللغة الإنجليزية).
تستخدم جامعة فو ترونغ توان (هاو جيانج) وجامعة تان تاو (لونج آن) المجموعة B03 (الرياضيات والأدب والأحياء) في طريقة النظر في درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لتجنيد طلاب الطب. كما تقوم جامعة Duy Tan أيضًا بتجنيد الطلاب للتخصص الطبي باستخدام 4 مجموعات: A16 (الرياضيات والعلوم الطبيعية والأدب)، B00، D90 (الرياضيات والعلوم الطبيعية واللغات الأجنبية) و D08.
طلاب الطب يمارسون. (صورة توضيحية: TP)
"الدخول بأي ثمن"
"من يجرؤ على التأكيد على أن الأطباء الذين يجيدون الأدب يتمتعون بأخلاقيات طبية جيدة؟"، تساءلت الدكتورة بوي ثي هونغ، من جامعة مدينة هوشي منه للطب والصيدلة، عن الرأي القائل بأن تسجيل طلاب الطب في الأدب سيساعد الأطباء في المستقبل على أن يصبحوا أكثر إنسانية، ويتواصلون بشكل أفضل، ويحسنون الأخلاق الطبية.
وبحسب الدكتور هونغ، فمن غير المعقول أن تدرج المدارس الأدب في قبولاتها لأن الناس لديهم اتجاهان رئيسيان: أن يكونوا جيدين في العلوم الطبيعية أو جيدين في العلوم الاجتماعية. هناك عدد قليل من الناس الذين يجيدون كلا الأمرين، ناهيك عن أن هذا هو التوظيف الجماعي. لا يزال من المقبول وضع اللغة الإنجليزية والفيزياء في نفس تركيبة الرياضيات - الأحياء أو الكيمياء - الأحياء لتسجيل الطلاب في المجال الطبي.
إذا كنت تشعر بالقلق من أن الأطباء المستقبليين لن يتمتعوا بأخلاقيات طبية أو مهارات تواصل ضعيفة، فيمكنك إضافة هذه المهارة إلى الفصول الجامعية أو كعنصر في عملية الحصول على شهادة ممارسة. وأضاف بصراحة "ومع ذلك فإن هذه المخاوف ما هي إلا أعذار لإجراءات القبول المتهورة التي تقوم بها بعض المدارس".
إن إدراج الأدب في معايير القبول في المدارس قد تسبب في جدل عام. قال الدكتور هوين ثانه فات، من جامعة هوي للطب والصيدلة، بصراحة إن حقيقة أن المدارس تضيف الأدب إلى امتحان القبول الطبي ليس لها معنى حقيقي، لكنها ببساطة تريد زيادة المنافسة وجذب المرشحين "بأي ثمن". لا تظهر هذه التركيبة الغريبة من القبول إلا في المدارس الخاصة والمدارس التي تواجه صعوبة في استقطاب الطلاب. أما الجامعات الكبيرة في المجال الطبي فلا تفعل هذا الشيء السخيف.
إن العديد من المدارس تقوم بتجنيد وتدريب الطلاب بطريقة غير مرضية، مما يؤدي إلى تشويه أساس القبول الطبي. وهذا يؤدي إلى خطر انخفاض جودة التدريب، مما يعرض حياة الإنسان للخطر على المدى الطويل.
في بلدان العالم، يعتبر القبول في مجال الطب صارمًا للغاية، ويتطلب من الطلاب أن يكون لديهم معرفة ممتازة بالعلوم الطبيعية، وحب المهنة، وشغف حقيقي بالبحث. أثناء عملية القبول، غالبًا ما تطلب المدارس من المرشحين كتابة مقال لتقييم مهارات اللغة والتعبير.
ومع ذلك، فهذا أيضًا معيار ثانوي، ولا يمثل أكثر من 20% من النتيجة مقارنة بأقسام المعرفة والمهارات الأخرى. ولذلك، ينبغي للمدارس في فيتنام أن تتعلم من هذا النموذج للقبول بدلاً من إدراج الأدب كمادة رئيسية للقبول.
وأكد البروفيسور نجوين آنه تري، مندوب الجمعية الوطنية في هانوي والمدير السابق للمعهد المركزي لأمراض الدم ونقل الدم، أن التدريب الطبي قضية مهمة، وبالتالي فإن أي تغيير في خطة التسجيل يجب أن يمر عبر عملية بحث وتقييم الأثر.
قال البروفيسور نجوين آنه تري: "عندما يتم تضمين الأدب في امتحان القبول، فيجب تقييمه من قبل العلماء، وخاصة العلماء الطبيين. بعد ذلك، يجب إضفاء الشرعية عليه، وليس أن تقوم كل مدرسة بتسجيل الطلاب بطريقة مختلفة، كل عام تتغير الطريقة".
وفي معرض حديثه عن عملية التدريب الطبي، قال البروفيسور نجوين آنه تري إن المواد المهمة المستخدمة كأساس للقبول الطبي هي الرياضيات والكيمياء والأحياء. إذا كانت هناك حاجة للابتكار في القبول، فيجب أن يرتكز ذلك على أسس علمية.
أعرب الدكتور ترونغ هو خانه، رئيس قسم الأمراض المعدية - طب الأعصاب السابق بمستشفى الأطفال 1 في مدينة هوشي منه، عن معارضته لامتحان القبول للتخصص الطبي بما في ذلك الأدب، وصرح أن أهم صفات طالب الطب هي الدقة والمنطق، بالإضافة إلى أساس جيد من المعرفة في علم الأحياء.
إن التعاطف والمشاركة هما نتيجة لعملية تعليمية طويلة الأمد من المدرسة والأسرة والمجتمع، وليس أن أولئك الذين يجيدون الأدب هم أكثر تعاطفًا.
يعارض العديد من الخبراء حقيقة أن كليات الطب لديها مادة الأدب. (توضيح)
من المسؤول؟
قالت الدكتورة نجوين ثو ثوي، الأستاذة المساعدة، مديرة إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، يوم 28 مايو، إن الوزارة ستراجع في الفترة المقبلة أساليب القبول الشاملة للمدارس. وإذا لزم الأمر، فسوف يُطلب من مؤسسات التدريب ذات الصلة الإبلاغ عن القضايا ذات الاهتمام الاجتماعي وشرحها.
كما أكد المدير أن دور وزارة الصحة مهم بشكل خاص في قضية الالتحاق والتدريب في مهنة الطب. وبموجب قرار رئيس الوزراء، تتولى وزارة الصحة مسؤولية وضع معايير برامج التدريب للقطاع الطبي. وعلى وجه الخصوص، يتعين عليها ضمان ليس فقط اللوائح الخاصة بمعايير الإدخال، بل وأيضًا المتطلبات الأخرى المتعلقة بشروط الجودة ومعايير الإخراج لكل مجال ومجموعة من المجالات وقطاع التدريب.
يجب أن تحدد معايير القبول في برنامج التدريب بوضوح الحد الأدنى من المتطلبات للمؤهلات والقدرات والخبرة المناسبة لكل مستوى وصناعة واتجاه تدريبي يجب أن يلبيه المتعلمون من أجل دراسة برنامج التدريب واستكماله بنجاح.
عند تنظيم معايير القبول، يتعين على وزارة الصحة أن تحدد بوضوح متطلبات المعرفة والقدرات لدى المتعلمين، والتي قد تتضمن متطلبات تتعلق بمعرفة المواد في اختبار القبول المشترك أو اختبار تقييم القدرة على القبول.
من جانبه، قال ممثل إدارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب بوزارة الصحة، إن وزارة التعليم والتدريب هي من الناحية الإدارية النقطة المحورية للتعليم العالي، بما في ذلك التدريب في قطاع الصحة. لا تقوم وزارة الصحة بإدارة المدخلات والمخرجات، بل تقوم فقط بوضع المعايير كأساس لبناء وتطوير معايير برامج التدريب. بالإضافة إلى ذلك، تقوم الوزارة بفحص ومراجعة تنفيذ المتطلبات في الممارسة الطبية في كليات الطب.
وفقا للسيد لونج، فإن مجال الصحة هو في الأساس علم طبيعي، ويتطلب التفكير المنطقي والقدرة على التحليل السريع والتقييم الدقيق. لذلك فإن الرياضيات والأحياء والكيمياء مهمة جدًا وضرورية في المجال الصحي.
وأشار ممثلو وزارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب أيضًا إلى أن المدارس بحاجة إلى مراعاة أحكام قانون الفحص الطبي والعلاج المعدل في عام 2023. ووفقًا لهذا القانون، للحصول على ترخيص ممارسة، يجب على الخريجين اجتياز اختبار اختيار من متعدد يعتمد على الكمبيوتر من المجلس الطبي الوطني. وعلى وجه الخصوص، يجب على المدارس أن تكون مسؤولة في استقطاب وتدريب الطلاب، وعدم السماح للطلاب بإهدار 6 سنوات من الدراسة ثم يتخرجون بمعرفة ومهارات غير كافية، وغير قادرين على اجتياز الامتحان.
وهكذا، عندما تحدثت الوزارتان، لم يتمكن الخبراء والرأي العام من تحديد من هو المسؤول عن إدارة قبول طلاب الطب في الكلية، الذين لديهم تركيبات غريبة.
ينبغي على وزارة التربية والتعليم والتدريب تنظيم عملية القبول في قطاع الصحة.
قال رئيس جامعة في مجال الطب والصيدلة إن اللوائح الحالية الخاصة بالقبول في الجامعات والكليات التي أصدرتها وزارة التعليم والتدريب نصت على عتبة لضمان جودة المدخلات (الدرجة الدنيا) لمجالي التربية والصحة. ولضمان جودة المدخلات لهاتين الصناعتين، يتعين على الوزارة أن تحدد مجموعات إضافية من المدارس المسموح باستخدامها للتسجيل. على سبيل المثال، يشترط قطاع الصحة أن يتضمن القبول علوم الأحياء والكيمياء والرياضيات، مما يساعد على تقليل معدل التركيبات الغريبة المستخدمة في عملية القبول.
وفي الوقت نفسه، ينبغي على وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة التنسيق لإيجاد حل معقول، حتى لا يضيع الطلاب 6 سنوات من الخبرة سدى، بل وأرواح بشرية أيضا، كما اقترح هذا الشخص.
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)