وصل تصنيف مؤشر كفاءة اللغة الإنجليزية في فيتنام في عام 2024 إلى 498 نقطة، لتحتل المرتبة 63 من بين 116 دولة ومنطقة، في مجموعة الكفاءة المنخفضة. وبذلك انخفض تصنيف هذا العام بمقدار 5 مراكز مقارنة بعام 2023، من المركز 58 إلى المركز 63.

وتستمر هذه النتيجة في وضع فيتنام فوق المستوى العالمي البالغ 477. ومع ذلك، فقد أنهت نتائج هذا العام سلسلة من عامين من وصول كفاءة فيتنام في اللغة الإنجليزية إلى المستوى المتوسط.

في عام 2022، تمكنت فيتنام من الهروب من المجموعة ذات الكفاءة المنخفضة في اللغة الإنجليزية، حيث وصلت إلى المركز 502، واحتلت المرتبة 60 على مستوى العالم، متقدمة 5 مراكز مقارنة بالعام السابق. وفي العام الماضي، واصلت فيتنام التحسن، حيث ارتفعت مركزين إلى المركز 58.

هانوي تتراجع وهايفونج يصعد إلى المركز الثاني

ومن حيث المساحة الجغرافية، تأتي منطقة دلتا النهر الأحمر في الصدارة بـ522 نقطة، تليها منطقة الجنوب الشرقي بـ517 نقطة.

اختبار اللغة الانجليزية.png
الصورة: ثانه هونغ

وأظهرت مناطق مثل الساحل الجنوبي الأوسط (505 نقاط) والشمال الشرقي (497 نقطة) نتائج جيدة أيضاً. وعلى النقيض من ذلك، حصلت مناطق مثل المرتفعات الوسطى (485 نقطة)، والساحل الشمالي الأوسط (472 نقطة)، ودلتا ميكونج (464 نقطة) على درجات كفاءة أقل.

وعلى مستوى المدينة، تظهر المراكز الحضرية باستمرار أعلى مستويات الكفاءة في اللغة الإنجليزية. وجاءت العاصمة هانوي في المرتبة الأولى في البلاد بنتيجة 524 نقطة، تليها مدينتي هاي فونج وهوشي منه بنفس النتيجة 523 نقطة.

وانخفض مستوى الكفاءة في هانوي بواقع 14 نقطة مقارنة بالعام الماضي، في حين ارتفعت مستويات الكفاءة في هاي فونج ومدينة هوشي منه بواقع 7 و4 نقاط على التوالي.

وسجلت مدن أخرى مثل نها ترانج (521 نقطة)، ودا نانغ (516 نقطة)، وفونج تاو (497 نقطة)، وكان ثو (488 نقطة)، وهوي (487 نقطة)، وثانه هوا (479 نقطة) نتائج إيجابية أيضًا.

جودة التدريس لا تزال غير متساوية

تم استخلاص النتائج المذكورة أعلاه من تقرير مؤشر الكفاءة العالمية للغة الإنجليزية لعام 2024 (EPI) الذي نشرته Education First (EF) في 13 نوفمبر 2024.

هذا هو أكبر مسح في العالم لمهارات اللغة الإنجليزية. يعتمد مؤشر EPI لهذا العام على تحليل نتائج الاختبارات التي أجريت على 2.1 مليون شخص من الناطقين باللغة الإنجليزية غير الأصليين الذين تبلغ أعمارهم 18 عامًا أو أكثر في جميع أنحاء العالم.

بالإضافة إلى ذلك، في أكتوبر، أصدرت الجهة المنظمة المشاركة لاختبار IELTS بيانات حول نتائج IELTS العالمية لعام 2023-2024. انخفض متوسط ​​درجات اختبار IELTS للمرشحين الفيتناميين بمقدار 0.5 نقطة مقارنة بعام 2022. وعلى وجه الخصوص، انخفضت مهارات الاستماع والتحدث بمقدار 0.1 نقطة، وهو أقل من المتوسط ​​العالمي.

ومن الواضح أن نظام التعليم الحالي لا يزال يواجه عددا من التحديات التي تؤثر على درجات إتقان اللغة الإنجليزية في فيتنام. على الرغم من أن اللغة الإنجليزية يتم تدريسها على نطاق واسع في المدارس وأن حركة تعلم اللغة الإنجليزية قد انتشرت، إلا أن جودة التدريس لا تزال غير مضمونة بشكل موحد.

لقد تم تنفيذ تدريب مهارات اللغة، وخاصة الاستماع والتحدث، لكنه لم يكن فعالا للغاية. في الفصول الدراسية الكبيرة ذات الدروس الإنجليزية المحدودة، لا تتوفر للطلاب سوى فرصة ضئيلة للتدرب الكافي.

على سبيل المثال، في سنغافورة، حيث اللغة الإنجليزية هي اللغة الرئيسية، لا يتعلم الطلاب النظرية فحسب، بل يمارسون أيضًا بشكل منتظم في مواقف التواصل في الحياة الواقعية. وعلى نحو مماثل، في بلدان الشمال الأوروبي مثل السويد وفنلندا، يبدأ تدريس اللغة الإنجليزية في وقت مبكر ويتاح للطلاب العديد من الفرص للتفاعل مباشرة مع المتحدثين الأصليين.

وبالإضافة إلى ذلك، فإن الفارق الواضح بين المناطق يشكل أيضاً عاملاً جديراً بالملاحظة. تتمتع المدن الكبرى مثل هانوي ومدينة هوشي منه دائمًا بدرجات أعلى في اللغة الإنجليزية بفضل سهولة الوصول إلى الموارد مثل المعلمين المؤهلين تأهيلاً عالياً والعديد من مراكز الدروس الخصوصية.

يمكن للأسر الثرية الاستثمار بسهولة في دورات اللغة الإنجليزية بعد المدرسة لأطفالها، في حين لا يتمكن الطلاب في المناطق الريفية أو الأسر ذات الدخل المنخفض من الوصول إلى هذه الفرص.

وتجعل هذه العيوب من الصعب على الطلاب في المناطق الأقل نمواً تحسين كفاءتهم في اللغة الإنجليزية. ونتيجة لذلك، أدت الاختلافات الإقليمية في إتقان اللغة الإنجليزية إلى انخفاض متوسط ​​الدرجات الوطنية.

"معلمة اللغة الإنجليزية تتلعثم عند التواصل مع الأجانب" لقد شهدت ذات مرة معلمة اللغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية تتلعثم ثم تصمت أثناء تبادل الحديث مع زميل أمريكي. ومن الجدير بالذكر أن هذه ليست حالة معزولة.
انخفاض مؤشر الكفاءة في اللغة الإنجليزية في فيتنام

انخفاض مؤشر الكفاءة في اللغة الإنجليزية في فيتنام

احتلت فيتنام المرتبة 63 من بين 116 دولة شملها الاستطلاع من حيث إتقان اللغة الإنجليزية، بانخفاض 5 مراكز من المرتبة 58 إلى 63 في عام 2023.

"أدرس اللغة الإنجليزية منذ عقود ولكنني لا أستطيع نطق جملة كاملة"

"لقد درست اللغة الإنجليزية من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر ولكن لم أتمكن من نطق جملة واحدة"، هذا ما شاركه أحد القراء مع VietNamNet. يرى العديد من القراء أن الأساليب والفصول الدراسية المزدحمة تشكل عوائق أمام تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية في المدارس.