ردًا على صحيفة Thanh Nien سابقًا، قال ممثل IDP Vietnam إن شركاء IELTS يعملون مع الأطراف ذات الصلة ليكونوا قادرين على نشر One Skill Retake (OSR) في فيتنام. تتيح هذه الميزة للمرشحين إعادة اختبار إحدى المهارات الأربع وهي الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة خلال 60 يومًا من تلقي النتائج الرسمية. "وهذه أخبار جيدة للمرشحين الذين سيخضعون لاختبار IELTS في المستقبل القريب."
مخاطر التضخم
كشخص قام بإجراء اختبار IELTS ثلاث مرات للعمل والدراسة، فأنا أفهم مدى تكلفة اختبار IELTS. في السابق، لتحسين النتيجة الإجمالية، كان بإمكان المرشحين فقط مراجعة أو إعادة جميع المهارات الأربع. وفي المستقبل، وبفضل OSR، سيتمكن المرشحون من توفير المال لإعادة اختبار إحدى المهارات الأربع بنتيجة غير مرضية.
طلاب مدرسة نجوين هوو تو الثانوية (المنطقة الرابعة، مدينة هوشي منه) في فصل IELTS مع الأجانب في أكتوبر 2023
ومن جانب شركاء IELTS، تعد هذه أيضًا طريقة جيدة لزيادة الأرباح. إن إنفاق ما يقرب من 5 ملايين دونج لإعادة اجتياز 4 مهارات سيكون صعبًا بالنسبة للعديد من المرشحين، ولكن احتمال إنفاق مبلغ أقل ولكن المساعدة في تغيير النتيجة الإجمالية سيجعلهم يغيرون آراءهم. لأنه باستخدام طريقة تسجيل النقاط في اختبار IELTS، فإن تغييرًا بمقدار 0.5 في مهارة واحدة فقط يمكن أن يحدث فرقًا في النتيجة الإجمالية.
ومع ذلك، فإن السماح للمرشحين بإعادة مهارة IELTS له عيوبه أيضًا. وتتمثل المشكلتان الأكبر في إمكانية "تضخم" النتائج، فضلاً عن إمكانية تغيير استراتيجيات الدراسة والاختبار الحالية بشكل كامل.
وفقًا للتقارير حول اختبار IELTS في فيتنام، أصبح المرشحون أصغر سنًا حيث بلغ عمر أكثر من 60% من المتقدمين للاختبار في عام 2022 ما بين 16 و22 عامًا. كما ارتفع متوسط الدرجات من 5.9/9.0 في عام 2015 إلى 6.2 في عام 2022، مما تسبب في زيادة "عتبة المعيار" لاختبار IELTS أيضًا. منذ حوالي 10 سنوات، عندما كنت طالبًا، كان الحصول على 7.0 درجة كافيًا لتدريس اختبار IELTS، ولكن الآن، تقوم العديد من المراكز بتوظيف المعلمين الحاصلين على 8.0 درجة أو أكثر فقط، ناهيك عن القدرة على التدريس.
مع ميزة إعادة مهارة IELTS، يمكن دفع قصة "تضخم" النتيجة إلى أبعد من ذلك. في هذه الحالة، لا تعني الدرجات العالية زيادة جودة المرشحين، لأن العديد من الأشخاص سيكونون على استعداد "للتخلي" عن مهارة ما ثم دفع المال لإعادة الاختبار إذا شعروا أنهم لا يملكون الوقت الكافي للدراسة، أو إذا كانت دراسة 4 مهارات في نفس الوقت تبدو أكثر من اللازم.
على سبيل المثال، وفقًا للعملية الحالية، سيتم اختبار ثلاث مهارات بشكل مستمر في جلسة واحدة: الاستماع والقراءة والكتابة. اشتكى العديد من المرشحين من أنهم كانوا متعبين للغاية أثناء إجراء الاختبار الكتابي، مما أثر على نتائج اختباراتهم. ويتطلب إعداد اختبار الكتابة أيضًا وقتًا أطول من مهارات الاستماع والقراءة، لذا يركز العديد من المرشحين بشكل أقل على مهارات الكتابة.
وبطبيعة الحال، فمن السابق لأوانه القول ما إذا كان التغيير سيؤدي إلى "تضخم" النقاط. لتقييم تأثير التغيير أو السياسة في قطاع التعليم، هناك حاجة إلى البيانات لتقييمها، مثل درجات المرشحين بعد إعادة اختبار مهارة IELTS.
المؤلف بوي مينه دوك
تغيير طريقة التعلم
ما يقلقني أكثر هو كيف ينظر المتعلمون إلى إعداد IELTS. إن السماح للمرشحين بإعادة مهارة IELTS يعكس أيضًا أن هذا اختبار موحد يتطلب استراتيجيات فعالة، بدلاً من مجرد تقييم قدرة المرشحين اللغوية.
هذا ليس جديدًا جدًا، حيث لا يزال الكثير من الناس يعتقدون أن نصائح وحيل التحضير لامتحان IELTS لا تساعد المرشحين على تطوير الكثير من القدرة اللغوية ولكن بشكل أساسي القدرة على امتحان الشهادة. ومع ذلك، مع إعادة اختبار المهارة، قد يقوم العديد من المرشحين بتغيير استراتيجية الاختبار الخاصة بهم بالكامل.
فترة إعادة اختبار IELTS هي 60 يومًا. تعتبر هذه فترة كافية لتحسين درجة المهارة عندما يحتاج المرشحون فقط إلى التركيز على تعلم مهارة واحدة بدلاً من توزيع المهارات الأربع. يعتقد الكثير من الناس أن إعادة امتحان مهارة ما هو الحل فقط في حالة حصول المرشح على درجة أقل من المتوقع. لا أعتقد أن الأمر بهذه البساطة، وإلا فستظل هناك مجموعات من المرشحين الذين يفكرون بطريقة مختلفة.
عندما تستمر مراكز إعداد الاختبارات في الحديث عن استراتيجيات التعلم والاختبار الفعالة، وتؤكد على IELTS باعتباره اختبارًا بمقياس تسجيل، فمن المؤكد أن التفكير في التخلي عن مهارة ما للتركيز على المراجعة لاحقًا هو أيضًا استراتيجية ممكنة. وإذا كان الهدف من إجراء اختبار IELTS هو الحصول على درجة عالية وليس تقييم القدرة اللغوية، فسوف يجد المرشحون كل الطرق "للفوز".
إن السماح للمرشحين بإعادة مهارة IELTS له عيوبه أيضًا. وتتمثل المشكلتان الأكبر في إمكانية "تضخم" النتائج، فضلاً عن إمكانية تغيير استراتيجيات الدراسة والاختبار الحالية بشكل كامل.
كيفية استعادة المهارة؟
وقالت المنظمة على الموقع الرسمي لـ IDP Vietnam، إن ميزة IELTS OSR مطبقة حاليًا في 112 دولة ومنطقة، بما في ذلك بعض دول جنوب شرق آسيا مثل تايلاند وكمبوديا وماليزيا والفلبين، "وسيتم توسيعها لتشمل جميع البلدان والمناطق المتبقية التي تنظم اختبارات IELTS في أوائل عام 2024".
وفقًا لمنظمي اختبار IELTS، تم تقديم OSR لأول مرة في أستراليا في نوفمبر 2022. تتيح هذه الميزة للمرشحين إعادة واحدة من المهارات الأربع وهي الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة إذا لم يحصلوا على درجة مرضية في المحاولة الأولى، بدلاً من الاضطرار إلى إعادة الاختبار بأكمله كما في السابق. وبغض النظر عن المهارة التي تختار إعادة اكتسابها، فالرسوم هي نفسها.
بعد الانتهاء من اختبار OSR، سيحصل المرشحون على نموذج نتيجة اختبار جديد يوضح المهارات التي أعادوا اختبارها، بالإضافة إلى النتائج الجديدة للمهارات التي أعيد اختبارها ونتائج المهارات الثلاث السابقة من الاختبار الأول. المدة اللازمة لتلقي تقرير النتيجة الجديد هي من 3 إلى 5 أيام، وفقًا لمنظمي اختبار IELTS.
ومع ذلك، إذا كنت ترغب في التسجيل لامتحان OSR، فيجب عليك أيضًا تلبية جميع المتطلبات الثلاثة، بما في ذلك إجراء الامتحان في مركز اختبار يقدم خدمات OSR؛ أجرى جميع المهارات الأربع في الاختبار المعتمد على الكمبيوتر وحصل على نتائج رسمية؛ ولا تقم بالتسجيل لميزة OSR إلا خلال 60 يومًا من محاولتك الأولى للاختبار. يمكن للمرشحين إعادة الاختبار مرة واحدة فقط، وليس أربع مرات لأربع مهارات مختلفة.
وأوضح ممثل IDP فيتنام أن اختبار IELTS OSR معترف به على نطاق واسع ومقبول من قبل المدارس والحكومات والمنظمات ذات الصلة في جميع أنحاء العالم. وقال إن "OSR مصمم مهنيًا وأكاديميًا لتزويد المرشحين بالأدوات التي يحتاجون إليها لتحقيق أهدافهم التعليمية والمهنية، وتوفير أقصى قدر من المرونة والراحة لاحتياجاتهم".
نغوك لونغ
طبيعة تعلم اللغة الأجنبية
تعلم لغة أجنبية ليس "إضافة" مثل تعلم 3 مهارات اليوم، وبعد شهرين تعلم المهارة المتبقية لكي تتمكن من إتقان المهارات الأربع جميعها. يجب أن يكون تعلم لغة أجنبية بمثابة "ضرب" لأنه عندما تعمل 4 مهارات معًا، فإن كفاءة اللغة ستزداد كثيرًا.
من خلال قبول استبعاد مهارة ما في عملية التعلم "لدفع" النقاط لمهارات أخرى، لا يدرك المتعلمون أحيانًا أنه من الصعب ربط المهارات معًا لإنشاء كفاءة لغوية عامة. ويجب النظر إلى اختبار IELTS باعتباره رحلة صغيرة فقط، وليس نهاية تعلم اللغة الإنجليزية. لأن المتعلمين يجب أن يذهبوا أبعد من ذلك للنظر في اختبارات أخرى أو استخدام اللغة الإنجليزية في مجموعة متنوعة من البيئات.
(*) المؤلف هو باحث فولبرايت، وماجستير في الاتصالات والقدرات الرقمية في جامعة كلارك (الولايات المتحدة الأمريكية)
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
![[صورة] رئيس الوزراء فام مينه تشينه يترأس مؤتمرا حكوميا مع المحليات حول النمو الاقتصادي](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
تعليق (0)