تاي نجوين يطبق تعليم STEAM لتطوير الموارد البشرية التكنولوجية

في إطار افتتاح سلسلة من الأنشطة التعليمية الرئيسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في عام 2025، في جو نابض بالحياة وإبداعي وملهم، نظمت جامعة ثاي نجوين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات - ICTU (التابعة لجامعة ثاي نجوين) في 13 أبريل "مهرجان STEAM 2025" لطلاب المدارس الثانوية في مقاطعة ثاي نجوين.

باعتبارها واحدة من أكبر ثلاث جامعات متخصصة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في فيتنام، تم تكليف جامعة ثاي نجوين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (التي تضم أكبر عدد من الطلاب في هذا المجال، والتدريب متعدد التخصصات ومتعدد المجالات على المنصات الرقمية) من قبل مقاطعة ثاي نجوين باستضافة "مهرجان STEAM 2025" لطلاب المدارس الثانوية، لذلك كان له تأثير كبير في جميع أنحاء المقاطعة.

تحت شعار التدريب التطبيقي، وفلسفة "اصنع الأشياء - اصنعها بلغة تاي نجوين - الحديث يسير جنبًا إلى جنب مع الفعل"، في الآونة الأخيرة، سعت جامعة تاي نجوين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات باستمرار إلى تعليم الطلاب كيفية إنشاء منتجات عملية مباشرة في عملية التعلم، وكان أبرزها مؤخرًا نظام التعلم الذكي iBLS المدمج مع الذكاء الاصطناعي، والذي فاز للتو بجائزتي Sao Khue 2025 (سيتم منحهما في 19 أبريل)؛ سيتم عرض الفيلم ثلاثي الأبعاد "كريكيت - مغامرة المستنقع" في جميع أنحاء البلاد في 30 مايو؛ يقوم نظام Blockchain بالتحقق من صحة الشهادات وتحديد الهوية NFT للسياحة في مقاطعة Thai Nguyen.

في المهرجان، تمكن المعلمون والطلاب من تجربة السيارات الكهربائية محلية الصنع ونظام تجربة STEM الافتراضي بشكل مباشر؛ حضور الندوات ومشاركة الاتجاهات العالمية في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات مع المتحدثين من الخبراء ومجتمع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات الوطني؛ أنشطة التبادل والإلهام ومشاركة الخبرات في بناء مجتمع STEAM مستدام بين المدارس وأجيال الطلاب.

في إطار المهرجان، أطلقت مقاطعة تاي نجوين ثلاث مسابقات رئيسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بما في ذلك: الروبوت: الطريق إلى تان كوونج-تاي نجوين؛ تصميم ثلاثي الأبعاد لـ "أدوات زراعية خضراء" - مرتبط بالتنمية الزراعية المستدامة و Aimazing - تطبيق الذكاء الاصطناعي للترويج للسياحة التايلاندية نجوين لطلاب المدارس الثانوية في المقاطعة بأكملها بقيمة إجمالية للجوائز تصل إلى ما يقرب من 300 مليون دونج، بما في ذلك جائزتان خاصتان بقيمة 100 مليون و 30 مليون دونج لمسابقة Aimazing. من خلال هذه المسابقات، تشجع مقاطعة تاي نجوين طلاب المدارس الثانوية على أن يكون لديهم عقلية صنع المنتجات، بدءًا من الأشياء الصغيرة، ثم يمكنهم الحصول على نتائج كبيرة تمامًا.

تقوم جامعة تاي نجوين للصناعة بتدريب معلمي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في بعض المدارس الثانوية في المقاطعة.

ومن خلال المهرجان، والجوائز الثلاث والأنشطة القادمة في المقاطعة، لن تتاح للمدارس والطلاب الفرصة للتعلم والاستكشاف فحسب، بل سيحصلون أيضًا على خبرة عملية في مجال التكنولوجيا، وإيقاظ شغفهم وزرع بذور رحلة إبداعية في المستقبل، وتعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المنطقة بقوة.

وبحسب الرفيق نجوين هوي دونج، نائب سكرتير اللجنة الحزبية الإقليمية، رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة ثاي نجوين، فإن مقاطعة ثاي نجوين من خلال تنفيذ تعليم STEAM تهدف إلى تدريب الموارد البشرية لخدمة 3 مجالات صناعية استراتيجية: الرسومات الحاسوبية، والفنون الرقمية؛ الأتمتة الصناعية والذكاء الاصطناعي.

لتحقيق هذا الهدف، أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة ثاي نجوين في 18 فبراير 2025 الخطة رقم 31/KH-UBND لنشر تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس العامة في المقاطعة في عام 2025، وقررت أنه في عام 2025، سيتم تشكيل مجتمع صانعي ثاي نجوين مع 100 عضو أساسي لنشر تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جميع أنحاء المقاطعة.

ابتداءً من عام 2025 (سنويًا)، ستنظم مقاطعة ثاي نجوين "مهرجان ثاي نجوين المفتوح للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات"، وتطلق 3 مسابقات على التوالي: تحدي التصميم ثلاثي الأبعاد، وتحدي الروبوتات، وتحدي الذكاء الاصطناعي لتحديد 3 مجالات تكنولوجية استراتيجية حددها ثاي نجوين للتركيز على البحث والتطوير: الرسومات الحاسوبية، والفن الرقمي؛ الأتمتة الصناعية والذكاء الاصطناعي.

تهدف الخطة رقم 31/KH-UBND للجنة الشعبية لمقاطعة ثاي نجوين وأنشطة المقاطعة في عام 2025 إلى تجسيد القرار 57-NQ/TW المؤرخ 22 ديسمبر 2024 للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني في مجال التعليم والتدريب لرفع مستوى الوعي لدى لجان الحزب على جميع المستويات والسلطات والكوادر وأعضاء الحزب، وخاصة المديرين والمعلمين في قطاع التعليم حول موقف ودور وأهمية تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس العامة.

بحلول نهاية عام 2025، ستنفذ 100% من المدارس الثانوية في مقاطعة تاي نجوين تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حيث ستقوم كل مدرسة بتطوير وتنفيذ درس/موضوع (مجموعة موضوعية)/صف واحد على الأقل في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات خلال العام الدراسي، وستنظم 10% من المدارس الثانوية مهرجان العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وسيكون لدى 70% من المدارس الثانوية مشاريع تشارك في مسابقة الأبحاث العلمية والتكنولوجية الإقليمية؛ نسعى إلى أن يكون لدينا على الأقل مشروع واحد يفوز بجائزة في المسابقة الوطنية للبحث العلمي والتكنولوجي.

مع إصدار الخطة رقم 31/KH-UBND، قررت مقاطعة تاي نجوين تطوير تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس العامة في المقاطعة لتحسين جودة التدريس، وتشجيع التفكير الإبداعي، وتطوير مهارات حل المشكلات، وتطبيق العلوم في الممارسة العملية للطلاب بشكل عام؛ الاستفادة من التقدم التكنولوجي لتعزيز الابتكار في التدريس والتعلم، وتحسين جودة التعليم والوصول إليه، وفعالية الإدارة التعليمية؛ بناء نظام تعليمي مفتوح متكيف على منصة رقمية، يساهم في تطوير الحكومة الرقمية والاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي.

بحلول نهاية عام 2025، ستنفذ 100% من المدارس الثانوية في مقاطعة تاي نجوين تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حيث ستقوم كل مدرسة بتطوير وتنفيذ درس/موضوع (مجموعة موضوعية)/صف واحد على الأقل في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات خلال العام الدراسي، وستنظم 10% من المدارس الثانوية مهرجان العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وسيكون لدى 70% من المدارس الثانوية مشاريع تشارك في مسابقة الأبحاث العلمية والتكنولوجية الإقليمية؛ نسعى إلى أن يكون لدينا على الأقل مشروع واحد يفوز بجائزة في المسابقة الوطنية للبحث العلمي والتكنولوجي.

100% من معلمي المواد ذات الصلة بـ STEM (مستوى المدرسة الثانوية: الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والمعلوماتية والتكنولوجيا؛ مستوى المدرسة المتوسطة: الرياضيات والعلوم الطبيعية والتكنولوجيا والمعلوماتية؛ مستوى المدرسة الابتدائية: الرياضيات والعلوم الطبيعية والاجتماعية والعلوم والمعلوماتية) مدربون ولديهم القدرة على تدريس وتنظيم الأنشطة التعليمية STEM.

إنشاء غرف تدريب على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في 9 مدارس ثانوية تجريبية، وتنظيم مسابقات بحثية في العلوم والتكنولوجيا على مستوى المقاطعات والأقاليم؛ إعداد الخطط وتهيئة الظروف لتنظيم مسابقة روبوكون الإقليمية في الأعوام القادمة.

طلبت اللجنة الشعبية لمقاطعة تاي نجوين تعزيز العمل الدعائي، وتوعية وكالات إدارة التعليم على جميع المستويات، والمدارس العامة، وأولياء الأمور، والطلاب والمجتمع حول معنى وأهمية تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من أجل الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب بشكل عام، والابتكار في التعليم العام بشكل خاص. تعزيز تنظيم الأنشطة الدعائية حول تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لطلاب المدارس الثانوية من خلال مهرجانات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ أنشطة تبادل الإداريين التربويين والمعلمين والطلاب مع الجامعات ومعاهد البحوث والشركات والعلماء والمديرين ورجال الأعمال.

تقوم المدارس الثانوية في المقاطعة بتطوير الخطط التعليمية لمواد أو مجموعات مواد مختارة لتنظيم دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المناسبة لعلم النفس وعلم وظائف الأعضاء في أعمار الطلاب؛ يقوم المعلمون بتصميم دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لتطبيقها في تدريس المواد أو مجموعات المواد وفقًا لنهج التكامل داخل المادة أو التكامل بين التخصصات.

يتصرف الطلاب الذين ينفذون دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بشكل استباقي في دراسة الكتب المدرسية ومواد التعلم لتلقي المعرفة وتطبيقها من خلال الأنشطة: اختيار الحلول لحل المشكلات؛ تصميم الممارسة، التصنيع، اختبار عينات التصميم؛ شارك وناقش وأكمل أو عدّل التصميمات تحت إشراف المعلمين وقم بتنظيم أنشطة تجريبية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لخلق الإثارة والدافعية للطلاب للتعلم.

المصدر: https://nhandan.vn/thai-nguyen-trien-khai-giao-duc-steam-nham-phat-trien-nhan-luc-cong-nghe-post872221.html