ينبغي أن يهدف التعليم في العاصمة إلى تعليم راقي.

(دان تري) - أكد الوزير نجوين كيم سون على هدف بناء نظام تعليمي أنيق في هانوي في الذكرى السبعين لقطاع التعليم والتدريب في العاصمة صباح يوم 12 نوفمبر.

وفي كلمته بمناسبة الذكرى السبعين لقطاع التعليم والتدريب في العاصمة (1954-2024)، أعرب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون عن وجهة نظره بأن تطوير التعليم في هانوي يهدف إلى تقديم تعليم أنيق.

إن التعليم الراقي هو التعليم الذي تحترم فيه كرامة المعلم، ولا يكون فيه عنف مدرسي، ولا دروس إضافية إجبارية، وتقل فيه الفجوة بين التعليم المتقدم والتعليم الجماهيري، بحيث يتمكن الطلاب في أي منطقة أو مدرسة أو فصل من التمتع بأفضل جودة من التعليم.

وأكد الوزير أن "التعليم الراقي الذي يهدف إلى المعايير الدولية، قادر على خلق شعب متحضر وأنيق ومتكامل في العاصمة".

ويعتقد السيد نجوين كيم سون أيضًا أن هانوي قادرة على بناء نظام تعليمي أنيق بنجاح تام على الأساس الحالي.

الذكرى السبعين لتأسيس قطاع التعليم في هانوي (تصوير: هوانغ هونغ).

أقيم الاحتفال بالذكرى السبعين لقطاع التعليم والتدريب في هانوي صباح يوم 12 نوفمبر في مركز المؤتمرات الوطني.

تم إعادة إحياء رحلة السبعة عقود من "تحسين معرفة الناس - إحياء روح الناس - رعاية المواهب" لقطاع التعليم في العاصمة بشكل عاطفي في الحفل.

قبل سبعين عامًا، في أكتوبر/تشرين الأول 1954، رحب عشرات الآلاف من سكان هانوي بالجيش المنتصر عند عودته إلى الوطن. وكان ذلك أيضًا هو الوقت الذي "ولد" فيه قطاع التعليم والتدريب في العاصمة.

وبحسب تقرير مدير إدارة التعليم والتدريب، تران ذي كوونج، في ذلك الوقت، كان ما يقرب من 90% من سكان هانوي أميين، ولكن لم يكن هناك سوى 96 مدرسة ابتدائية و4 مدارس عامة، تلبي احتياجات 20% من الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة. أما الـ80% الباقية فهم في الغالب أبناء العاملين الأميين.

في ظل ظروف نقص المعلمين، ونقص المدارس، ونقص المكاتب والكراسي والورق والأقلام والمصابيح الزيتية، والمعلمين والطلاب الذين يدرسون في منازل متداعية مسقوفة بالقش بلا جدران، وفي الشتاء حيث تبرد الرياح والأمطار الجلد، كانت هانوي بأكملها لا تزال تعج بالنشاط والرغبة في المعرفة.

أثناء الحرب ضد أمريكا، كان لا بد من إخلاء مدارس هانوي إلى الضواحي. كان على العديد من المعلمين في هانوي أن يقولوا وداعًا للطباشير والسبورة للذهاب إلى الحرب. وبحسب الإحصائيات فإن عدد المعلمين في هانوي الذين يذهبون إلى ساحة المعركة ب هو 1483 شخصا. أكثر من 200 منهم لم يعودوا أبدًا.

بعد استعادة السلام، قامت هانوي بتجديد التعليم والتدريب بشكل جذري وشامل بهدف بناء نظام تعليمي متطور يلبي متطلبات قضية بناء والدفاع عن الوطن الفيتنامي الاشتراكي.

كانت هانوي أول مدينة تكمل التعليم الابتدائي الشامل في عام 1990 والتعليم الثانوي الإعدادي الشامل في عام 1999.

في عام 2008، تم توسيع الحدود الإدارية لمدينة هانوي، مما أدى إلى أن يصبح نطاق التعليم في هانوي هو الأكبر في البلاد مع ما يقرب من 2600 مؤسسة تعليمية من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية وحوالي 1.8 مليون طالب.

بعد 16 عامًا من الاندماج، يحتل التعليم في هانوي مكانة رائدة في البلاد في مجال التعليم الأساسي وتدريب المواهب. فاز طلاب هانوي بـ 2200 جائزة في المسابقات الوطنية للطلاب المتفوقين و 200 ميدالية في المسابقات الدولية الكبرى في الرياضيات والعلوم الطبيعية.

مثّل السيد تران ذي كوونج قطاع التعليم في العاصمة في الحصول على وسام العمل من الدرجة الأولى (الصورة: هانج لي).

وفي حفل الاحتفال بالذكرى السبعين لتأسيس الجامعة، أعرب رئيس قطاع التعليم بالعاصمة عن امتنانه لأجيال من المعلمين وأولياء الأمور والأشخاص من جميع مناحي الحياة في رحلة المعرفة، ومساعدة أجيال من الطلاب.

استشهد السيد تران ذي كوونج بتوجيهات الأمين العام تو لام للحديث عن هدف تطوير مهنة التعليم والتدريب في العاصمة في العصر الجديد: "اعتبار الناس مركزًا وموضوعًا وهدفًا وقوة دافعة وموردًا للتنمية؛ والاهتمام بقضايا الوقت والذكاء والطموح والإمكانات والتكامل لجعل التعليم والتدريب على قدم المساواة مع البلدان المتقدمة ومواكبتها بروح الاستقلال والثقة بالنفس والاعتماد على الذات وتعزيز الذات والفخر الوطني".

وفي الحفل أيضًا، حصل قطاع التعليم في هانوي على وسام العمل من الدرجة الأولى. حصل 56 معلمًا على لقب معلم الشعب والمعلم المتميز من قبل الرئيس.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nen-giao-duc-thu-do-phai-huong-den-nen-giao-duc-thanh-lich-20241112120109392.htm