في الآونة الأخيرة، تواصل مجلس إدارة مدرسة تا مونغ الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية، في بلدية تا مونغ (ثان أوين، لاي تشاو) مع عدد من المعلمين الذين تطوعوا لتدريس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت مجانًا لطلاب المدرسة باستخدام الأساليب عبر الإنترنت.
في كل أسبوع، في أمسيات الاثنين والأربعاء والخميس، يجتمع 70 طالبًا داخليًا في الصفوف الثالث والرابع لدراسة اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت. وقد خلق الفصل، الذي قام بالتدريس فيه بشكل مباشر السيد كريج تران والسيدة ماي فان، جوًا من الشغف بالتعلم. على وجه الخصوص، من خلال هذه الفئة، سوف يمارس الطلاب النطق القياسي باستخدام بطاقات Cardlish، التي يقدمها السيد كريج تران.
صورة للطلاب في فصل اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت الذي يدرسه السيد كريج تران
قال السيد فان تراك هونغ، مدير مدرسة تا مونغ الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية: "نظرًا لوقوعها في منطقة نائية، لا يزال تعلم اللغات الأجنبية لطلاب الأقليات العرقية يواجه صعوبات جمة. وقد وجدت المدرسة طريقة للتواصل مع السيد كريج تران، وطلبت منه دعم افتتاح صف إضافي للغة الإنجليزية ثلاث مرات أسبوعيًا. في البداية، كان الطلاب لا يزالون مرتبكين ومترددين، لكن المعلمين حرصوا دائمًا على توفير بيئة مريحة تساعدهم على التغلب على ترددهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم في التعلم عبر الإنترنت."
بالنسبة للطلاب من الأقليات العرقية هنا، وبسبب الظروف الصعبة، ليس لديهم أجهزة شخصية مثل أجهزة الكمبيوتر أو الهواتف الذكية، لذا فإن التعلم يتم بشكل أساسي من خلال أجهزة الكمبيوتر والشاشات التي توفرها المدرسة. لكن السيد كريج تران جمع ذلك مع محادثة ممتعة ومراجعة المعرفة من الدروس السابقة. إنهم جميعًا يحفظون المفردات والنطق جيدًا.
قالت السيدة كو ثي شوا، وهي أمٌّ لابنها الذي يدرس في فصل داخلي بمدرسة تا مونغ الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية: "ابنتي في الصف الرابع. بعد أن تُنهي دروسها في اللغة الإنجليزية في المدرسة، تُشاهد التلفاز أيضًا في المنزل وتكتسب ثقةً عند التحدث باللغة الإنجليزية، لذا فإن عائلتي سعيدةٌ جدًا".
في الوقت الحالي، لا يقتصر نموذج تعليم اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت للسيد كريج تران للطلاب من الأقليات العرقية على مدرسة تا مونج الابتدائية الداخلية فحسب، بل يضم أيضًا 3 مدارس أخرى تشارك في هذا البرنامج.
في ديسمبر 2022، أصدر رئيس الوزراء القرار 1477/QD-TTg بالموافقة على برنامج "دعم تحسين إتقان اللغات الأجنبية والتكامل الدولي للشباب الفيتنامي في الفترة 2022-2030". وفي القرار، كلف رئيس الوزراء وزارة الداخلية ببحث وتطوير الآليات والسياسات والبرامج لتشجيع وتحفيز وخلق الظروف للشباب الفيتنامي على وجه السرعة، مع إعطاء الأولوية للشباب في المناطق الريفية والمحرومة، في عملية التكامل الدولي.
تعليق (0)