يجب أن يخلق قانون المعلمين شعورًا بالشرف لدى المعلمين.

كينتيدوثي - وفقًا للأمين العام تو لام، فإن قانون المعلمين، عند إصداره، يجب أن يخلق الحماس والشرف للمعلمين، ويخلق ظروفًا مواتية للتدريس، وليس إصدار القانون لجعل المعلمين يجدون صعوبة أكبر في البيئة التعليمية .

في يوم 9 نوفمبر، استمراراً للدورة الثامنة، ناقش أعضاء مجلس الأمة في مجموعات مشروع قانون المعلمين.

ترأس جلسة المناقشة الجماعية في وفد الجمعية الوطنية في هانوي الأمين العام تو لام؛ عضو المكتب السياسي ، أمين لجنة الحزب بالمدينة بوي ثي مينه هواي - رئيس وفد الجمعية الوطنية لمدينة هانوي؛ نائب أمين لجنة الحزب بالمدينة، رئيس مجلس شعب المدينة نجوين نجوك توان - نائب رئيس وفد الجمعية الوطنية لمدينة هانوي؛ نائب رئيس وفد الجمعية الوطنية في هانوي فام ثي ثانه ماي.

ترأس الأمين العام تو لام وزعماء وفد الجمعية الوطنية في هانوي جلسة المناقشة الجماعية في 9 نوفمبر. الصورة: Quochoi.vn

لا يمكن أن يكون هناك نقص في المعلمين ونقص في المدارس

وفي حديثه خلال المناقشة التي جرت في المجموعة الأولى (وفد الجمعية الوطنية لمدينة هانوي) بشأن مشروع قانون المعلمين، أكد الأمين العام تو لام أن تدريب وتنمية الكوادر والمعلمين يعد مهمة أساسية ذات أهمية استراتيجية؛ إنها قضية وطنية ثورية. في التعليم والتدريب، يعتبر المعلمون أشخاصًا لهم دور مهم بشكل خاص؛ إذا كنت تريد تطوير التعليم والتدريب، فيجب عليك أولاً أن يكون لديك فريق من المعلمين.

وبحسب الأمين العام، عندما يتعلق الأمر بالمعلمين، يجب أن يكون هناك طلاب، فكيف يحل قانون المعلمين العلاقة بين المعلمين والطلاب ويجب أن يحل العلاقة بين المعلمين والطلاب بطريقة جيدة. بدون الطلاب لن يكون هناك معلمين. يوصى بأن ينص مشروع القانون بشكل واضح ويحل بشكل صحيح العلاقة بين المعلمين والطلاب، بما يضمن التفاعل والتعاون الفعال.

شارك وفد الجمعية الوطنية في هانوي في جلسة المناقشة الجماعية. الصورة: Quochoi.vn

وتتطلب قضية التعليم الشامل على كافة المستويات أيضاً تحقيق التوازن بين عدد المعلمين وعدد الطلاب. وقال الأمين العام تو لام إنه في الماضي، تم تنفيذ التعليم الابتدائي والثانوي الشامل، وهذا يعني أن الدولة أصدرت سياسة مفادها أن الأطفال في سن المدرسة يجب أن يذهبوا إلى المدرسة (الابتدائية والثانوية). إذا أردنا أن نتقدم أكثر، يجب على الدولة أن تتنازل عن الرسوم الدراسية، بل وتدعم حتى الأطفال حتى سن المدرسة. ومع هذا التقدم، لا يمكن القول أن هناك نقصًا في المعلمين.

"إذا وُجد طلاب، فلا بد من وجود معلمين. يجب أن ينص مشروع القانون على ذلك بوضوح. يُمكن من خلال تطبيق بيانات السكان تحديد عدد الطلاب الملتحقين بالمدارس؛ وإذا وُجد طلاب، فيجب على المحليات والسلطات اتخاذ إجراءات استباقية لتوفير المعلمين. لا يُمكن أن يكون هناك نقص في المعلمين أو المدارس. يجب أن تُعالج أحكام القانون هذه العلاقة، وبالتالي تُعالج المشاكل الحالية في قطاع التعليم والتدريب"، أكد الأمين العام تو لام.

وبحسب الأمين العام تو لام، يجب أن يكون المعلمون علماء يتمتعون بمؤهلات مهنية واسعة، ويستوفون متطلبات البحث والتدريس. الصورة: Quochoi.vn

ينبغي أن تكون هناك سياسات خاصة وتفضيلية لجذب المعلمين.

وبحسب الأمين العام تو لام، يجب أن يكون المعلمون علماء يتمتعون بمؤهلات مهنية واسعة، ويستوفون متطلبات البحث والتدريس. وبالإضافة إلى ذلك، هناك علاقة بين المعلمين والعلماء ومراكز الأبحاث والشركات والدولة. العلم لا ينتهي أبدًا، والمعرفة لا تنتهي أبدًا، مما يتطلب من المعلمين أن يتمتعوا بعقلية العالم وخبرة عميقة للغاية.

وفيما يتعلق بالتكامل الدولي ومتطلبات اللغة الأجنبية، قال الأمين العام تو لام إن مشروع القانون يجب أن يذكر السياسات المتعلقة بالتكامل الدولي في مجال التعليم، وخاصة متطلبات إتقان اللغة الأجنبية (الإنجليزية) للمعلمين. وبالإضافة إلى ذلك، هل يعتبر المعلمون الأجانب معلمين؟ هل يتوافقون مع لوائح قانون المعلمين الفيتنامي؟ وهذه قضايا تتطلب سياسات محددة للغاية.

مندوبو الجمعية الوطنية في هانوي خلال جلسة المناقشة الجماعية في 9 نوفمبر. الصورة: Quochoi.vn

وفي إشارة إلى قضية التعلم مدى الحياة والتطوير المهني للمعلمين، قال الأمين العام تو لام إن مشروع القانون يحتاج إلى تهيئة الظروف للمعلمين للدراسة والتدريب وتطوير حياتهم المهنية طوال حياتهم، دون تقييدهم بالعمر أو اللوائح المتعلقة بوقت العمل، من أجل تعبئة الموارد وتشجيع التنشئة الاجتماعية وتعبئة المجتمع للمشاركة في التعليم والتدريس.

وبالنسبة للمعلمين الذين يعملون في مناطق خاصة مثل السجون والمناطق النائية والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، قال الأمين العام تو لام إنه يجب أن تكون هناك سياسات خاصة وتفضيلية لجذب المعلمين وتحفيزهم على العمل براحة البال.

الأمين العام تو لام مع نواب الجمعية الوطنية لوفد الجمعية الوطنية في هانوي. الصورة: Quochoi.vn

في الجبال، الوضع صعب للغاية. للوصول إلى المدرسة، يضطر الطلاب لقطع مسافة 20-30 كيلومترًا. كيف يمكنهم فعل ذلك يوميًا؟ لا توجد مدارس داخلية، لذا لا يجد الطلاب مدارس، ولا مأوى، ولا طعامًا، ولا مأوى للمعلمين، كما يقول الأمين العام تو لام.

وأشار الأمين العام تو لام إلى أن قانون المعلمين، عند إصداره، يجب أن يخلق الحماس والشرف للمعلمين، ويخلق ظروفًا مواتية للمعلمين في عملهم التدريسي. لا يجوز إصدار القانون بهدف زيادة صعوبة عمل المعلمين في البيئة التعليمية.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html