امتحان الثانوية العامة في 2025 سيتكون من 3 جلسات امتحانية فقط

فيما يتعلق بموعد تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية من عام 2025، ذكرت إدارة إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب) الخطة: "سيتم تنظيم مراقبة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية من عام 2025 في يومين مع 3 جلسات امتحان. منها جلسة امتحان واحدة ستكون في الأدب، وجلسة امتحان واحدة ستكون في الرياضيات، وجلسة امتحان واحدة ستكون في موضوعين اختياريين من المواد في الصف الثاني عشر (مزيج اختياري). بناءً على مواد الامتحان المعلن عنها في خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025 وبرنامج التعليم العام لعام 2018، سيكون هناك ما يصل إلى 36 مزيجًا اختياريًا. وهذا يمثل تحديًا كبيرًا لترتيب وتنظيم الامتحان ".

وبحسب إدارة الجودة، لضمان الترتيب الأمثل لقاعات الامتحانات والحد من حركة المرشحين، تحتاج المحليات إلى إجراء مسح لرغبات المرشحين في التسجيل للامتحان في وقت مبكر من ديسمبر 2024 وتطوير خطط لقاعات الامتحانات والترتيب للاختبار.

المتقدمون لامتحان الثانوية العامة 2024. وتخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب أن يعقد الامتحان اعتبارًا من عام 2025 على مدى يومين بثلاث جلسات بدلاً من أربع جلسات كما هو الحال حاليًا.

وبناءً على نتائج استطلاع رغبات المرشحين، يمكن لإدارتي التعليم والتدريب التخطيط لترتيب أماكن الامتحانات لضمان مبدأ ترتيب المرشحين الذين يأخذون نفس المجموعة الاختيارية في نفس قاعة الامتحان.

وفيما يتعلق بإعداد أسئلة الامتحانات، قالت إدارة إدارة الجودة إنه من أجل التحضير لأسئلة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 في اتجاه مفتوح، وتعزيز الذكاء الجماعي للصناعة بأكملها، قامت وزارة التعليم والتدريب بشكل استباقي بنشر العديد من الدورات التدريبية على مستوى البلاد حول عملية وإجراءات وطرق بناء بنك الأسئلة لآلاف المعلمين والمحاضرين على مستوى البلاد من قبل خبراء محليين وأجانب.

على وجه التحديد، في ديسمبر 2023، تم تقديم التدريب لأكثر من 3500 فريق اختبار ومعلم ومحاضر وخبير على مستوى البلاد حول عملية بناء بنوك أسئلة الاختبار من قبل خبراء من خدمة الاختبارات الأمريكية (ETS).

في أبريل/نيسان، أجرت وزارة التعليم والتدريب تدريباً على تطوير أسئلة الاختبارات وبنوك أسئلة الاختبارات لنحو 2500 معلم من المدارس الثانوية والجامعات في جميع أنحاء البلاد من قبل خبراء محليين يتمتعون بخبرة لسنوات عديدة في تطوير أسئلة الاختبارات، وبناء برنامج التعليم العام لعام 2018، وكتابة الكتب المدرسية، وما إلى ذلك.

وبناء على نتائج التدريب في أبريل/نيسان الماضي، تقوم إدارتا التعليم والتدريب حاليا بنشر المعلمين لتطوير أسئلة الامتحان وفقا لهيكل تنسيق الامتحان الجديد (سيتم استخدام أسئلة الامتحان هذه كمصدر لبناء بنك الأسئلة اعتبارا من عام 2025).

وأضافت إدارة الجودة أن وزارة التربية والتعليم والتدريب ستقوم في أغسطس المقبل بتقييم أسئلة الامتحانات التي وضعتها الوحدات والتعليق عليها. ويساهم هذا في تحسين جودة تطوير أسئلة الاختبار وبنوك أسئلة الاختبار للمعلمين في المحليات، فضلاً عن تعزيز الذكاء الجماعي للصناعة بأكملها في عمل بناء بنوك أسئلة الاختبار المفتوحة.

تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب على تنفيذ الإجراءات اللازمة لبناء منظومة برمجية لخدمة امتحان الثانوية العامة اعتباراً من عام 2025. ومن المتوقع أنه بحلول نهاية عام 2024، سيتم اختبار هذه الأنظمة تدريجياً في بعض المناطق قبل استكمالها ووضعها قيد الاستخدام من امتحان الثانوية العامة في عام 2025.

ومن بين النقاط الجديدة المتعلقة بالامتحان اعتباراً من عام 2025، بحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، إنشاء مكتبة وبنك أسئلة "مفتوح". تتم المساهمة بالأسئلة المصدرية "بشكل مفتوح" من كل مصدر ممكن في الصناعة، مما يؤدي إلى إنشاء مكتبة "مفتوحة"؛ وزارة التربية والتعليم تدعو الخبراء لاختيار وإعداد أسئلة الامتحانات.

سيتم اختبار الاختبار على نطاق واسع في المناطق؛ ثم قم باختيار الأسئلة الجيدة من خلال معالجة النتائج باستخدام نظرية الاختبار (دمج التعليقات) لوضعها في بنك أسئلة الاختبار "المغلق" (البنك الموحد). من المكتبة، يعتبر بنك الأسئلة هو الأساس لبناء أسئلة الامتحان لكل عام.

كما حددت وزارة التربية والتعليم أيضًا التغييرات في طباعة ونسخ ونقل أوراق الامتحانات بطريقة أكثر صرامة وأمانًا.

المصدر: https://thanhnien.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-se-chi-con-3-buoi-thi-185240729213226115.htm