السعي الدائم لتحسين الجودة والابتكار في التدريس والتعلم

[إعلان 1]

تشكيل فريق من المعلمين والإداريين، والتأكد من وجود كمية كافية وتوحيد مستويات التدريب.

تأسست مدرسة فونغ تشاو الابتدائية (بلدية فونغ تشاو، مقاطعة تشونج مي، هانوي) في عام 1957. وفي عام 1979، كانت هناك سياسة لدمج المدارس الابتدائية والثانوية في مدرسة إعدادية واحدة، ومنذ عام 1986 تم فصلها إلى مدرسة ابتدائية (TH) كما هي اليوم.

في الماضي، وبفضل اهتمام القادة على كافة المستويات والتوجيه الوثيق من لجنة الشعب في منطقة تشونج مي؛ وزارة التعليم والتدريب؛ لجنة الحزب، اللجنة الشعبية لبلدية فونغ تشاو، وخاصة اهتمام أولياء أمور الطلاب؛ شهدت مدرسة فونج تشاو الابتدائية نموًا مستمرًا وأصبحت نقطة مضيئة في التدريس والتعلم في منطقة تشونج مي.

تسعى مدرسة فونج تشاو الابتدائية باستمرار إلى تحسين جودة التدريس والتعلم 1 — المعلمون والطلاب من مدرسة فونغ تشاو الابتدائية يزورون ضريح العم هو.

في مدرسة فونغ تشاو الابتدائية، نرى الحماس والتضامن والمسؤولية العالية في تعليم وتعليم الطلاب من قبل معلمي المدرسة؛ ليس هذا فحسب، بل يتمتع المعلمون هنا أيضًا بخبرة كبيرة في العمل المهني والعمل الصفي. يتمتع أغلب المعلمين بخبرة 10 سنوات أو أكثر ويحملون مؤهلات مهنية متينة. صفات أخلاقية جيدة، محبوب من الطلاب، موثوق من أولياء الأمور.

ركزت المدرسة على تطوير فريق المعلمين والإداريين، وضمان الكمية الكافية، وتوحيد مستويات التدريب، ومزامنة الهيكل، وتحسين الجودة وفقًا للمعايير المهنية. في بداية العام الدراسي 2022-2023، ستقوم المدرسة بتطوير خطة تطوير الموظفين وخطة تطوير المدرسة للفترة حتى عام 2025 للحصول على خارطة طريق لتطوير فريق من المعلمين والطلاب لضمان الكمية الكافية ومستوى التدريب الموحد والهيكل المتزامن.

في الوقت الحالي، يوجد في مدرسة فونج تشاو الابتدائية 43 معلمًا. ومن بينهم 38 من أصل 43 معلمًا ممتازين على مستوى المدرسة؛ وصلت إلى 88.3%. ويبلغ عدد المعلمين المتميزين على مستوى المدرسة 25 من 31 معلماً، بنسبة تصل إلى 80.6%.

وبالإضافة إلى ذلك، وبفضل اهتمام السلطات المحلية، يتم استثمار المرافق المدرسية وتجهيزها لخدمة أنشطة التعليم والتعلم بشكل كامل نسبيًا، مما يساهم في تحسين جودة التعليم بشكل شامل ومستقر. ومع ذلك، وعلى الرغم من استكمال المرافق، إلا أنها لا تزال لا تلبي متطلبات إصلاح التعليم العام، فهناك نقص في الفصول الدراسية، وساحة المدرسة ضيقة، ولا يوجد بها ميدان تدريب - وقد كان هذا مصدر قلق طويل الأمد لقادة المدرسة.

تسعى مدرسة فونج تشاو الابتدائية باستمرار إلى تحسين جودة التدريس والتعلم 2 — المعلمون يؤدون عروضًا فنية للاحتفال بيوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر.

وتغلبًا على الصعوبات، نظمت المدرسة يومًا جيدًا ليتمكن جميع الأشخاص من اصطحاب الأطفال إلى المدرسة. وتحديداً، حشد الأطفال بعمر 6 سنوات للانتقال إلى الصف الأول: 229/229 طفلاً، ليصل العدد إلى 100%. وبالإضافة إلى ذلك، هناك تحسين كفاءة جمع وإدارة البيانات المتعلقة بعمل التعليم الشامل.

ابتكار أساليب وأشكال تدريسية لتنمية مهارات وقدرات الطلبة.

تحظى عملية التدريس والتعلم باهتمام وأهمية خاصة من قبل مدرسة فونج تشاو الابتدائية. ومن الجدير بالذكر أنه في العام الدراسي 2022-2023، سيطبق التعليم الابتدائي برنامج التعليم العام لعام 2018 (CTGDPT) للصفوف الأول والثاني والثالث وبرنامج التعليم العام لعام 2006 (CTGDPT) للصفوف الرابع والخامس.

بناءً على برنامج التعليم العام لعام 2018 للصفوف الأول والثاني والثالث؛ في برنامج التعليم العام الحالي للصفين الرابع والخامس، قامت المدرسة بشكل استباقي بتطوير وتنفيذ خطة تعليمية موجهة نحو تطوير صفات وقدرات الطلاب، وضمان التنفيذ الكامل لمحتوى المواد الإلزامية والأنشطة التعليمية؛ اختيار المحتوى التعليمي الاختياري وتطوير الأنشطة التعليمية المناسبة لاحتياجات الطلاب وظروف المدرسة.

وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي ضمان التوزيع المعقول بين المحتوى التعليمي ومتطلبات البرنامج، مما يساعد الطلاب على إكمال مهام التعلم الخاصة بهم. تم ترتيب الجدول الزمني بشكل علمي ومناسب.

تنفيذًا لبرنامج التعليم العام للصفين الرابع والخامس (القرار 16/2006/QD-BGDDT بتاريخ 5 مايو 2006، إصدار برنامج التعليم العام)، قامت مدرسة فونج تشاو الابتدائية بتطوير وتنفيذ خطة تعليمية للصفين الرابع والخامس في اتجاه تطوير صفات وقدرات الطلاب وفقًا للتعليمات الواردة في الإرسال الرسمي رقم 4612/BGDDT-GDTrH بتاريخ 3 أكتوبر 2017: تطوير خطة تعليمية لضمان التنفيذ الكامل لمحتوى المواد الإلزامية والأنشطة التعليمية، واختيار المحتوى التعليمي الاختياري وتطوير الأنشطة التعليمية المناسبة لاحتياجات الطلاب وظروف المدرسة والموقع؛ ضمان مبادرة المدرسة ومرونتها في تطوير وتنفيذ خطة تدريسية لمدة جلستين/يوم؛ الالتزام بالمبادئ والأساليب التربوية لتعزيز الإيجابية والاستباقية والوعي الذاتي بما يتناسب مع عمر طلاب المرحلة الابتدائية.

قالت السيدة نجوين ثي بيتش هانج - مديرة مدرسة فونج تشاو الابتدائية، إن المدرسة ابتكرت أساليب وأشكال تدريسية تهدف إلى تطوير صفات وقدرات الطلاب؛ تطبيق العناصر الإيجابية للنماذج والأساليب التعليمية المتقدمة بشكل مناسب لتحسين جودة وفعالية التعليم.

تسعى مدرسة فونج تشاو الابتدائية باستمرار إلى تحسين جودة التدريس والتعلم 3 — وقّع الطلاب على التزام بممارسة السلامة المرورية.

وتشجع المدرسة المعلمين دائمًا على تطبيق أساليب وتقنيات التدريس النشطة بشكل مرن وإبداعي مثل التدريس باستخدام الخرائط الذهنية وأحواض الأسماك ومفارش المائدة وما إلى ذلك لتحسين جودة التعليم وفعاليته. - ابتكار تنظيم الأنشطة الجماعية المهنية في المدارس والتجمعات المدرسية؛ التركيز على ابتكار محتوى وشكل الأنشطة المهنية من خلال الملاحظة الصفية والبحث في الدروس.

إلى جانب ذلك، تنويع أشكال التنظيم التعليمي، وربط التعليم المدرسي بالحياة الواقعية؛ تنظيم الأنشطة التجريبية؛ بناء وتطوير مكتبات المدارس الابتدائية لتلبية احتياجات الابتكار في التعليم العام...

ومن النقاط الجديرة بالملاحظة أيضًا أن مدرسة فونج تشاو الابتدائية عززت تطبيق تكنولوجيا المعلومات والبرمجيات لإدارة نتائج التعلم والتعليم للطلاب لتقليل الضغط على السجلات والكتب، مما يمنح المعلمين المزيد من الوقت لرعاية الطلاب وابتكار أساليب التدريس.

بفضل الجهود المتواصلة للقيادة والمعلمين والطلاب، حققت مدرسة فونغ تشاو الابتدائية في العام الدراسي 2022-2023 العديد من الإنجازات الجديرة بالثناء. وعلى وجه الخصوص، فإن الإنجاز النموذجي (على مستوى المنطقة وما فوق) هو أنه في المسابقات، يكون لدى المدرسة دائمًا العديد من الطلاب الذين يفوزون بجوائز عالية. وبالمقارنة مع نفس الفترة من العام الدراسي السابق، كان هناك 94 جائزة إضافية.

تسعى مدرسة فونج تشاو الابتدائية باستمرار إلى تحسين جودة التدريس والتعلم. — الرفيق ترينه دوي أواي - نائب رئيس لجنة الشعب في منطقة تشونج مي قدم الهدايا للطلاب بمناسبة حفل افتتاح العام الدراسي الجديد.

وتحديداً، في المسابقة الأولمبية الإنجليزية، فازت المدرسة بـ15 جائزة، منها جائزة أولى واحدة، وجائزتان ثانية، و6 جوائز ثالثة، وجائزتان ترضية.

وفي مسابقة فيويدو للرياضيات، حصلت المدرسة على 81 جائزة من بينها 07 ميداليات ذهبية و09 ميداليات فضية و20 ميدالية برونزية.

في مسابقة تيمو الدولية للرياضيات، فازت مدرسة فونج تشاي الابتدائية بـ 18 جائزة بما في ذلك: 01 ميدالية ذهبية، 07 ميداليات فضية، 09 ميداليات برونزية.

على وجه الخصوص، في العام الدراسي 2022-2023، حصلت مدرسة فونغ تشاو الابتدائية على شهادة تقدير من اللجنة الدائمة للجنة الحزب في منطقة تشونج مي: لإنجازاتها المتميزة في تنفيذ القرار 29-NQ/TW، المؤرخ 4 نوفمبر 2013 للجنة التنفيذية المركزية للحزب (الدورة الحادية عشرة).

وبالجهود والابتكار والإبداع، نعتقد أن مدرسة فونغ تشاو الابتدائية ستحقق في الأعوام الدراسية القادمة إنجازات أعظم في التدريس والتعلم، بما يتناسب مع توقعات وثقة القادة على كافة المستويات والشعب.

الطاقة الكهروضوئية

[إعلان 2]
مصدر