اكتظ الطلاب في فصول دراسية مؤقتة.

في لاي تشاو، تسربت المياه إلى الفصل الدراسي الموجود في حظيرة المركبات بسبب هطول أمطار غزيرة، مما أدى إلى تبلل كتب ودفاتر لي ثي لانغ؛ واضطرت المعلمة إلى نقل المكتب إلى الداخل ووضع حوض لتجميع المياه.

لانغ، البالغة من العمر 9 سنوات، والمنتمية إلى عرقية داو، طالبة في الصف 4A5 في مدرسة نام زي الابتدائية الداخلية العرقية في مقاطعة فونغ ثو. منذ بداية هذا العام، انتقل صف لانغ للدراسة في كوخ مؤقت يقع في الزاوية البعيدة خلف صف الفصول الدراسية.

بسبب ضيق الفصل، لم تتجاوز المسافة بين مقعد لانغ في المكتب الأمامي والسبورة مترًا واحدًا. في الأيام الممطرة، كانت المياه تتساقط على الأرض وزوايا الغرفة، فتتناثر على كتب لانغ وتلطخ دفاتره، لذا اضطر المعلم إلى تحريك مكتبه إلى الداخل لتجنب التسرب. وضع المعلم حوضًا أزرق اللون على الأرض بجانب مقعد لانغ لجمع مياه الأمطار. وعندما يمتلئ الحوض، كان المعلم ولانغ يتناوبان على تفريغه وإعادة ملئه.

يتشارك طلاب الصف 4A5 فصلاً دراسياً في مرآب الدراجات مع طلاب الصف 3A2. وبفضل الضوء القادم من المدخل، يستطيع ما يقرب من 30 طالباً في هذا الفصل رؤية السبورة "بشكل أوضح قليلاً"، لكن المساحة في الفصل الدراسي المؤقت لا تزال محدودة، مما يضطر إلى وضع المقاعد بالقرب من بعضها البعض.

في غياب الجدران أو الفواصل، يُمثّل السبورة الموضوعة على المكتب "الحدود المصطنعة" بين الصفين، وهي تُستخدم أيضاً كوسيلة تعليمية للمعلم وطلاب الصف 3A2. الممر ضيق بما يكفي لمرور شخص واحد فقط، لذا يضطر طلاب الصف 4A5، وهو الصف الداخلي، إلى الوقوف في طابور كلما دخلوا المدرسة أو خرجوا منها.

يبلغ إجمالي عدد الطلاب في الصفين حوالي 60 طالبًا، بينما تبلغ مساحة موقف الدراجات حوالي 40 مترًا مربعًا. ووفقًا للتعميم رقم 13 لسنة 2020 الصادر عن وزارة التربية والتعليم بشأن معايير البنية التحتية للمدارس، يجب ألا تقل مساحة غرفة طلاب المرحلة الابتدائية عن 40 مترًا مربعًا.

علاوة على ذلك، يجب أن تكون الفصول الدراسية مجهزة تجهيزًا كاملاً بمكاتب وكراسي ذات أحجام مناسبة، ومقاعد كافية، وإضاءة ومراوح، وخزائن لحفظ الملفات، ومعدات تعليمية. وبالمقارنة بهذه المعايير، فإن الفصول الدراسية المؤقتة في نام زي، بمصابيحها القليلة وصوت المطر على سقفها المصنوع من الصفيح المموج الذي يطغى على شرح المعلم، تفتقر إلى كل شيء.

على بُعد ثلاثين مترًا من موقف الدراجات يقع مكتب المعلمين (غرفة الاجتماعات)، وهو الآن فصل دراسي مؤقت لطلاب الصف 3A1. يضم الفصل 32 طالبًا، موزعين على 10 مقاعد، ثلاثة طلاب في كل مقعد. أما الطالبان المتبقيان فيجلسان على طاولة الحاسوب، بشكل عمودي على السبورة، مما يُصعّب الرؤية.

قال السيد تران ثي كونغ، معلم الصف 3A1، إن طلاب المدرسة النائية القريبة من القرية لم ينتقلوا إلى المدرسة المركزية إلا في بداية هذا العام. وأضاف أن الدراسة في المدرسة المركزية ستساعدهم على المشاركة في الأنشطة المدرسية بسهولة أكبر، وستوفر لهم مرافق أفضل، ولكن نظرًا لوجودهم حاليًا في فصل دراسي مؤقت، فإنهم يواجهون العديد من الصعوبات.

المكاتب في غرفة الاجتماعات ليست مصممة خصيصًا للطلاب؛ فهي مرتفعة جدًا بالنسبة لمعظمهم، مما يضطرهم إلى التمدد للكتابة. على المدى البعيد، سيؤثر ذلك سلبًا على وضعية جلوسهم أثناء الدراسة. علاوة على ذلك، ولأن هذه الغرفة تُستخدم أيضًا كمختبر للحاسوب، يضطر السيد كونغ والطلاب إلى العودة إلى قاعة الدراسة كلما كانت هناك حصة حاسوب.

"حتى خلال الدروس التي تتطلب ألعابًا، يكون الأمر صعبًا. في الغالب أطلب من الطلاب ممارسة التمارين في مكانهم، وفي أقصى الأحوال يقفون"، قال السيد كونغ.

يضطر طلاب الصف 3A1 إلى مدّ أيديهم للكتابة لأن طولهم أقصر من طول المكتب. الصورة: ثانه هانغ

وبحسب السيد نغوين فونغ هونغ، نائب رئيس قسم التعليم والتدريب في مقاطعة فونغ ثو، فإن السبب الرئيسي لنقص الفصول الدراسية في نام زي هو سياسة نقل الطلاب في الصفوف من الثالث إلى الخامس من المناطق النائية إلى المدرسة المركزية.

سيحصل الطلاب الذين يأتون إلى المركز على رعاية داخلية، مع ضمان توفير الطعام والإقامة، مما يساعد على زيادة معدلات الحضور المدرسي. ومع ذلك، مع ازدياد عدد الطلاب بسرعة، أصبحت مدرسة نام زي مكتظة، مما اضطرها إلى تحويل فصول دراسية إضافية إلى غرف داخلية.

قالت السيدة بوي ثي خويين، نائبة مديرة مدرسة نام زي، إن المدرسة المركزية تضم حاليًا 518 طالبًا، منهم 363 طالبًا مقيمًا. وعلى الرغم من هذا العدد الكبير من الطلاب المقيمين، فإن مدرسة نام زي لا تملك سوى أربعة مساكن طلابية.

"مرافق الإقامة الداخلية في المدرسة تعاني من نقص حاد. الغرف ضيقة، حيث يتشارك ثلاثة طلاب كل سرير؛ الجو بارد في الشتاء وحار في الصيف. تبرع الصليب الأحمر بأسرّة في السابق، لكن ليس لدينا مساحة لوضعها"، قالت السيدة خويين.

تؤثر الظروف المؤقتة للفصول الدراسية على جودة وسير عملية التدريس في مدرسة نام زي.

أوضحت السيدة خويين أنه بالإضافة إلى الفصلين الدراسيين في مرآب الدراجات وفصل دراسي في قاعة الاجتماعات، تُعقد الدروس أيضاً في منازل الطلاب والمراكز الثقافية المجتمعية. ولا تستوفي هذه الفصول الدراسية المؤقتة معايير الوزارة من حيث المساحة والمرافق، مما يؤثر على وضعية الطلاب وبصرهم وقدرتهم على الاستماع إلى المحاضرات.

علاوة على ذلك، ولأنهم كانوا يستخدمون مرآب الدراجات كفصل دراسي، اضطر معلمو نام زي إلى ركن دراجاتهم في الخارج، بجوار بوابة المدرسة؛ بل إن بعضهم تركها في منازل السكان المحليين، مما كلفهم 130 ألف دونغ فيتنامي شهريًا. وخلال الاستراحة، ونظرًا لعدم وجود مكان مخصص، كان المعلمون يجلسون ويستريحون في ركن استعارة الكتب بالمكتبة، حيث كان الطلاب "يستعيرون" مكانهم. وفي أيام الأنشطة المكتبية، كان كل معلم يجلس في مكانه المخصص بانتظار انتهاء الاستراحة.

صرح السيد نغوين فونغ هونغ بأن المنطقة خصصت 9 مليارات دونغ فيتنامي لبناء مبنى من ثلاثة طوابق يضم 12 فصلاً دراسياً لمدرسة نام زي. تقع المدرسة الجديدة على بُعد كيلومتر واحد تقريباً من المدرسة الحالية، ومن المتوقع أن تبدأ العمل بها في العام الدراسي المقبل. ومع ذلك، حتى مع إضافة هذه الفصول الدراسية الـ 12، لا تزال مدرسة نام زي تفتقر إلى 18 فصلاً دراسياً، بما في ذلك الغرف الوظيفية المطلوبة بموجب منهج التعليم العام الجديد.

لا توجد فصول دراسية كافية، لذا هناك أيضاً نقص في الغرف المخصصة للطلاب المقيمين.

وقال السيد هونغ: "خلال هذه الفترة، توجه الوزارة المدارس لإعطاء الأولوية للطلاب الذين يستوفون متطلبات الإقامة الداخلية، وسيُسمح للطلاب الذين لديهم عائلة أو أقارب بالقرب من المدرسة بالبقاء هناك، لكنهم سيظلون يستفيدون من سياسة الإقامة الداخلية كما هو منظم".

يقع الفصل الدراسي في مرآب الدراجات لطلاب الصف 3A2. خلف السبورة يقع الصف 4A5، مع ممر صغير على اليمين، بالكاد يتسع لشخص واحد. الصورة: ثانه هانغ

لا تعرف لو ثي كوك، الطالبة في الصف 3A2، متى ستُنقل إلى المدرسة الجديدة وتُمنح غرفة داخلية أوسع. بعد أن انتقلت من قريتها النائية إلى المدرسة المركزية في وقت سابق من هذا العام، تُعد كوك أصغر طالبة في صفها، وتجلس على المكتب الأمامي في الفصل الدراسي، الذي يقع في سقيفة مؤقتة، على بُعد أقل من متر من السبورة.

في يوم ممطر في نهاية شهر سبتمبر، كانت كوك وزميلاتها يدرسن درس "الغابة في ضوء الشمس". بدأ المعلم ينفد صبره، لكن كوك لم تمانع على الإطلاق. قالت إنها تحب الذهاب إلى المدرسة.

تهدف مؤسسة الأمل - صحيفة VnExpress - إلى بناء المزيد من غرف الإقامة الداخلية للطلاب في مدرسة نام زي الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية في لاي تشاو. ويمكن للقراء دعم المؤسسة من خلال برنامجها "نور للتعليم" هنا.

ثانه هانغ

رابط المصدر: https://vnexpress.net/hoc-tro-chen-chuc-trong-nhung-lop-hoc-tam-4659856.html