طلاب يجلبون الثقافة والعمارة الفيتنامية إلى الألعاب الشعبية ويفوزون بجوائز وطنية

من اليسار إلى اليمين: إلى نجوين، هاي مي، آنه ثو، هوانج مي وهين لونج

كل حركة، قصة

"O con giap" هي نسخة موسعة من لعبة o an quan التي خططت لها مجموعة من طلاب الصف الحادي عشر بما في ذلك Nguyen Xuan Hoang My و Nguyen Do Anh Thu و Tran Hai My و Ha To Nguyen و Ho Hien Long اعتبارًا من يوليو 2023. فاز المنتج بالجائزة الأولى في الجولة النهائية الوطنية في فئة الأعمال ذات التأثير الاجتماعي لمسابقة أفكار المشاريع الطلابية الناشئة التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتدريب في 13 مايو.

وهذا أيضًا إنجاز "غير مسبوق" حيث لأول مرة، يحصل طالب بالمدرسة على أعلى جائزة في مسابقة الشركات الناشئة على وجه الخصوص، وعلى المستوى الوطني بشكل عام، وفقًا للسيد نجوين فان با، نائب مدير مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية.

قال هوانج ماي، قائد الفريق، إن السبب وراء اختيارهم للابتكار هو أن لعبة O An Quan التقليدية "من السهل الفوز بها في بعض الأحيان"، عندما يكون هناك عدد من التحركات الثابتة التي تساعد اللاعبين على اكتساب ميزة مبكرة. وهذه أيضًا هي الميزة التي تجعل اللعبة مملة إذا تم لعبها لفترة طويلة، على الرغم من أن اللعبة تؤكد على التفكير المنطقي. "لذا، في الإصدار الجديد، أضفنا بطاقات وظيفية لجعل اللعبة أقل قابلية للتنبؤ من ذي قبل"، شارك ماي.

ولا يتوقف الأمر عند هذا الحد، حيث أن تصميم ومحتوى لعبة "الزودياك" مستوحى أيضًا من قصة حيوانات الأبراج الإثني عشر، والتي هي مألوفة لدى العديد من الأطفال والكبار. في البطاقات الوظيفية، قامت مجموعة الطلاب بدمج العديد من التعبيرات الاصطلاحية الشهيرة ذات المحتوى المرتبط بصورة حيوان البروج مثل "حصان صغير حريص على الركل"، "كلب يعتمد على القرب من المنزل"، "عزف العود على أذن الجاموس"، أو مجازية مثل "فتح الفم في انتظار البرقوق"، "مشاركة الحلو والمر"...

رسوم توضيحية جذابة لحيوانات الأبراج من صنع الطلاب أنفسهم، مستوحاة من الثقافة والهندسة المعمارية الفيتنامية.

"لقد قمنا أيضًا بدمج السمات الثقافية المتعلقة بحيوانات الأبراج مثل تام هوب وتو هانه شونج. بشكل عام، قضت المجموعة الكثير من الوقت في البحث وجمع المواد قبل تحديد العناصر الثقافية التي يجب إدخالها في اللعبة لنقل المحتوى الصحيح، ولتكون سهلة الفهم ومثيرة للاهتمام بدرجة كافية. لقد كانت عملية طويلة من التعلم أثناء القيام بذلك"، كما قال ممثل المجموعة.

وبالإضافة إلى ذلك، قامت مجموعة الطلاب أيضًا بتصميم لوحات شطرنج خاصة بهم وبطاقات وظيفية مستوحاة من الثقافة الفيتنامية. وكما هو الحال في بطاقة الأبراج، تعيد المجموعة رسم صورة تنين من سلالة لي، وهو رمز نموذجي لفيتنام. أو على رقعة الشطرنج، لا تترك المربعات فارغة، بل قم بتصميم أنماط مستوحاة من الأنماط الموجودة على بلاط الأرضيات في العمارة القديمة. وأضاف ماي "لقد قمنا أيضًا بتصميم قطع الشطرنج ثلاثية الأبعاد على صورة حيوانات الأبراج الإثني عشر".

توسيع قواعد اللعبة

أهم ما يميز لعبة "زودياك" هو أنه اعتمادًا على عدد اللاعبين، ستحتوي اللعبة على 3 أنواع متطابقة من لوحات الشطرنج، من المستطيل (2 لاعبين)، والمثلث (3) إلى المربع (4). بالإضافة إلى ذلك، يحتوي "مربع الأبراج" على 125 قطعة شطرنج، بما في ذلك 5 قطع إمبراطور اليشم (الرسميون) و120 قطعة أبراج (المدنيون). بالإضافة إلى ذلك، هناك 116 بطاقة وظيفة، بما في ذلك 12 بطاقة زودياك تستخدم لاختيار اللاعب الأول و60 بطاقة دور، و40 بطاقة ضربة، و4 بطاقات إمبراطور اليشم للاعبين للتفاعل مع اللوحة.

فيما يتعلق بقواعد لعبة "مربع البروج"، لا تزال المجموعة تحافظ على طريقة اللعب التقليدية، مما يعني أن اللاعب سوف يستخدم جميع القطع في أحد المربعات الموجودة على جانبه، وينشرها عكس اتجاه عقارب الساعة أو في اتجاه عقارب الساعة إلى المربعات المجاورة و"يأسر" القطع إذا كان ذلك ممكنا. ومع ذلك، تقوم اللعبة أيضًا بتوسيع القواعد، مما يتطلب من اللاعبين سحب بطاقة دورية واحدة قبل كل دور واتباع التعليمات المكتوبة على البطاقة.

قواعد لعبة "زو كون جياب" تشبه إلى حد كبير قواعد اللعبة التقليدية "أو آن كوان"، حيث تتطلب من اللاعبين حساب وضع قطع الشطرنج من أجل "أكل" أكبر عدد ممكن من القطع.

ومع ذلك، فإن "صندوق الأبراج" يدمج أيضًا بطاقات الوظائف، مما يجعل اللعبة أكثر دراماتيكية.

وبالمثل، إذا "أكل" اللاعب بطاقة البروج أو "أكل" إمبراطور اليشم، يجب عليه أيضًا سحب البطاقة المقابلة واتباع الطلب. البطاقات الوظيفية، حسب ماي، تنقسم إلى اتجاهين، مفيدة وغير مفيدة للاعبين من أجل "زيادة الصعوبة والقدرة على العودة". "تنتهي اللعبة عندما يتم "أكل" جميع قطع الإمبراطور اليشم. في هذه المرحلة، يقوم اللاعبون بحساب نقاط القطع لمعرفة من يفوز"، كما شارك ماي.

"في الواقع، يتردد العديد من الشباب في ذكر لعبة الداما الصينية أو غيرها من الألعاب الشعبية لأنهم يعتقدون أنها ليست جذابة مثل العديد من ألعاب الطاولة الشعبية اليوم مثل لعبة القطط المتفجرة ولعبة المستذئب... لذلك، من خلال الابتكار، نأمل في الوصول إليهم. بالإضافة إلى ذلك، نقوم أيضًا بترجمة قواعد اللعبة وبطاقات الوظائف إلى اللغة الإنجليزية لنشرها بين السياح الأجانب، وبالتالي نشر الثقافة الفيتنامية بشكل أكبر"، كما قال أحد ممثلي مجموعة الطلاب.

وقالت السيدة نجوين هاي نهي، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية ومرشدة المجموعة طوال الرحلة، إنها فوجئت بالمبادرة عندما "عرف الطلاب ما يريدون وعرفوا كيفية طلب المساعدة".

وعلقت السيدة نهي قائلة: "في كل مرة أقدم فيها اقتراحات، تستمعون إلي ولكنكم تحتفظون بآرائكم الخاصة، وبالتالي "تحلون" المتطلبات بالطريقة الأكثر فعالية وإثارة للإعجاب. لقد أصبحتم "أقوى" بكثير، سواء من حيث التفكير أو المهارات".

مجموعة من الطلاب من مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (وسط الصورة) في حفل توزيع جوائز مسابقة أفكار المشاريع الناشئة للطلاب لعام 2024

وبحسب مجموعة الطلاب فإن "صندوق الأبراج" باع نحو 60 منتجاً، استهدفت بالأساس الشباب والعائلات التي لديها أطفال صغار. في ذلك الوقت، يتعين عليك تغيير وتحديث مادة اللوحة ومحتوى بطاقات الوظائف بشكل مستمر بعد تلقي التعليقات من الأصدقاء والمعلمين. وفي المستقبل البعيد، تأمل المجموعة أيضًا أن تتمكن من تحسين المنتج بشكل أكبر عندما تكتسب الخبرة والمهارة الصلبة.

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-dua-van-hoa-kien-truc-viet-vao-tro-choi-dan-gian-gianh-giai-quoc-gia-185240529211751079.htm