طلاب يجلبون الثقافة والعمارة الفيتنامية إلى الألعاب الشعبية ويفوزون بجوائز وطنية

من اليسار إلى اليمين: إلى نغوين، وهاي ماي، وآنه ثو، وهوانغ ماي، وهين لونغ

كل حركة، قصة

"O con giap" هي نسخة مُطوَّرة من لعبة "o an quan"، خطط لها مجموعة من طلاب الصف الحادي عشر، وهم: نجوين شوان هوانغ مي، نجوين دو آنه ثو، تران هاي مي، ها تو نجوين، وهو هين لونغ، ابتداءً من يوليو 2023. فاز المنتج بالجائزة الأولى في الجولة النهائية الوطنية في فئة الأعمال ذات التأثير الاجتماعي لمسابقة أفكار المشاريع الناشئة للطلاب، التي نظمتها وزارة التعليم والتدريب في 13 مايو.

وهذا أيضًا إنجاز "غير مسبوق" عندما يفوز طالب من المدرسة لأول مرة بالجائزة الكبرى في مسابقة الشركات الناشئة على وجه الخصوص، وعلى المستوى الوطني بشكل عام، وفقًا للسيد نجوين فان با، نائب مدير مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية.

قال هوانج مي، قائد الفريق، إن السبب وراء اختيارهم لهذا الابتكار هو أن لعبة O An Quan التقليدية "من السهل الفوز بها في بعض الأحيان"، عندما يكون هناك عدد من التحركات الثابتة التي تساعد اللاعبين على اكتساب ميزة مبكرة. وهذه أيضًا هي الميزة التي تجعل اللعبة مملة إذا تم لعبها لفترة طويلة، على الرغم من أن اللعبة تؤكد على التفكير المنطقي. "لذا، في الإصدار الجديد، أضفنا بطاقات وظيفية لجعل اللعبة أقل قابلية للتنبؤ من ذي قبل"، شارك ماي.

ولا يتوقف الأمر عند هذا الحد، بل إن تصميم ومحتوى لعبة "الأبراج" مستوحى أيضًا من قصة حيوانات الأبراج الإثني عشر، والتي هي مألوفة لدى العديد من الأطفال والكبار. في البطاقات الوظيفية، أدرجت مجموعة الطلاب العديد من التعبيرات الاصطلاحية الشهيرة ذات المحتوى المرتبط بصورة حيوان البروج مثل "حصان صغير حريص على الركل"، "كلب يعتمد على القرب من المنزل"، "عزف العود على أذن الجاموس"، أو مجازية مثل "فتح الفم في انتظار البرقوق"، "مشاركة الحلو والمر"...

رسوم توضيحية جذابة لحيوانات الأبراج التي صنعها الطلاب أنفسهم، مستوحاة من الثقافة والهندسة المعمارية الفيتنامية.

قمنا أيضًا بدمج سمات ثقافية مرتبطة بحيوانات الأبراج، مثل تام هوب وتو هانه شونغ. بشكل عام، أمضت المجموعة وقتًا طويلًا في البحث وجمع المواد قبل تحديد العناصر الثقافية التي ستُدرج في اللعبة لتقديم المحتوى الصحيح، ولتكون سهلة الفهم ومثيرة للاهتمام. لقد كانت عملية تعلم طويلة ومتواصلة، كما قال ممثل المجموعة.

وإلى جانب ذلك، قامت مجموعة الطلاب أيضًا بتصميم لوحات شطرنج خاصة بهم وبطاقات وظيفية مستوحاة من الثقافة الفيتنامية. وكما هو الحال في بطاقة الأبراج، تعيد المجموعة رسم صورة تنين من سلالة لي، وهو رمز نموذجي لفيتنام. أو على رقعة الشطرنج، لا تترك المربعات فارغة، بل قم بتصميم أنماط مستوحاة من الأنماط الموجودة على بلاط الأرضيات في الهندسة المعمارية القديمة. وأضاف ماي "لقد قمنا أيضًا بتصميم قطع الشطرنج ثلاثية الأبعاد على صورة حيوانات الأبراج الإثني عشر".

توسيع قواعد اللعبة

أهم ما يميز لعبة "زودياك" هو أنه اعتمادًا على عدد اللاعبين، ستحتوي اللعبة على 3 أنواع متطابقة من لوحات الشطرنج، من المستطيل (2 لاعبين)، والمثلث (3) إلى المربع (4). بالإضافة إلى ذلك، يحتوي "مربع الأبراج" على 125 قطعة شطرنج، بما في ذلك 5 قطع إمبراطور اليشم (الرسميون) و120 قطعة أبراج (المدنيون). بالإضافة إلى ذلك، هناك 116 بطاقة وظيفة، بما في ذلك 12 بطاقة زودياك تستخدم لاختيار اللاعب الأول و60 بطاقة دور، و40 بطاقة ضربة، و4 بطاقات إمبراطور اليشم للاعبين للتفاعل مع اللوحة.

فيما يتعلق بقواعد لعبة "مربع البروج"، لا تزال المجموعة تحافظ على طريقة اللعب التقليدية، مما يعني أن اللاعب سوف يستخدم جميع القطع في أحد المربعات على جانبه، وينشرها عكس اتجاه عقارب الساعة أو في اتجاه عقارب الساعة في المربعات المجاورة و"يأسر" القطع إذا كان ذلك ممكنا. ومع ذلك، تقوم اللعبة أيضًا بتوسيع القواعد، مما يتطلب من اللاعبين سحب بطاقة دورية واحدة قبل كل دور واتباع التعليمات المكتوبة على البطاقة.

قواعد لعبة "zoo con giap" تشبه إلى حد كبير قواعد اللعبة التقليدية "o an quan"، حيث تتطلب من اللاعبين حساب موضع قطع الشطرنج من أجل "أكل" أكبر عدد ممكن من القطع.

ومع ذلك، فإن "صندوق الأبراج" يدمج أيضًا بطاقات الوظائف، مما يجعل اللعبة أكثر دراماتيكية.

وبالمثل، إذا "أكل" اللاعب بطاقة البروج أو "أكل" الإمبراطور اليشم، يجب عليه أيضًا سحب البطاقة المقابلة واتباع الطلب. البطاقات الوظيفية، حسب ماي، تنقسم إلى اتجاهين، مفيدة وغير مفيدة للاعبين "لزيادة الصعوبة والقدرة على العودة". تنتهي اللعبة عند "أكل" جميع قطع إمبراطور اليشم. عند هذه النقطة، يحسب اللاعبون نقاط القطع لمعرفة الفائز، كما شارك ماي.

في الواقع، يتردد العديد من الشباب في ذكر لعبة الداما الصينية أو غيرها من الألعاب الشعبية، ظنًا منهم أنها أقل جاذبية من ألعاب الطاولة الشائعة اليوم، مثل "القطط المتفجرة" و"المستذئب"... لذلك، نأمل من خلال الابتكار أن نصل إليهم. بالإضافة إلى ذلك، نترجم قواعد اللعبة وبطاقاتها إلى الإنجليزية لنشرها بين السياح الأجانب، مما يساهم في نشر الثقافة الفيتنامية بشكل أكبر، كما قال أحد ممثلي المجموعة الطلابية.

وقالت السيدة نجوين هاي نهي، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية ومرشدة المجموعة طوال الرحلة، إنها فوجئت بالمبادرة عندما "عرف الطلاب ما يريدون وعرفوا كيفية طلب المساعدة".

في كل مرة أقدم فيها اقتراحاتي، تستمعون إليّ، لكن مع الاحتفاظ بآرائكم الخاصة، مما يُمكّنكم من "حل" المتطلبات بأكثر الطرق فعاليةً وإبهارًا. لقد أصبحتم "أقوى" بكثير، سواءً من حيث التفكير أو المهارات، كما علّقت السيدة نهي.

مجموعة من الطلاب من مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (وسط) في حفل توزيع جوائز مسابقة أفكار المشاريع الناشئة للطلاب لعام 2024

وبحسب مجموعة الطلاب، فقد باعت "صندوق الأبراج" نحو 60 منتجًا، تستهدف بشكل رئيسي الشباب والعائلات التي لديها أطفال صغار. في ذلك الوقت، عليك أن تقوم بتغيير وتحديث مادة اللوحة ومحتوى بطاقات الوظيفة بشكل مستمر بعد تلقي التعليقات من الأصدقاء والمعلمين. وفي المستقبل البعيد، تأمل المجموعة أيضًا في تحسين المنتج بشكل أكبر عندما تكتسب الخبرة والمهارة القوية.

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-dua-van-hoa-kien-truc-viet-vao-tro-choi-dan-gian-gianh-giai-quoc-gia-185240529211751079.htm