وبحسب إدارة التعليم والتدريب في هانوي، فإنه بسبب النمو السكاني الميكانيكي، يتزايد عدد الطلاب المتقدمين للصف العاشر في المدينة بسرعة كل عام، في حين أن عدد المدارس والفصول الدراسية الإضافية والجديدة لا يمكنها تلبية طلب سكان العاصمة في الوقت المناسب.

لذلك اقترحت الإدارة على وزارة التربية والتعليم إزالة الصعوبات والعوائق وتطبيق آلية خاصة تسمح بزيادة عدد الفصول/المدرسة بنسبة 10% (من 45 فصل/مدرسة إلى 50 فصل/مدرسة، بما يتجاوز 5 فصول/مدرسة)؛ السماح بزيادة 10% في عدد الطلاب/الفصل (من 45 طالب/فصل إلى 50 طالب/فصل، بما يتجاوز 5 طلاب/فصل)؛ يسمح بتطبيق استبدال مساحة الأرض/الطالب بمساحة/طالب قابلة للاستخدام.

مرشحون يتقدمون لامتحان القبول للصف العاشر. صورة توضيحية.

واقترحت وزارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بتطوير برامج وخطط لتعزيز التعليم المهني والتوجهات السنوية والمتوسطة الأجل كأساس للتنفيذ المحليات.

تعمل لجنة الشعب بالمدينة والمناطق والبلدات على زيادة الاستثمار في المرافق ومعدات التدريب لمؤسسات التعليم المهني ومراكز التعليم المهني المستمر العامة. في الوقت الحاضر، على الرغم من وجود الاستثمار والمشتريات، لا تزال هناك العديد من القيود مقارنة بمتطلبات ومطالب جودة التدريب في سوق العمل بالعاصمة، وخاصة للمهن الجديدة التي تتطلب تكنولوجيا عالية وفقا لاحتياجات المجتمع.

بالإضافة إلى ذلك، اقترحت وزارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا آليات وسياسات لتنفيذ مهام مركز التعليم المهني والتعليم المستمر بشكل فعال في الوضع الجديد مثل: الاستثمار في مركز التعليم المهني والتعليم المستمر وتطويره ليصبح مركزًا عالي الجودة للتعلم والتدريب مدى الحياة؛ السماح بالتعاون في مجال تدريب الطيارين مع الجامعات لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة لسكان العاصمة؛ ويمكن ربط التوجه نحو تطوير التعليم المستمر والتعليم المهني، مثل نظام التعليم في بعض البلدان، بالجامعة.

وستقدم وزارة التعليم والتدريب أيضًا المشورة بشأن تطوير خطة شبكة المدارس في المدينة حتى عام 2023، مع رؤية حتى عام 2050، مع تحديد واضح لموقع قطع الأراضي والمساحة وحجم المدارس والفصول الدراسية. - مواصلة إعطاء الأولوية لأموال الأراضي بعد نقل الوكالات والشركات والمصانع والمدارس الثانوية والكليات والجامعات خارج منطقة وسط المدينة، وإعطاء الأولوية لأموال الأراضي لبناء المدارس العامة لتلبية احتياجات التعلم لأطفال المواطنين في المدينة، وخاصة في منطقة وسط المدينة، المناطق ذات التوسع الحضري السريع. - استمرار تقسيم مسارات التسجيل في 30 منطقة وبلدة ومدينة حسب 12 منطقة في المدينة لتنظيم وضمان أماكن الدراسة للطلاب بشكل معقول.

وبالإضافة إلى ذلك، ستقوم الإدارة بإعداد التقارير وتقديم المشورة للمدينة لزيادة الموارد المالية والاستثمار في المرافق وبناء المدارس والفصول الدراسية في اتجاه متزامن ومتين وحديث وموحد. تعزيز التنشئة الاجتماعية، وتعبئة الموارد الاجتماعية، ومواصلة تعزيز السياسات الرامية إلى تشجيع الشركات والمنظمات والأفراد على الاستثمار في بناء مدارس جديدة غير حكومية ومدارس بعناصر أجنبية لتقليل العبء على الميزانية والمساهمة في تحسين نوعية المرافق المدرسية.

هونغ لينه