ماذا يفعل المعلمون لمنع الطلاب من ارتكاب العنف المدرسي، حتى ولو لمرة واحدة؟

Báo Thanh niênBáo Thanh niên30/10/2023

[إعلان 1]
Giáo viên làm gì để học sinh không bạo lực học đường, dù chỉ một lần - Ảnh 1.

تثير صور العنف المدرسي دائمًا الغضب.

المدرسة هي مجتمع مصغر

أعتقد أن المدرسة هي مجتمع مصغر يضم مئات الآلاف من المواطنين ذوي الشخصيات والمشاعر المختلفة. إن الاختلافات في عادات المعيشة في الأسرة والمجتمع والعلاقات اليومية خلقت مجموعة متنوعة من السلوكيات المختلفة. ومن بين هذه الأعمال، هناك حتماً أعمال عنف مدرسي.

وفي قاعة دراسية تضم عشرات الطلاب، يصبح هذا الاختلاف واضحا. وهذا هو أيضًا مفتاح السلوكيات المختلفة، بما في ذلك اختيار "العنف" لحل مشاكل بعض الطلاب الذين لم يتلقوا تعليمًا في مهارات إدارة العواطف والحب والتسامح والرحمة.

اجتهد في الاستماع إلى الطلاب

باعتباري معلم صف، لدي دائمًا عادة الاقتراب من لجنة الفصل والاقتراب منها والتحدث معها بانتظام للاستماع وفهم وضع الأنشطة في الفصل الدراسي. ومن هنا، يصبح من الممكن الكشف المبكر عن حالات الصراع بين الأفراد والتي يمكن أن تؤدي بسهولة إلى صراعات عنيفة، وذلك من أجل التدخل السريع ومنعها.

في اجتماعات الفصل الدراسي، غالبًا ما أحكي القصص وأثير مواقف من الحياة الواقعية، وبالتالي أنقل للطلاب المهارات اللازمة للتحكم في عواطفهم والتسامح والغفران لتنظيم المشاعر السلبية والابتعاد دائمًا عن عبارة "العنف المدرسي".

نحن بحاجة إلى تثقيف الطلاب على "إطفاء" الشرارات الصغيرة من الغضب بالحب والتعاطف من القلب، حينها فقط يمكننا صد العنف في المدارس. ويجب بناء الارتباط العاطفي والرحمة والتسامح في نفوسهم بشكل مستدام بناءً على مفهوم "البطيء والثابت يفوز في السباق".

Giáo viên làm gì để học sinh không bạo lực học đường, dù chỉ một lần - Ảnh 2.

طلاب مدرسة ثاي هونغ الابتدائية، المنطقة 8 أثناء حصة التربية البدنية

كثيراً ما أنصح الطلبة باختيار الرياضات الصحية لممارسة اللياقة البدنية، واختيار الفنون والموسيقى والألعاب الفكرية لإثراء نفوسهم، وعدم اختيار الأفلام العنيفة لمشاهدتها لأنها سهلة "التقليد" وتميل إلى "المتابعة".

يميل الناس إلى تصديق ما يرونه وهذا هو السبب في أن الأفلام لها مثل هذا التأثير الكبير علينا. بعض محتويات الأفلام العنيفة لها تأثير مباشر على سلوك الشباب، في حين أن بعضها الآخر يؤثر على إدراكهم ويتم تقليده واتباعه بسهولة، مما يؤدي إلى عواقب سلبية.

بالطبع هذا ليس حلاً سحرياً لإنهاء العنف المدرسي، ولكن برأيي هو أيضاً يتغلغل جزئياً في نفوس الطلاب، فيساعدهم على إدراك أن العنف لا يستطيع حل المشاكل بشكل إيجابي، والعنف عاجز في اللغة ولا يناسب المواطنين المثقفين والعارفين، لذلك لا يسعون إلى هذا الحل ولو مرة واحدة في حياتهم!


[إعلان رقم 2]
رابط المصدر

تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

نشر القيم الثقافية الوطنية من خلال الأعمال الموسيقية
لون اللوتس من هوي
كشفت هوا مينزي عن رسائلها مع شوان هينه، وتحكي قصة وراء الكواليس عن "باك بلينج" التي أحدثت حمى عالمية
فوكوك - الجنة الاستوائية

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

الوزارة - الفرع

محلي

منتج