اقتراح إضافة القبول في المدارس المهنية عند التقدم لامتحان الصف العاشر

في 19 سبتمبر، قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بالتنسيق مع إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية لتنظيم مؤتمر لمراجعة عام واحد من تنفيذ البرنامج المشترك للتوجيه والتعليم المهني لطلاب المدارس الثانوية والثانوية في الفترة 2023 - 2025.

وفي المؤتمر، أشار العديد من المندوبين إلى الواقع وكذلك الأسباب التي تجعل عمل تبسيط وتوجيه التعليم المهني في مدينة هوشي منه لم يحقق النتائج المتوقعة حتى الآن.

قال السيد دانج فان داي، مدير مدرسة دونج ساي جون الثانوية، إن جلسات الإرشاد المهني تعتمد على نقاط القوة الخاصة بكل مدرسة، مما يسبب ارتباك الطلاب وعدم قدرتهم على التركيز. ومن خلال خبرته كمستشار، قال السيد داي إن المعلمين الذين يقومون بأعمال التوجيه المهني في المدارس الثانوية ليسوا محترفين بعد ويحتاجون إلى مزيد من التدريب والتطوير. علاوة على ذلك، فإن تنظيم الاستشارة المباشرة في المدارس ليس مركزيا بعد.

وقد تم التعبير عن العديد من الآراء في المؤتمر.

واعترف السيد تران آنه توان، نائب رئيس جمعية التعليم المهني، بأنه على الرغم من وجود علامات إيجابية في أعمال التبسيط، إلا أن أعمال التشاور بشأن تبسيط الإجراءات لا تزال تعاني من العديد من القيود، مما يتسبب في عدم تحقيق مدينة هوشي منه لأهدافها المحددة. لا توجد في المدارس قوة متخصصة للإرشاد المهني للطلاب. - المعلمون غير مدربين مهنيا لتقديم التوجيه المهني، كما أن فريق الاستشارة يفتقر إلى الخبرة العملية في عملية التوجيه المهني...

وفي المؤتمر، اقترح السيد داي أنه في امتحان الصف العاشر القادم، ينبغي لوزارة التعليم والتدريب أن تفكر في إضافة المزيد من الرغبات إلى المدارس المهنية. بالإضافة إلى الخيارات الثلاثة المألوفة، فإن الخيار الرابع هو قائمة بالمدارس المهنية التي يمكن للطلاب الاختيار من بينها. سيساعد هذا جزئيًا معلمي الصف التاسع والمدارس المتوسطة على فهم الطلاب المحتاجين وتوجيههم بشكل فعال.

وقال ممثل جامعة مدينة هوشي منه للتعليم أيضًا إن الإرشاد والتوجيه المهني وتنظيم الأنشطة التجريبية في المدارس الثانوية تلعب دورًا مهمًا في مساعدة الطلاب على توجيه حياتهم المهنية. ومع ذلك، فإن التنفيذ الفعلي لا يزال يواجه العديد من الصعوبات، بدءاً من حجم العمل على المعلمين إلى الافتقار إلى المرافق...

وأشار العديد من المندوبين إلى الأسباب التي جعلت العمل في مجال تبسيط وتوجيه التعليم المهني لا يرقى إلى مستوى التوقعات.

وفي حديثها في المؤتمر، قالت السيدة تران ثي ديو ثوي، نائبة رئيس اللجنة الشعبية لمدينة هوشي منه، إنه وفقًا لتقرير التسجيل السنوي لمؤسسات التعليم المهني، فإن متوسط ​​​​المعدل السنوي لخريجي المدارس الإعدادية المسجلين في مستويات التعليم المهني يبلغ حوالي 26.19٪. وهكذا، وفقاً لهدف المشروع الذي وافق عليه رئيس الوزراء، فإن مدينة هوشي منه لا يزال أمامها طريق طويل، ومع ذلك فإن الظروف الاجتماعية والاقتصادية للمدينة تختلف عن المحافظات والمدن الأخرى.

حفل توقيع اتفاقية تعاون بين إدارة العمل وذوي الاحتياجات الخاصة والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه وجامعة فيجي الوطنية

واقترحت السيدة ثوي أن تركز الوحدات على أعمال دعائية محددة تتعلق بالتوجيه المهني، والدعاية للمعلمين وأولياء الأمور حول التدريب المهني واختيار المهن المناسبة، إلى جانب المجالات المناسبة وفقًا لظروف وملابسات كل طالب. يجب على وزارة التعليم والتدريب تهيئة الظروف للمدارس المهنية حتى يكون لديها فرص متساوية للوصول والمشاركة في برامج التسجيل.

نحن نوجه الطلاب لاختيار مسارهم المهني، ولكن عندما يلتحق الطلاب بالمدارس المهنية، تكون جميعها ذات مرافق محدودة، وقليل منها يركز على الاستثمار. إذا لم تكن المدارس جذابة، فكيف يمكن للآباء اختيارها؟ نحن نقدم تدريبًا مهنيًا، لكن آلياته قديمة، فكيف يمكن أن تكون جذابة للشركات...؟ - قالت السيدة ثوي.

وبحسب السيدة ثوي، فإن المهارات المهنية مهمة جدًا. يُنقل الطلاب الذين يُكملون الصف التاسع إلى مدارس مهنية، ثم يتخرجون بشهادة. عند تخرجهم، يكونون في الثامنة عشرة من عمرهم فقط، وهو عمر صغير جدًا، لذا عندما يدخلون سوق العمل، تشعر العديد من الشركات بالقلق. لذلك، تُعدّ المهارات المهنية ومهارات العمل ومهاراته ضرورية للغاية. أقترح أن تُولي المدارس هذه المسألة اهتمامًا خاصًا حتى تطمئن الشركات إلى الجيل الذي يضمن جودة المهنة ومهارات العمل.

المصدر: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-co-them-nguyen-vong-vao-truong-nghe-khi-thi-lop-10-196240919192209897.htm