تم تصميم الاختبار ليتناسب مع طريقة الاختبار الورقية، والظروف الاجتماعية والاقتصادية الحالية في المناطق، ويعد بأن يصبح أداة مهمة في القبول الجامعي، مما يساعد على تقليل ضغط الامتحان للطلاب.
لقد شهد برنامج التعليم العام لعام 2018 تحولاً قوياً في اختبار وتقييم الطلاب، من التركيز على اختبار المعرفة اللغوية إلى تقييم القدرة على استخدام اللغة عملياً. يعكس امتحان اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية المرجعية لعام 2025 بوضوح روح الابتكار هذه، عند دمج اختبار المعرفة اللغوية في اختبار المهارات اللغوية.
يهدف هيكل الامتحان إلى تقييم القدرات الشاملة.
وسيركز الامتحان في عام 2025 على مهارات فهم القراءة، لأنها مهارة متكاملة، تسمح باختبار جوانب المعرفة اللغوية بشكل مباشر وغير مباشر مثل المفردات والقواعد، فضلاً عن القدرة على تلقي ومعالجة وتطبيق مهارات أخرى مثل التحدث والكتابة.
تم تصميم الاختبار وفقًا لهيكل التنسيق المعلن عنه في 29 ديسمبر 2023 مع 40 سؤالاً متعدد الخيارات و 4 خيارات. يعتمد محتوى الاختبار على معايير مخرجات برنامج اللغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية، مع التركيز بشكل أساسي على المعرفة والمهارات اللغوية لبرنامج الصف الثاني عشر. المواد المستخدمة كلها حديثة وعملية، مما يساعد الطلاب على إظهار قدرتهم على تلقي اللغة ومعالجتها من خلال مواقف مألوفة في الحياة ووثائق إعلامية حول مواضيع شائعة.
ينقسم هيكل الاختبار إلى 6 أجزاء، كل جزء يلعب دورًا في تقييم القدرة:
الجزء الأول والثاني: يختبر قدرتك على استخدام المفردات والقواعد في النصوص العملية للغاية.
الجزء 3: يختبر القدرة على بناء المعلومات المنطقية وفقًا لهياكل اللغة والنص القياسية المستخدمة بشكل متكرر في العديد من البيئات مثل المدارس والمكاتب والحياة اليومية.
الجزء الرابع: يختبر القدرة على تحليل النصوص الأكاديمية من الناحيتين الدلالية والبنيوية.
الجزء 5: يختبر القدرة على قراءة وفهم نص يتكون من 280-300 كلمة (متوسط الصعوبة وفقًا لمعايير الإخراج)، وتقييم القدرة على البحث وتحديد وفهم المعلومات التفصيلية في النص.
الجزء 6: يختبر القدرة على قراءة وفهم النصوص العميقة ذات الطول المماثل (بأعلى مستوى من الصعوبة وفقًا لمعايير الإخراج)، ويقيم القدرة على تحليل وحدة النص وتماسكه، وتلخيص المعلومات وتحديد الأجهزة البلاغية لفهم طبقات معنى المعلومات في النص.
ضمان المساواة الإقليمية
يتم بناء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية باللغة الإنجليزية بناءً على الظروف الاقتصادية والاجتماعية الفعلية للمناطق، لضمان العدالة في تقييم القدرات. على الرغم من أن الاختبار لا يستطيع اختبار جميع مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة بشكل شامل، فإن التركيز على المحتوى العملي والمناسب يساعد على إجراء الاختبار بسلاسة على مستوى البلاد.
سيتم دمج نتائج هذا الاختبار مع الاختبارات والتقييم المنتظم في المدرسة، مما يخلق صورة شاملة لمهارات التواصل باللغة الإنجليزية لدى الطلاب وفقًا لمعايير الإنتاج (المستوى 3/6 وفقًا لإطار كفاءة اللغة الأجنبية المكون من 6 مستويات لفيتنام) المحددة بوضوح في المناهج الإنجليزية على مستوى المدرسة الثانوية.
وزارة التربية والتعليم تعلن عن 18 سؤالاً مرجعياً لامتحان الثانوية العامة 2025
أسئلة مرجعية لمادة الأدب في امتحان الثانوية العامة للعام 2025
أسئلة مرجعية لمادة الرياضيات لامتحان الثانوية العامة 2025
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://vietnamnet.vn/de-thi-tieng-anh-thpt-2025-danh-gia-nang-luc-giao-tiep-giup-giam-ap-luc-thi-cu-2333203.html
تعليق (0)