المساهمات الهامة للمدرسة الثانوية
يلعب التعليم المهني وتوجيه الطلاب دورًا مهمًا في تحقيق سياسة الحزب والدولة بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث.
تمت الموافقة على مشروع التوجيه المهني وتنسيق الطلاب في التعليم العام للفترة 2018-2025 من قبل رئيس الوزراء في القرار رقم 522/QD-TTg بتاريخ 14 مايو 2018.
في 17 يوليو 2018، أصدرت اللجنة الشعبية الإقليمية لداك نونغ القرار رقم 1094/QD-UBND بشأن تنفيذ مشروع التعليم المهني ودمج الطلاب في التعليم العام للفترة 2018-2025 في المقاطعة.
يُظهر تنفيذ المشروع في داك نونغ أن المدارس التي تنفذ أنشطة التعليم المهني لها تأثير إيجابي على التوجيه المهني لطلاب المدارس الإعدادية والثانوية.
بالإضافة إلى أنشطة التعليم المهني، يساهم تدريس التكنولوجيا والمواد المهنية العامة في المدارس الثانوية والثانوية في تحسين فعالية التعليم المهني.
منذ بداية العام، نظمت وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونغ (DOLISA) بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب في داك نونغ (DOE) والوحدات ذات الصلة الإرشاد والتوجيه المهني لـ 13 مدرسة ثانوية وثانوية في المقاطعة تضم أكثر من 2300 طالب.
أنا دينه فان هاي، مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية، المدينة. قالت جيا نجيا: لقد دعت المدرسة خبراء للتحدث عن المهن، مما ساعدني على فهم المزيد عن الوظائف. ومنذ ذلك الحين، بدأت أفكر في مهنتي المستقبلية.
أنا نجوين ثي هانج، مدرسة تشو فان آن الثانوية، المدينة. وقال جيا نجيا إنه من خلال أنشطة الإرشاد المهني التي تقدمها المدرسة، حصل على الكثير من المعلومات المفيدة.
من خلال أنشطة الاستشارات والحياة الواقعية، أرى أنه في الوقت الحاضر هناك العديد من الوظائف المتنوعة، والعديد من الوظائف الجديدة والتدريب الرسمي مثل المنسوجات، وتكنولوجيا السيارات، والزراعة... ومن خلال هذا التوجه، يساعدني ذلك في توجيه دراستي واختيار مهنة مناسبة.
السيد نجوين كوانج ترونج، نائب مدير مركز التوظيف بالمدينة. مدينة هوشي منه، منطقة جو فاب. وقال هو تشي مينه إن جلسات الإرشاد المهني في المدارس الثانوية في داك نونغ أظهرت أن الطلاب يميلون إلى الاهتمام أكثر بمستقبلهم المهني.
يتغير تفكير الآباء والطلاب بشأن حياتهم المهنية. يقوم الآباء بإرشاد أطفالهم إلى المعلومات الأكثر ملاءمة وتقليل الإكراه تدريجيًا. يصبح الطلاب أكثر وعياً بمستقبلهم المهني وبالتالي يكون لديهم اتجاه مبكر في دراستهم.
وقال السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج، إن وزارة التعليم والتدريب وجهت المدارس الثانوية بالتنسيق الوثيق مع المدارس المتوسطة والكليات ومؤسسات التدريب المهني لتوفير المشورة المهنية والتسجيل للطلاب.
يساعد هذا النشاط الطلاب على الوصول إلى الواقع والمعلومات الكاملة والاقتراب من المهنة. ومن هناك، يفهم الطلاب ويجدون مرافق التدريب المهني، ويختارون المهنة التي تناسب قدراتهم ونقاط قوتهم وظروفهم الاقتصادية العائلية واحتياجاتهم الاجتماعية.
تبسيط الإجراءات لتحسين جودة العمل
في السنوات الأخيرة، ركزت وزارة التعليم والتدريب في داك نونغ على تبسيط عملية تعليم الطلاب بعد المرحلة الثانوية وعززت ذلك في المؤسسات التعليمية.
ومنذ ذلك الحين، عملت داك نونغ تدريجيا على رفع الوعي الاجتماعي بالتعليم المهني وعملت على توجيه الطلاب بعد المدرسة الإعدادية والثانوية للمشاركة في مستويات التعليم المهني من المرحلة الابتدائية والمتوسطة والجامعية وفقا لمتطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية.
قال السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج: إن أنشطة التعليم المهني والتوجيه المهني في المدارس الثانوية والثانوية تساعد الطلاب على اكتساب المعرفة الأولية حول المهن، حتى يتمكنوا من توجيه تطورهم واختيار مهنة تناسب قدراتهم واحتياجاتهم الاجتماعية الحالية.
يحظى عمل الطلاب في البث المباشر دائمًا بالاهتمام والتوجيه من لجان الحزب والسلطات المحلية.
يساهم الإرشاد المهني في جذب الطلبة إلى مؤسسات التعليم المهني والمدارس الثانوية والكليات، مما يساهم في تقليل معدلات التسرب وتحسين جودة الموارد البشرية في المحافظة.
ويواصل داك نونغ تعبئة موارد الاستثمار، وبناء المرافق المدرسية، وتحسين جودة التعليم المهني، وخلق أقصى الظروف للطلاب لدراسة التعليم العام وتعلم التجارة.
4 أهداف مهمة بحلول عام 2025
تسعى داك نونغ إلى أن يكون لدى ما لا يقل عن 80٪ من المدارس الثانوية والثانوية برامج التعليم المهني المرتبطة بالأنشطة الإنتاجية والتجارية والخدمية المحلية بحلول عام 2025.
تسعى المقاطعة إلى أن يكون لدى ما لا يقل عن 80٪ من المدارس الثانوية والمدارس الثانوية معلمين يعملون كمستشارين مهنيين بدوام جزئي، ويستوفون المتطلبات المهنية والفنية.
تسعى داك نونغ إلى أن يواصل 30% من خريجي المدارس الإعدادية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على المستويين الابتدائي والمتوسط؛ يواصل ما لا يقل عن 35% من خريجي المدارس الثانوية دراستهم في مؤسسات التدريب المهني التي تقدم التدريب على مستوى الكلية.
السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج: "نهدف إلى التدريب المهني بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، وخاصة الوظائف ذات الدخل المستقر والوظائف ذات الدخل المرتفع".
تتمتع مقاطعة داك نونغ بمزايا في تطوير الزراعة والسياحة الريفية، لذلك تهدف المقاطعة إلى تدريب الصناعات والمهن المتعلقة بالزراعة عالية التقنية، وزراعة ومعالجة الأغذية النظيفة. وتحظى صناعات التجميل والرعاية الصحية أيضًا بقدر كبير من الاهتمام.
وتتمتع منطقة داك نونغ أيضًا بإمكانات التنمية الصناعية والتجارية والخدمية، وهو ما يشكل أيضًا فرصة لتطوير العمالة عالية الجودة لخدمة أسواق العمل المحلية والأجنبية.
[إعلان 2]
المصدر: https://baodaknong.vn/dak-nong-day-manh-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-hoc-sinh-233848.html
تعليق (0)