أبقِ طفلك في المنزل ولا ترسله إلى المدرسة احتجاجاً على دمج المدارس.

في مقاطعة جيا لاي، لم يبدأ 38 طالباً في المرحلة الابتدائية في منطقة دوك كو الدراسة بعد، لأن آباءهم يعتقدون أن المدرسة الجديدة، التي تقع على بعد 7 كيلومترات من منازلهم، بعيدة جداً ويصعب نقلهم منها وإليها.

تقع قرية دوك هونغ في المنطقة الحدودية لبلدية إيا نان، وتضم 218 أسرة. ويوجد بها فرع من مدرسة كو تشينه لان الابتدائية لطلاب المرحلة الابتدائية.

مع ذلك، ابتداءً من العام الدراسي 2023-2024، سيلتحق طلاب الصفوف الأول والثاني والرابع بالمدرسة الرئيسية في قرية إيا شيا (بلدية إيا نان)، التي تبعد حوالي 7 كيلومترات عن المدرسة الفرعية، بينما ستواصل بقية الصفوف دراستها في المدرسة الفرعية بالقرية. ويعارض أولياء أمور 38 طفلاً هذا التغيير ويرفضون إرسال أبنائهم إلى المدرسة.

يقول العديد من الآباء والأمهات الذين يعملون في جمع المطاط إنهم يعملون غالبًا من منتصف الليل حتى الفجر، ثم يضطرون إلى الإسراع لإطعام أطفالهم وإرسالهم إلى المدرسة البعيدة، وهو أمر مرهق للغاية. يدرس الأطفال خمسة أيام في الأسبوع، بالإضافة إلى حصتين مسائيتين في اللغة الإنجليزية وعلوم الحاسوب والتربية البدنية، لذا فإن نقلهم يستغرق وقتًا طويلاً.

احتجّ أولياء الأمور أمام مدرسة قرية دوك هونغ ضدّ دمج الفصول الدراسية. الصورة: نغوك أوان — وصل أولياء الأمور إلى مدرسة قرية دوك هونغ في 9 سبتمبر. الصورة: *نغوك أوان*

قال السيد تا كوانغ ديو، مدير مدرسة كو تشينه لان الابتدائية، إنه بسبب نقص المعلمين، اضطرت المدرسة إلى الاندماج وتخطط لمواصلة نقل طلاب الصفين الثالث والخامس من المدرسة الفرعية في القرية إلى المدرسة الرئيسية في العام المقبل.

ووفقاً له، سيحظى الطلاب في الحرم الجامعي الرئيسي ببيئة تعليمية أفضل، مع وجود فصول دراسية وظيفية إضافية لعلوم الحاسوب واللغة الإنجليزية والموسيقى والفنون وما إلى ذلك.

"لقد شرحنا المزايا والعيوب حتى يتمكن الآباء من فهم ورؤية الفوائد طويلة المدى، ولكن لأنهم اعتادوا منذ فترة طويلة على إرسال أطفالهم إلى مدارس قريبة من المنزل، فإنهم ما زالوا مترددين ولم يقبلوا بعد"، قال السيد ديو.

تعاني مقاطعة جيا لاي من نقص في عدد المعلمين يبلغ حوالي 6000 معلم خلال العام الدراسي 2023-2024. وتحديداً، تحتاج منطقة دوك كو إلى 254 معلماً بناءً على الطلب، و16 معلماً بناءً على حصص التوظيف الرسمية.

صرح السيد سيو لوينه، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمنطقة دوك كو، بأن دمج وتوحيد الفصول الدراسية يُعد سياسة رئيسية في قطاع التعليم. وكانت المنطقة قد خططت لنقل طلاب قرية دوك هونغ إلى مدرسة كبا كلونغ الابتدائية (بلدية إيا نان)، التي تبعد أكثر من 3 كيلومترات، إلا أن أولياء الأمور ما زالوا يرفضون ذلك. وقد تواصلت شرطة بلدية إيا نان مع الجهات المختصة لاستئجار سيارة، كما أن المدرسة على استعداد لإرسال طاقمها لإرشاد الأطفال حول عادات السفر الآمنة.

"نشارك العائلات في قرية دوك هونغ الصعوبات، لكن المدرسة الرئيسية تتمتع بالعديد من المزايا. ومن خلال الإقناع، وافق العديد من الآباء على إرسال أطفالهم إلى المدرسة"، قال السيد لوينه.

تُعدّ احتجاجات أولياء الأمور على دمج المدارس، بسبب صعوبة المواصلات، ظاهرة شائعة في بداية كل عام دراسي. ففي دا نانغ ، لم يتمكن 54 طالبًا من قرية نام ين، التابعة لبلدية هوا باك، في مقاطعة هوا فانغ، من الالتحاق بمدرستهم الجديدة المجهزة تجهيزًا جيدًا، نظرًا لبُعدها عن منازلهم (2-3 كيلومترات). وقد شهدت مدينتا نغي آن وها تينه حالات مماثلة في السنوات السابقة.

في غضون ذلك، يجري تطبيق دمج وإعادة هيكلة شبكات المدارس في مختلف المناطق منذ سنوات عديدة. تهدف هذه السياسة إلى تبسيط الإدارة والتدريس والكوادر، مع تركيز الاستثمار على تحسين جودة التعليم. تتمتع مواقع المدارس الرئيسية عمومًا بمرافق أفضل، تلبي متطلبات تدريس وتعلم مناهج التعليم العام الجديدة (2018).

نغوك أوان

رابط المصدر