أسرار الحصول على درجات عالية في امتحان الثانوية العامة 2024 في مادة الأدب

وفقًا للدكتورة ترينه ثو تويت (معلمة الأدب السابقة في مدرسة تشو فان آن الثانوية في هانوي)، فإن الطلاب لا يزال لديهم الوقت الكافي في الأسبوع الأخير قبل الامتحان الأول لمراجعة المعرفة والمهارات التي تم تزويدهم بها ومراجعتها، وإعداد أنفسهم بأفضل عقلية ليكونوا هادئين وواثقين ومنتصرين.

أولاً، يجب عليك التحقق من نظام مهاراتك للإجابة على كل نوع من الأسئلة في الامتحان. يحتاج الطلاب إلى مراجعة وحدات المعرفة الأساسية في نموذج الامتحان من عام 2017 حتى الآن مع ثلاثة أجزاء: فهم القراءة، وكتابة فقرات جدلية اجتماعية، وكتابة المقالات الحجاجية الأدبية .

يشتمل قسم فهم القراءة دائمًا على نص قراءة و 4 أسئلة فهم قراءة مرتبة وفقًا للمستويات المعرفية من التعرف والفهم والتطبيق إلى التطبيق العالي. يجب على الطلاب التعرف على إشارات كل نوع من الأسئلة حتى يتمكنوا من اختيار طريقة الإجابة المناسبة، وتجنب الإجابة كثيرًا أو قليلاً.

الدكتورة ترينه ثو تويت والسر في الحصول على درجات جيدة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الأدب (الصورة: ها لي).

على سبيل المثال، غالبًا ما تركز أسئلة التعرف على متطلبين: إما متطلب تحديد سمة من سمات شكل النص مثل الشكل الشعري، أو أسلوب اللغة، أو طريقة التعبير، وما إلى ذلك؛ أو اطلب العثور على تفاصيل محتوى النص التي تتطابق مع المحتوى الاتجاهي في الأمر. عند إجراء الاختبار، يحتاج الطلاب إلى قراءة النص بعناية، وتحديد الخصائص الشكلية للنص أو تفاصيل محتوى النص بشكل صحيح، دون تحليل وتفسير.

بالنسبة لأسئلة الفهم ، يحتاج المرشحون إلى شرح المعاني الحرفية والمجازية والمجازية والرمزية (إن وجدت) إذا كان السؤال يتطلب شرح مفهوم ما؛ أو يجب أن يعتمد على معنى الرأي أو المفهوم لشرحه بشكل كامل، وإقناع الرأي أو المفهوم المطلوب لتوضيح الفهم.

غالبًا ما تتطلب أسئلة التطبيق من المرشحين تحديد وتحليل قيمة الأجهزة البلاغية، وتأثيرات استخدام الكلمات، في النص، أو في جملة، أو فقرة. يجب على المرشحين تطبيق المعرفة باللغة الفيتنامية والبلاغة والأدب والحياة وما إلى ذلك لتحديد وتحليل القيمة التعبيرية والقيمة العاطفية للأجهزة البلاغية أو الكلمات والصور وفقًا لمتطلبات الموضوع.

غالبًا ما تتطلب أسئلة التطبيق رفيعة المستوى التعبير عن المشاعر والأفكار والمواقف ، وخاصة الآراء الشخصية حول بيان أو رسالة أو قضية تم طرحها في نص فهم القراءة. بالنسبة للأسئلة التي تتطلب التعبير عن المشاعر والأفكار حول ظاهرة أو حدث ما، يحتاج الطلاب إلى الإجابة بإيجاز وبصدق وصدق حول أفكارهم ومشاعرهم الشخصية، وتجنب الصور النمطية والكليشيهات والشعارات.

بالنسبة للسؤال " هل توافق...؟/لماذا ؟"، يحتاج الطلاب إلى تحديد أفكارهم وإدراكاتهم بشكل صحيح حتى يتمكنوا من مناقشتها بشكل شامل ووثيق. يمكن أن يكون هناك العديد من الخيارات: الموافقة، الاختلاف، الموافقة مع الحدود، الشروط، الاستثناءات... والجزء الأكثر أهمية هو الإجابة على السؤال "لماذا؟" بحجج قوية وصادقة ومقنعة.

يجب على المرشحين التعرف على إشارات كل نوع من الأسئلة حتى يتمكنوا من اختيار طريقة الإجابة المناسبة (الصورة: مانه كوان).

تحتوي جملة كتابة الفقرة الحجاجية الاجتماعية دائمًا على محتوى حجاجي مرتبط عضويًا بالمحتوى الرئيسي لنص فهم القراءة. يجب على الطلاب الانتباه بشكل خاص إلى ضمان متطلبين فيما يتعلق بمحتوى وشكل الفقرة: فيما يتعلق بالمحتوى، ناقش جانبًا واحدًا فقط، أو مستوى واحدًا من المشكلة (السبب، المعنى، النتيجة، الحل، الدرس ...)، ولا تحول الفقرة على الإطلاق إلى مقال مصغر مع جميع جوانب المشكلة؛ من حيث الشكل، من الضروري كتابة هيكل الفقرة الصحيح والطول الصحيح كما هو مطلوب في بيان المهمة...

يأخذ المقال الأدبي أعلى الدرجات في الامتحان، ويتطلب من الطلاب قضاء أكبر قدر من الوقت والجهد. خلال هذا الوقت، يحتاج الطلاب إلى مراجعة وحدات المعرفة الأساسية حول المؤلفين والأعمال في برنامج الأدب للصف الثاني عشر مرة أخرى، مع تذكر المحتوى الرئيسي والقيم الفنية لكل درس.

من الضروري تحديد المتطلبات الحجاجية المعبر عنها في بيان الموضوع بشكل دقيق، ووفقًا لنموذج السنوات الأخيرة، غالبًا ما يحتوي الموضوع على بيانين. تتطلب المهمة الرئيسية عادةً تحليل أو إدراك مقطع نصي تم تعلمه في برنامج الكتاب المدرسي للصف الثاني عشر. يتطلب الأمر الثانوي عادة استخلاص استنتاجات من هذا التحليل والإدراك حول محتوى معين أو قيمة فنية في النص أو المقطع النصي.

بعد تحديد المتطلبات الحجاجية، يجب عليك تحديد اتجاه المحتوى الحجاجي بشكل موجز حتى لا تكون عملية الكتابة متشعبة أو مختصرة، وتفتقر إلى الأفكار. إذا كان المقال الاجتماعي يتطلب التعبير عن الأنا الشجاعة والصادقة، فإن المقال الأدبي يتطلب إدراكًا دقيقًا وتحليلًا عميقًا ومشاعر صادقة.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-gianh-diem-cao-voi-de-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-20240619093938401.htm