50 عامًا من مدرسة فان: نشر العلامة التجارية

هناك العديد من الأمثلة لأشخاص تغلبوا على الصعوبات والمصاعب من أجل الدراسة، ودرسوا جيدًا، ثم شغلوا لاحقًا مناصب مهمة في العديد من المجالات التي لا يمكنني سردها بالكامل، مثل ها فان لي، وتاي مينه تان، ونجوين فونج سون، ولي فان سانج، وتاي با كان، وفو كوك فونج، ونجوين كوك ذات، وتو هونغ هاي، وهو كوانج لوي، ونجوين سي دونج، ونجوين فان كاو، ونجوين شوان ثانج...

قبل أن تكون هناك مدارس متخصصة، كانت هناك فصول دراسية متخصصة. وتشكل هذه الفصول المتخصصة "الخاصة" الأساس والقاعدة الصلبة لإنشاء المدارس المتخصصة بشكل رسمي. عندما ننظر إلى رحلة النظام المتخصص التي استمرت عشر سنوات، لا يسعنا إلا أن نشعر بالفخر والإعجاب بإرادة وطموح أجيال من المعلمين والطلاب في ذلك الوقت الذين تغلبوا على العديد من الصعوبات والمصاعب، ودرسوا ودرّسوا بجد في ظل أمطار القنابل وعواصف الرصاص والكوارث الطبيعية القاسية في نغي آن. إن جهود المعلمين والطلاب تعود إلى الاهتمام الخاص والقيادة والتوجيه الوثيق من قبل المقاطعة وقسم التعليم في نغي آن، والرعاية والدعم والمساعدة من قبل أهالي المناطق التي تقع فيها تلك الفصول المتخصصة.

إذا كانت مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين اليوم عبارة عن منزل متين، ومدرسة واسعة ومهيبة في وسط مدينة فينه، مقاطعة نغي آن، والتي تتغير مع البلاد، فإن فصول الرياضيات والأدب "الخاصة" في ذلك الوقت كانت اللبنات الأولى التي وضعت الأساس المتين. كان المعلمون والطلاب في ذلك الوقت يعرفون كيفية مواجهة جميع التحديات والتغلب عليها تدريجيًا، والانتقال إلى العديد من المواقع من أجل حب بعضهم البعض والاعتناء ببعضهم البعض، وكان المعلمون معلمين، وكان الطلاب طلابًا، وعلموا جيدًا، ودرسوا جيدًا للسعي باستمرار إلى التحسين.

في 20 أغسطس 1974، وقع السيد هوانج دوي - نائب رئيس اللجنة الإدارية الإقليمية لنجي آن (الآن لجنة الشعب الإقليمية لنجي آن) القرار رقم 1207 الذي ينص على "تم نقل فصول المدارس الثانوية المتخصصة في الرياضيات والأدب إلى مدرستين ثانويتين هما دو لونج 2 وثانه تشونج 1، إلى ديان تشاو لتشكيل "مدرسة ثانوية داخلية للطلاب الموهوبين" اعتبارًا من العام الدراسي 1974-1975". وبناء على هذا القرار، تم تأسيس مدرسة نغي آن للموهوبين (التي أصبحت فيما بعد مدرسة فان بوي تشاو- مدرسة نغي آن للموهوبين)، ومدرسة نغي تينه للموهوبين (التي أصبحت الآن مدرسة فان بوي تشاو الثانوية المتخصصة) بشكل رسمي.

لتنفيذ قرار المقاطعة، كلف مسؤولو إدارة التعليم في نغي آن السيد تران دوك ماي - نائب مدير إدارة التعليم بالإشراف على المدرسة، وحشدوا عددًا من المعلمين المتميزين من المدارس الثانوية في المقاطعة، وعينوا السيد دين فان ثونغ من مدرسة ديان تشاو 1 الثانوية نائبًا للمدير مسؤولاً عن إدارة أنشطة المدرسة. في أوائل عام 1975، تولى السيد دينه فان ثونغ رسميًا منصب مدير المدرسة.

بعد أكثر من 50 يومًا وليلة من البناء، في 14 أكتوبر 1974، تم الانتهاء من بناء الحرم المدرسي بشكل أساسي، على الرغم من أنه كان فقط على مستوى بسيط جدًا من الخيزران والقش، إلا أن الفصول الدراسية أصبحت مدرسة.

في صباح يوم 15 أكتوبر 1974، في بلدية ديان ثانه، في الحفل الذي أعلن فيه قرار إنشاء المدرسة، تشرف المعلمون والطلاب في المدرسة بالترحيب بالرفيق نجوين سي كيو - سكرتير اللجنة الحزبية الإقليمية وممثلي قادة منطقة ديان تشاو وبلدية ديان ثانه للحضور. إن وجود العديد من القادة المحليين في هذا السياق أرسل رسالة مفادها أن قادة وشعب المقاطعة تكاتفوا، وتعاونوا في جهودهم، وتعاونوا في قلوبهم، وتعاونوا في عقولهم لتحديد بناء مدرسة فان بوي تشاو للموهوبين لتصبح مهدًا لرعاية مواهب نغي آن، ومكانًا تزدهر فيه التعلم، ومكانًا لرعاية براعم الزهور .

وهذه هي أول مدرسة للموهوبين (سميت فيما بعد بالمدرسة المتخصصة) في الشمال وأول مدرسة متخصصة في البلاد كلها.

المدارس مغلقة

بعد 50 عامًا من البناء والتطوير، مرت مدرسة فان بالعديد من التحركات. عاش في بلدية ديان ثانه، منطقة ديان تشاو (1974-1977) مرتين، في عام 1981 في بلدية هونغ لوك - ضاحية فينه (1977-1981) ومن عام 1981 حتى الآن، يعيش في 119 لي هونغ فونج، مدينة فينه.

منذ الأيام الأولى للانتقال مرتين إلى بلدية ديان ثانه في منطقة ديان تشاو، قرر السيد دينه فان ثونغ السماح للسيدة تران ثي ثوك أوانه، معلمة الجغرافيا (من ها نام) بالعودة إلى مسقط رأسها لشراء بذور الزهور لزراعتها في أحواض الزهور في ساحة المدرسة المليئة بالرمال البيضاء وأشعة الشمس مع العديد من أنواع الزهور مثل الداليا والزنبق والجربيرا وما إلى ذلك. وفي وقت لاحق، عندما انتقلت المدرسة إلى مدينة فينه، ظل المدير السيد دينه فان ثونغ متمسكًا بعادة زراعة الزهور وغرسها والعناية بها. ولعل هذا هو أحد الأسباب التي دفعت الموسيقي لي هام إلى الإلهام والتعبير عن مشاعره تجاه ترونغ فان من خلال المقطوعة الموسيقية الشهيرة عن ترونغ فان، "المكان الذي تُغذى فيه الزهور".

على مدى أكثر من 60 عامًا من التكوين (1965-1974)، والتكوين والتطوير (1974-2024)، حققت أجيال من الطلاب المتخصصين والمدارس المتخصصة العديد من الإنجازات المتميزة، مما جلب المجد للمدرسة التي سميت باسم الوطني فان بوي تشاو في وطنه نغي آن.

حصلت المدرسة على وسام العمل من الدرجة الثالثة (1994)، وسام العمل من الدرجة الثانية (1999)، وسام العمل من الدرجة الأولى (2014)، وسام الاستقلال من الدرجة الثالثة (2009) من قبل الرئيس وفي عام 2014، بمناسبة الذكرى الخمسين للنظام المتخصص والذكرى الأربعين للمدرسة المتخصصة، تم تكريم المدرسة بالحصول على لقب بطل العمل.

بعد مرور 10 سنوات على الذكرى الخمسين للنظام المتخصص، فإن الذكرى الأربعين للمدرسة المتخصصة (2014-2024) هي أيضًا الوقت الذي يواصل فيه المعلمون والطلاب في مدرسة فان نغي تأكيد ونشر علامة تجارية عظيمة لصناعة التعليم الفيتنامية، والتي تستحق الاسم الحنون "مكان رعاية المواهب" لوطن نغي آن.

هذه هي السنوات العشر التي حقق فيها معلمو وطلاب مدرسة فان العديد من الأرقام القياسية في العديد من المجالات، وفي العديد من الملاعب من الوطنية إلى الدولية، ومن التعليم العام إلى التعليم المتقدم. من العام الدراسي 2014-2015 وحتى العام الدراسي 2023-2024، شارك 42 طالبًا في الأولمبياد الإقليمي والدولي للطلاب المتفوقين، فاز منهم 10 بميداليات ذهبية و14 ميدالية فضية و9 ميداليات برونزية وحقق ما يقرب من 900 طالب لقب الطالب المتفوق على مستوى الدولة.

مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين - نغي آن هي دائمًا مدرسة متخصصة في المقاطعة تضم عددًا كبيرًا من الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني وذوي الجودة العالية والمصنفين في المرتبة الأولى في البلاد. وشمل عدد الطلبة المشاركين والفائزين في المسابقات الدولية كافة المواد الطبيعية: الرياضيات، وتكنولوجيا المعلومات، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء.

فاز طلاب المدرسة بالجائزة الأولى في مسابقة الطريق إلى الأوليمب.

وتضم المدرسة آلاف الطلاب الذين حصلوا على وضع الطالب المتميز على مستوى المقاطعة، ومئات الطلاب الذين حصلوا على درجات المتفوقين والمتفوقات في امتحانات القبول بالجامعة، وحصلوا على شهادات الاستحقاق من اللجنة الشعبية الإقليمية. في كثير من الأحيان، وفي حفل تكريم الطلاب المتفوقين والطلاب الحاصلين على درجات عالية في امتحان القبول الجامعي الذي نظمته اللجنة الشعبية الإقليمية، كان طلاب مدرسة فان دائمًا متفوقين من حيث الكمية والنوعية.

وفي الملاعب الفكرية الأخرى، يؤكد طلاب مدرسة فان دائمًا على تقاليدهم وطبقتهم، مثل الفوز بالجائزة الأولى في عام 2019 والجائزة الثالثة في عام 2021 في مسابقة "الطريق إلى أولمبيا". في مسابقة "الشباب يدرسون ويتبعون أيديولوجية هو تشي مينه وأخلاقه وأسلوبه"، فاز طلاب مدرسة فان بجائزتين أولى في عامي 2019 و2021، والجائزة الثانية في عام 2022، والجائزة الثالثة في عام 2023.

وتقديراً لإنجازات جهود التدريس التقليدية في المدرسة، قام العديد من كبار قادة الحزب والدولة بزيارة المدرسة وتشجيعها وتهنئتها، بما في ذلك رئيس جمهورية فيتنام الاشتراكية ترونج تان سانج الذي زار المدرسة مرتين في ثلاث سنوات متتالية (2011 و2014)، وهو ما لم تحظ به أي مدرسة عامة أخرى حتى الآن. نتيجة الإنجازات الجماعية للمدرسة خلال هذه الفترة، حصل المعلمون والطلاب في المدرسة على العديد من الجوائز النبيلة مثل شهادات الاستحقاق من رئيس الوزراء، وأعلام المحاكاة من الحكومة، وشهادات الاستحقاق من وزير التعليم والتدريب، ورئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن.

يشهد قطاع التعليم والتدريب تجديداً جذرياً وشاملاً، وتم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018. بروح "تعزيز التقاليد - روح الريادة - قهر القمة"، تسعى مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين دائمًا إلى أن تكون رائدة في بناء بيئة تعليمية مفتوحة، تجمع بين التدريب الأساسي والتعليم الشامل، بشكل استباقي ومرن في سياق التكامل الدولي العميق.

لقد علمنا أسلافنا دائمًا أنه بدون معلم لا يمكنك النجاح وأنه عندما تشرب الماء يجب أن تتذكر دائمًا مصدره. المدرسة ليست مجرد مبنى معماري لأغراض تعليمية، وليست مجرد مكان لاكتساب المعرفة. المدرسة هي دائما المكان لتنمية المعرفة والأخلاق، وتكوين الكرامة والطموح، وحماية ورعاية النفوس النقية والنبيلة من المعلمين.

بالنسبة لأجيال من طلاب مدرسة فان، لم يكن المعلمون مجرد ذكريات خاصة لأيام دراستهم، بل أصبح العديد من المعلمين مصدر إلهام لا ينضب طوال حياتهم. في الحياة أو في كل اجتماع للفصل، يتذكر فان ترونغ دائمًا معلميه بكل الاحترام والحب. فخر مثبت دائمًا في الذاكرة.

ما عليك سوى الذهاب إلى صفحات الفيسبوك للعديد من الطلاب السابقين في مدرسة فان في كل مرة يأتي فيها يوم 20 نوفمبر، عندما يأتي تيت، في كل مرة تجتمع فيها القاعة، تظهر صور المعلمين المخلصين والمكرسين لطلابهم دائمًا بوضوح، بوضوح، بوضوح، بوضوح، من المعلمين في فصول الرياضيات والأدب "الخاصة" قبل عام 1974 مثل السيد فان هوي هوين، السيد تران فان بينه، نجوين خاك توي... إلى المعلمين الذين عملوا في مدرسة فان بعد عام 1974 مثل السيد دينه فان ثونغ، السيد تشو فو، السيد هو سي مينه دو، السيدة تران ثي بيتش ديب، السيد لي دوك كيم، السيدة تران ثي توك أونه، السيد تران هو دينه، السيد نجوين هو داك، السيد نجوين كانه كونغ، السيد نجوين تو هوانه، السيد فان هوي توان، السيد فان هوي تينه، السيد لي هو، السيد. لي ثاي فونج، والسيد نجوين هوانج ثاو... والعديد من المعلمين الآخرين الذين لا أعرفهم ولا أستطيع ذكرهم جميعًا.

لا يزال العديد من أجيال طلاب مدرسة فان يتصلون بمعلميهم المميزين أو يتحدثون عنهم أو يكتبون عنهم بعبارات مثل "المعلمون النخبة"، "المعلمون المميزون"،...

أنا شخصياً لم يحالفني الحظ بأن أكون طالباً في مدرسة فان في ذلك الوقت وكنت من جيل المعلمين المتأخرين فقط، بعيداً عن المعلمين في العمر والجيل، لذا فإن ما أعرفه عن أجيال المعلمين ليس كافياً. ما تعلمته من المعلمين في مدرسة فان في ذلك الوقت هو كيفية أن أكون مدرسًا وأعيش حياة إنسانية. كل ما أريده هو أن أسعى وأتمنى أن أكون طالبًا صغيرًا لدى المعلمين العظماء في مدرسة فان.

لكل معلم أسلوبه وسلوكه وشخصيته في الحياة. كل معلم لديه مهارات مختلفة، وطرق تدريس وتعليم مختلفة. وتختلف أيضًا موهبة وقدرة كل معلم. لكن جميعهم لديهم شيء واحد مشترك: الحب غير المشروط للطلاب والشغف والإلهام والدافع في التعلم والحياة لأجيال عديدة من الطلاب.

الميزة البارزة لمدرسة فان من الماضي إلى الحاضر، من الفصول المتخصصة إلى إنشاء المدرسة المتخصصة، من ديان تشاو إلى هونغ لوك إلى موقعها الحالي، هي أن معظمها لديها منازل داخلية للعديد من الطلاب من الريف للدراسة. جميع طلاب مدرسة فان بعيدون عن منازلهم وأولياء أمورهم. في ذلك الوقت كانت الحياة الاقتصادية والاجتماعية لا تزال مليئة بالصعوبات والحرمان، وكان الطلاب فقراء والمعلمون بائسين. بعد ترك العائلة والمدينة للدراسة في مدرسة فان، أصبح معلمو مدرسة فان مدرسين على المنصة وأولياء أمور في الحياة، يعاملون طلابهم دائمًا مثل أطفالهم، فيعلمونهم ويحمونهم ويشاركونهم.

في مدرسة فان، على مدى عقود عديدة، كان المعلمون والطلاب على دراية تامة بقصيدة الشاعر تشي لان فيين المعلقة خارج البوابة: "عندما نكون هنا، فهو مجرد مكان للعيش؛ وعندما نغادره، تصبح الأرض روحنا". لقد أصبحت ذكاء وموهبة وشخصية ولطف معلمي مدرسة فان على مر السنين القيم الأساسية التي خلقت العلامة التجارية "معلمي مدرسة فان" وكان لها تأثير عميق على أجيال عديدة من الطلاب في كل من الدراسة والحياة.

المعلمون الجيدون لا يصنعون بالضرورة طلابًا جيدين. لكن الطلاب الجيدين يأتون من المعلمين ذوي الذكاء والأسلوب والشخصية. أحد الأشياء الخاصة جدًا هو أنه من بين 130 معلمًا في مدرسة فان اليوم، هناك 48 من الكوادر والمعلمين الذين كانوا في السابق طلابًا في مدرسة فان. وبعد تخرجه بمرتبة الشرف من جامعة التربية وإكماله البحث العلمي، عاد إلى المدرسة للمساهمة. ومن الجدير بالذكر أنه يوجد في مجلس الإدارة الحالي لمدرسة فان، طالبان سابقان: المعلمة كاو ثي لان ثانه (طالبة متخصصة في الفيزياء K17) - مديرة المدرسة والمعلمة نجوين ثي جيانج تشي (طالبة متخصصة في الأدب K14) - نائبة المديرة.

إن أجيال المعلمين في مدرسة فان هم مثل العمال المجتهدين الذين لا يعرفون الكلل، ويكرسون قلوبهم وجهودهم "لرعاية براعم الزهور"، وزراعة "الزهور"، والعناية بـ "الزهور" لتحويل "براعم الزهور" إلى "آلاف الزهور"، مما يجعل أرض التعلم تزدهر.

كما تخرج من هذه المدرسة أجيال عديدة من الطلاب وأصبحوا طلابًا متميزين في جامعات مرموقة، ثم شغلوا العديد من المناصب المهمة في الوزارات والفروع والوحدات والمحليات.

حفل استقبال طلاب المدرسة الحاصلين على جوائز عالية في المسابقات الدولية.

خلال تاريخ المدرسة الممتد لخمسين عامًا و60 عامًا من النظام المتخصص، شارك العديد من الطلاب في المسابقات الدولية، بما في ذلك الطلاب الذين فازوا بجوائز عالية مثل: فان هوي تو (الميدالية الفضية في أولمبياد الرياضيات الدولي عام 1991)، تروونج با تو (الميدالية الفضية في أولمبياد الرياضيات الدولي عام 1993)، نجوين تات نجيا (الميدالية الذهبية مرتين في أولمبياد الفيزياء الدولي عامي 2007 و2008، والميدالية الذهبية في أولمبياد الفيزياء الآسيوي عام 2008)، نجوين هوي هوانج (الميدالية الذهبية في أولمبياد الفيزياء الدولي عام 2011، والميدالية البرونزية في أولمبياد الفيزياء الآسيوي عام 2011)، كاو نجوك ثاي (شهادة الاستحقاق في أولمبياد الفيزياء الآسيوي عام 2013، والميدالية الذهبية في أولمبياد الفيزياء الآسيوي أولمبياد الفيزياء في عام 2014، والميدالية الذهبية لأولمبياد الفيزياء الدولي في عام 2014)، نجوين نجوك خانه (الميدالية البرونزية لأولمبياد الفيزياء الآسيوي في عام 2014، والميدالية الذهبية لأولمبياد الفيزياء الآسيوي في عام 2015، والميدالية الفضية لأولمبياد الفيزياء الدولي 2015)، نجوين كانه هوانج (الميدالية الذهبية لأولمبياد الرياضيات 2017)، فام ترونج كوك آنه (الميدالية الذهبية لأولمبياد الكيمياء الدولي 2020)، لي كوانج ترونج (الميدالية الذهبية لأولمبياد الكيمياء الدولي أبو ريحان برونلي 2023)، دانج باو كوان (الميدالية الذهبية لأولمبياد الفيزياء الأوروبي 2023)، نجوين نجوين هاي (الميدالية الذهبية لأبو ريحان 2023) أولمبياد الكيمياء الدولي في برونلي

زيارة طلاب الصف K15 للمدرسة.

المدرسة الحبيبة من خلال عيون الطلاب السابقين.

حفل الافتتاح خلال جائحة كوفيد-19.

معلمي المدارس

إن نغي آن هي أرض فقيرة ولكنها أيضًا أرض التعلم، مع تقليد الدراسة الجيدة والإنجازات العالية في تاريخ التعليم والإدارة في بلدنا. وهذا ما سجلته كتب التاريخ وأثبتته الواقع.

عندما كانت البلاد لا تزال في حالة حرب، كان الوضع الاجتماعي والاقتصادي لا يزال صعبًا للغاية، لكن قادة مقاطعة نغي آن كانت لديهم رؤية استراتيجية في وقت مبكر فقرروا فتح فصول "خاصة" متخصصة في الرياضيات والأدب في بعض المدارس الثانوية. بعد تجربة فعالية جودة التدريس في الفصول المتخصصة في المدارس العادية، قررت مقاطعة نغي آن إنشاء مدرسة للموهوبين (تسمى الآن مدرسة متخصصة). إن الواقع الحي والإنجازات المجيدة التي تحققت خلال الأعوام الستين الماضية دليل حي على أن نموذج الصفوف الانتقائية والمدارس المتخصصة قد رعى العديد من المواهب في مجالات عديدة من أجل الوطن والبلاد.

الفصل الدراسي كما يبدو من خلال مظلة شجرة البانيان

لقد كانت السنوات العشر الماضية (2014-2024) هي الفترة التي شهدت فيها مدرسة فان أسرع وأقوى تطور من حيث الكمية والنوعية للموظفين في تاريخ المدرسة بفضل سياسات الحزب والدولة وقطاع التعليم والتدريب في المقاطعة. وهي سياسات تهدف إلى جذب وتكوين الموارد البشرية من الخريجين المتميزين والعلماء الشباب، ومنح دراسية تفضيلية للطلاب، ومكافآت للطلاب المتميزين على المستوى الوطني والدولي، وغيرها.

كان العديد من المعلمين المتميزين طلابًا سابقين في مدرسة فان. وبفضل هذه السياسة الجاذبة والترويجية، أتيحت لهم الفرصة للعودة إلى منصة التتويج في المدرسة، ومواصلة مسيرة المعلمين الذين علموهم. وبالإضافة إلى إضافة تلك السياسات والمبادئ التوجيهية، نفذت مدرسة فان بفعالية مشاريع مقاطعة نغي آن مثل "بناء مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين لتصبح مدرسة رئيسية عالية الجودة في الفترة 2010-2020"؛ "مشروع بناء تجريبي للمدارس الثانوية الرئيسية عالية الجودة في الفترة 2019-2023".

إن هذه المشاريع والسياسات العملية لا تحمل معنى التشجيع والمشاركة مع مدرسة فان فحسب، بل إنها أيضًا مقدمة مهمة، تلعب دورًا توجيهيًا وتخلق ظروفًا مواتية للمعلمين وطلاب المدرسة للابتكار بقوة وتحسين جودة التعليم باستمرار وتلبية متطلبات قطاع التعليم وتعزيز عملية التكامل الدولي.

من أجل عدم إهدار الموارد والموارد البشرية والطاقة الفكرية المخصصة للوطن، أولى قادة إدارة التعليم والتدريب في نغي آن في السنوات الأخيرة اهتمامًا كبيرًا لقضية كيفية تعزيز بناء علامة مدرسية فعالة من خلال ممارسة مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين.

في سياق سوق التعليم الذي يخلق العديد من فرص المنافسة الحاسمة للبقاء، فإن بناء العلامة التجارية للمدارس لم يعد خيارًا بل أصبح حاجة ملحة. إن العلامة التجارية القوية لا تساعد المدارس على جذب المزيد من الطلاب فحسب، بل إنها تعمل أيضًا على بناء ثقة الطلاب وولاء الوالدين في اختيارهم.

إن العلامة التجارية للمدرسة ليست شعارًا مبهرجًا أو اسمًا جذابًا. إنها أداة قوية تدور حول كل ما يجعل هذه المدرسة مختلفة وفريدة من نوعها عن البقية. إن رسالة المدرسة ورؤيتها ومبادئها وتجاربها الفريدة هي العناصر الأساسية التي تشكل علامتها التجارية.

المدرسة كما تبدو من الأعلى.

في عملية الابتكار الأساسي والشامل للتعليم، وكذلك في عملية تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 في فترة التكامل، اتبعت مدرسة فان اتجاه التعليم الشامل، سواء من خلال نقل المعرفة أو توفير الوعي والتعليم بالمهارات الحياتية وقيم الحياة للطلاب، واكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين على أساس التعليم الجماعي الشامل، وإعداد الظروف اللازمة لهم ليصبحوا مواطنين عالميين.

والأهم هو كيفية ابتكار أساليب التدريس لضمان جودة مخرجات المدرسة بما يتوافق مع المعايير الوطنية والإقليمية والدولية، ويساهم في توفير كوادر بشرية عالية الجودة للتنمية الاجتماعية والاقتصادية للوطن والبلاد.

متحمس وفخور بالإنجازات المتميزة التي حققتها مدرسة فان، ولكن المسؤوليات في الفترة القادمة أيضًا كبيرة للغاية، والمهام ثقيلة. لمواصلة التطور، يجب على المعلمين والطلاب في مدرسة فان أن يبذلوا المزيد من الجهود لتوارث وتعزيز تقاليد المدرسة البطولية في وطن نغي آن.

إن امتلاك علامة تجارية كبيرة في قطاع التعليم ليس بالأمر السهل، لكن معلمي وطلاب مدرسة فان نجحوا في ذلك. إن بناء علامة تجارية للمدرسة بشكل فعال، ورفع المدرسة إلى مستوى جديد من التنمية المستدامة، وتأكيد مكانتها ومكانتها بما يتماشى مع المتطلبات التعليمية الحالية ليس بالتحدي البسيط.

تدير مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين جميع أنشطة التدريس وفقًا لأيديولوجية وروح " تعزيز التقاليد - روح الريادة - قهر القمة "، لمواصلة تطوير ونشر العلامة التجارية، لتصبح مكانًا لاكتشاف وتنمية إمكانات الطلاب، وربط المعرفة، والتطلع نحو المستقبل وجعل نغي آن مشهورة.