4 điểm mới hoàn toàn trong kỳ thi lớp 10 công lập Hà Nội năm 2025

Số môn thi có thể nhiều hơn 3

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội đã công bố cấu trúc và định dạng đề thi vào lớp 10 công lập năm nay. 

Theo đó, thay vì tập trung ôn tập 3 môn là toán, ngữ văn, ngoại ngữ, các thí sinh sẽ phải ôn tập thêm tất cả các môn tính điểm trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 gồm khoa học tự nhiên, lịch sử và địa lý, giáo dục công dân, tin học.

Hiện Hà Nội chưa công bố số môn thi. Song số môn thi có thể nhiều hơn 3, như từng áp dụng ổn định trước thời điểm Covid-19.

Trong trường hợp phương án thi toán, ngữ văn, ngoại ngữ và môn thứ 4 được tái sử dụng, số môn thi có thể là 5 – nếu môn thứ 4 là lịch sử và địa lý, hoặc là 6 – nếu môn thứ tư là khoa học tự nhiên (vật lý, hóa học, sinh học).

Đề trắc nghiệm thay đổi, không thể “khoanh bừa”

Theo cấu trúc định dạng đề thi mà Sở GD&ĐT công bố, các môn thi trắc nghiệm được thay đổi theo định dạng của đề thi tốt nghiệp THPT.

Thí sinh không còn cơ hội “khoanh bừa” vẫn trúng mà phải thực sự có khả năng lập luận, phân tích và nắm chắc kiến thức nền tảng để trả lời được câu hỏi trắc nghiệm dạng thức đúng – sai và dạng thức trả lời ngắn.

Ở dạng thức đúng – sai, mỗi câu hỏi có 4 ý, thí sinh chỉ được điểm tối đa khi trả lời đúng cả 4 ý. Nếu chỉ trả lời được 3 trong 4 ý, thí sinh chỉ được một nửa số điểm.

Môn văn không còn “tủ”, viết bài văn thay cho đoạn văn

Kể từ năm 2025, học sinh không còn “tủ” để ôn thi môn ngữ văn.

Hiện tượng “đoán đề” như Đen Vâu hay Kaito Kid sẽ chỉ còn là quá khứ vì ngữ liệu đề văn sẽ không được lấy từ sách giáo khoa nữa.

Để có thể làm được bài thi với những ngữ liệu hoàn toàn mới mẻ, thí sinh buộc phải nắm chắc đặc trưng các thể loại, ghi nhớ và nắm vững kiến thức về tiếng Việt, có kĩ năng đọc hiểu tốt.

Ngoài ra, cũng từ kỳ thi lớp 10 tới, học sinh Hà Nội sẽ phải học kỹ năng viết bài văn chứ không chỉ viết đoạn văn. Câu hỏi nghị luận xã hội chiếm 40% tổng điểm chính là một bài văn có độ dài khoảng 400 chữ. 

Bài văn và đoạn văn có sự khác biệt rõ rệt về yêu cầu, kết cấu, đặc trưng dạng bài. Thí sinh nếu không rèn kỹ năng viết bài văn sẽ gặp lúng túng và xử lý không đầy đủ yêu cầu đề bài.

Lần đầu thi thống kê và xác suất, nhiều bài toán thực tế

Thống kê và xác suất là hai nội dung mới của môn toán học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đây cũng là nội dung có tính ứng dụng thực tế cao. 

Do đó, không bất ngờ khi đề thi môn toán vào lớp 10 công lập năm tới sẽ có dạng toán thống kê và xác suất. 

Đề thi minh họa mà Sở GD&ĐT công bố cũng cho thấy có sự tăng cường các bài toán thực tế ở cả phần đại số. Điều này phản ánh đúng định hướng của chương trình giáo dục mới, tập trung nhiều hơn vào việc kiểm tra khả năng ứng dụng kiến thức và tư duy tổng hợp của học sinh.

Cách ra đề mới cũng đòi hỏi thí sinh vừa phải nắm chắc kiến thức vừa phải chắc kỹ năng làm bài.

Thầy Đỗ Văn Bảo – giáo viên dạy toán tại Hà nội – đưa ra lời khuyên: “Các em cần luyện tập với các bài toán liên quan đến đời sống thực tế, các dạng giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình, các bài toán về sản xuất và quản lý, hoặc bài toán liên quan đến hình học không gian.

Đồng thời, các em nên thực hành các bài toán liên quan đến đo đạc, tính toán thể tích, diện tích trong các tình huống thực tiễn. Điều này giúp các em hiểu rõ hơn về cách áp dụng toán học vào cuộc sống”.