Thí điểm phòng học số, thư viện số tại 3 trường học ở Đà Nẵng

Theo đó, phòng học số là một trong những giải pháp chuyển đổi số có ứng dụng công nghệ giáo dục (EdTech) nâng cao chất lượng dạy, học và kiểm tra đánh giá trên môi trường trực tuyến kết hợp trực tiếp; qua đó tạo ra môi trường học tập tương tác đa chiều, trực quan, sinh động, sáng tạo, gắn liền thực tiễn cuộc sống, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh và góp phần đảm bảo chất lượng giáo dục; học sinh được học với giáo viên giỏi, nội dung chất lượng và công nghệ tiên tiến. Đổi mới phương pháp và ứng dụng các phương thức sư phạm mới vào giảng dạy như giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực người học, học đảo ngược, học tích hợp, học dự án, học truy vấn…

Thư viện số nhằm tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong thư viện trường phổ thông nhằm đổi mới phương pháp sư phạm, nâng cao chất lượng dạy học và kiểm tra đánh giá; đặc biệt phát triển kỹ năng đọc và văn hóa đọc, qua đó xây dựng cộng đồng học tập, xã hội học tập và học tập suốt đời.

Theo hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Lương Bằng – Huỳnh Duy Linh, việc tiếp nhận phòng học số, thư viện số có ý nghĩa quan trọng cho việc dạy và học của nhà trường. Nhà trường sẽ khai thác tối đa giá trị của phòng học và thư viện số, biến chúng thành công cụ hỗ trợ đắc lực trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng môi trường giáo dục toàn diện…

Phó Chủ tịch UBND quận Liên Chiểu Nguyễn Nhường cho biết, sự đầu tư này không chỉ mang lại lợi ích trực tiếp cho nhà trường mà, còn có ý nghĩa lan tỏa mạnh mẽ trong toàn quận Liên Chiểu. Đây là mô hình tiêu biểu để trường học trong khu vực tham khảo và học hỏi, góp phần xây dựng một cộng đồng giáo dục hiện đại, năng động; đồng thời tạo động lực để giáo viên và học sinh trường phấn đấu nâng cao chất lượng dạy và học, tạo tiền đề để quận Liên Chiểu trở thành điểm sáng về đối mới giáo dục của thành phố.

P.V

*Vụ Thư viện, Bộ VHTTDL thực hiện