การผสมผสาน ‘แปลก’ สำหรับการรับเข้าเรียนคณะแพทย์
ฤดูกาลรับเข้ามหาวิทยาลัยปี 2023 สร้างความประหลาดใจเมื่อมหาวิทยาลัย 4 แห่งเพิ่มสาขาวิชาวรรณคดีเข้าในหลักสูตรรวมสำหรับสาขาวิชาการแพทย์ ในวิธีการรับเข้า 4 วิธีของมหาวิทยาลัย Van Lang (HCMC) ในปี 2023 มีหลักสูตรรวมแบบดั้งเดิม 3 หลักสูตร ได้แก่ A00, B00 และ D08 และหลักสูตรรวมใหม่ 1 หลักสูตร คือ D12 (วรรณคดี เคมี ภาษาอังกฤษ)
มหาวิทยาลัย Vo Truong Toan (Hau Giang) และมหาวิทยาลัย Tan Tao (Long An) ใช้หลักสูตรผสมผสาน B03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ชีววิทยา) ในการพิจารณาคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในการคัดเลือกนักศึกษาแพทย์ มหาวิทยาลัย Duy Tan รับสมัครนักศึกษาเข้าศึกษาในสาขาวิชาการแพทย์โดยใช้ 4 กลุ่มวิชา ได้แก่ A16 (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วรรณคดี) B00 D90 (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ภาษาต่างประเทศ) และ D08
นักศึกษาแพทย์และเภสัชกรรมฝึกปฏิบัติงานทางคลินิก (ภาพประกอบ)
ความจริงที่ว่าโรงเรียนรวมวรรณกรรมไว้ในเกณฑ์การรับเข้าเรียนได้ทำให้เกิดความวุ่นวายในความคิดเห็นของประชาชน ตัวแทนมหาวิทยาลัย Van Lang อธิบายถึงคำว่า "แปลกๆ" ในข้อสอบเข้าแพทย์ โดยยืนยันว่าทางโรงเรียนได้รวมคำว่า "แปลกๆ" นี้ไว้ในข้อสอบเข้าแพทย์ โดยพิจารณาจากประสบการณ์การทำงาน กระบวนการฝึกอบรม และการสำรวจความคิดเห็นของแพทย์ที่ทำงานมายาวนานหลายคน
ความต้องการในการปกป้อง ดูแล และปรับปรุงสุขภาพของผู้คนเพิ่มมากขึ้น ในระยะที่ผ่านมาเราไม่ได้มุ่งเน้นเพียงการตรวจและรักษาพยาบาลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดการสุขภาพ การปรึกษาด้านสุขภาพ การป้องกันโรคทางไกล และการส่งเสริมสุขภาพอีกด้วย ในทางกลับกัน ภาคส่วนสุขภาพรากหญ้าเป็นหน่วยงานที่ติดต่อกับประชาชน แบ่งปัน ให้กำลังใจ และให้คำแนะนำหลายมิติเป็นประจำ ดังนั้นนักเรียนที่เก่งวรรณคดีจะมีการคิดทางสังคมที่ดีกว่า
สำหรับคำถามที่ว่าทำไมจึงไม่เลือกวิชาคณิตศาสตร์ควบคู่กับวรรณคดี ผู้แทนมหาวิทยาลัย Van Lang กล่าวว่า “ในการสำรวจและวิจัย นักศึกษาส่วนใหญ่เก่งคณิตศาสตร์ขั้นสูง แต่ในการเรียนแพทย์ 6 ปี (แม้กระทั่งปริญญาโทและปริญญาเอก) พวกเขาไม่ได้ใช้ความรู้คณิตศาสตร์มากนัก ใช้เพียงสถิติเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น”
โรงเรียนรับสมัครนักเรียนจำนวน 4 กลุ่ม โดยมี 3/4 กลุ่มใช้วิชาคณิตศาสตร์เพื่อการพิจารณา ดังนั้นการรวมวรรณคดีเข้าในการสอบจึงเป็นแนวทางใหม่สำหรับนักเรียนที่เก่งรอบด้านโดยเฉพาะผู้ที่เก่งด้านวรรณคดี แพทย์ที่เก่งด้านวรรณกรรมจะสะดวกมากสำหรับงานป้องกันโรค เช่น การแพทย์ป้องกัน การศึกษาและการสื่อสารด้านสุขภาพ การให้คำปรึกษาด้านสุขภาพ การแพทย์ครอบครัว จิตบำบัด จิตเวช...
ก้าวล้ำ หรือ ประมาท?
ในปี 2014 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขในขณะนั้นได้ตอบรับข้อเสนอของผู้อำนวยการโรงเรียนแพทย์และเภสัชกรรมบางแห่งที่จะรวมวรรณกรรมเข้าในข้อสอบเข้าแพทย์ ผู้นำของภาคส่วนสาธารณสุขในขณะนั้นเชื่อว่าวรรณกรรมมีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ ช่วยให้พวกเขาพูดได้คล่องและแสดงออกถึงการเขียนได้ชัดเจนและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
ผู้แทนรัฐสภาเหงียน ถิ เวียดงา
ผู้แทนสมัชชาแห่งชาติ เหงียน ถิ เวียดงา (คณะผู้แทนไห่เซือง) ประเมินว่าการรวมวรรณกรรมของมหาวิทยาลัยเข้ากับการรับเข้าเรียนแพทย์ถือเป็นนวัตกรรมและความก้าวหน้า อย่างไรก็ตาม ความก้าวหน้าใดๆ ก็มีความเสี่ยงและต้องได้รับการบริหารจัดการและการดูแลอย่างใกล้ชิดเพื่อหลีกเลี่ยง “ดอกไม้ร้อยดอกบาน” และการปรากฏของการผสมผสานที่แปลกประหลาดมากมายในอุตสาหกรรมการแพทย์
“ในช่วงนี้ สังคมได้หยิบยกประเด็นเรื่องจริยธรรมทางการแพทย์และแนวทางการรักษาผู้ป่วยของแพทย์ขึ้นมาพิจารณา นี่จึงเป็นเหตุผลที่ทางโรงเรียนจึงได้นำวรรณกรรมเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการรับสมัครนักศึกษา” นางสาวงา กล่าว
พร้อมกันนี้ ตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่าเกณฑ์การรับรองคุณภาพสำหรับนักศึกษาที่สมัครเข้าศึกษาต่อในสาขาวิชาการแพทย์ ต้องมีเกรดเฉลี่ยสะสม 3 ปี อยู่ที่ 8.0 ขึ้นไป ซึ่งหมายความว่า เฉพาะนักเรียนที่มีผลงานดีเลิศเท่านั้นที่มีสิทธิ์สมัครเข้าเรียนในคณะแพทยศาสตร์
นักเรียนที่เก่งชีววิทยาโดยปกติแล้วจะทำได้ดีในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เช่น คณิตศาสตร์และเคมีด้วย หัวข้อเหล่านี้มีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดและได้รับการพิสูจน์แล้วผ่านการศึกษามากมาย ดังนั้นจึงเป็นที่ยอมรับได้สำหรับโรงเรียนที่จะเพิ่มวรรณคดีเข้าไปในกลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ชีววิทยา วรรณคดี หรือ เคมี ชีววิทยา วรรณคดี มีเพียงสถาบันการศึกษาที่พิจารณารับเข้าเรียนคณะแพทย์โดยไม่เรียนวิชาชีววิทยาเท่านั้นที่น่ากังวล
ในการฝึกอบรมทางการแพทย์ คุณภาพของนักศึกษาและความเชี่ยวชาญถือเป็นปัจจัยสองประการที่สำคัญที่สุด “เพื่อให้ระมัดระวังมากขึ้น โรงเรียนควรพิจารณาเฉพาะวรรณคดีเป็นเกณฑ์รองในการพิจารณาใบสมัครเข้าเรียน” นางสาวงา แนะนำ
ดร. Tran Duc Bao จากมหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชกรรม Hue (มหาวิทยาลัย Hue) สนับสนุนการเพิ่มวรรณกรรมในการสมัครเข้าเรียนคณะแพทยศาสตร์ วรรณกรรมมีส่วนช่วยในการปลูกฝังให้ผู้คนดำเนินชีวิตอย่างมีอารมณ์และมีมนุษยธรรมมากขึ้น สิ่งนี้ช่วยให้แพทย์ทำงานเชิงกลไกน้อยลง ยืดหยุ่นน้อยลง และไม่ใส่ใจในการรักษาผู้ป่วยอีกต่อไป
“การรวมวรรณกรรมเข้าไว้ในการรับเข้าเรียนคณะแพทย์ไม่อาจเปลี่ยนบุคลิกภาพของผู้คนได้ทันที แต่จะช่วยชี้แนะให้นักเรียนเห็นคุณค่าของวิชานี้ตั้งแต่อายุยังน้อย” ผู้เชี่ยวชาญกล่าว
ในปัจจุบัน นักศึกษาที่ตั้งใจหรือมีความมุ่งมั่นที่จะเรียนแพทย์มักจะเรียนเพียง 3 วิชาในกลุ่ม B เท่านั้น ขณะที่หลายประเทศทั่วโลกไม่ได้ทำเช่นนี้เมื่อรับสมัครนักศึกษาแพทย์ ในหลายประเทศทั่วโลก เมื่อรับสมัครนักศึกษาแพทย์ พวกเขามักจะสัมภาษณ์ผู้สมัครเพื่อทราบแรงจูงใจในการประกอบอาชีพทางการแพทย์ และด้วยเหตุนี้จึงจะได้ทราบว่าบุคลิกภาพของผู้สมัครเหมาะสมกับอาชีพนี้หรือไม่ ปัจจัยเหล่านี้มีความสำคัญมากสำหรับผู้ที่เลือกเรียนแพทย์และทำงานด้านการแพทย์
ในความเป็นจริง อาจารย์หลายท่านประเมินว่านักศึกษาแพทย์ปัจจุบันมีความสามารถในการแก้ปัญหาและเรียนรู้ด้วยตนเองที่ไม่ดี... แม้ว่าพวกเขาจะได้รับการรับเข้ามหาวิทยาลัยด้วยคะแนนสูงมากก็ตาม
“ในการสมัครเข้าเรียนแพทย์ วรรณคดีเป็นเพียงวิชารอง สิ่งที่ต้องพิจารณาคือว่าวิชาต่างๆ ที่โรงเรียนเปิดสอนมีชีววิทยารวมอยู่ด้วยหรือไม่ วิชานี้มีความจำเป็นและขาดไม่ได้ หากวิชาต่างๆ ที่โรงเรียนเปิดสอนไม่มีชีววิทยา เราต้องรีบแจ้งเรื่องนี้ทันที” แพทย์กล่าว
นักศึกษาแพทย์ (ภาพประกอบ)
รองศาสตราจารย์ ดร. เดา ซวน คานห์ ประธานสมาคมการแพทย์ตะวันออกเวียดนาม อดีตผู้อำนวยการสถาบันการแพทย์แผนโบราณเวียดนาม สนับสนุนข้อเท็จจริงที่ว่ามหาวิทยาลัยบางแห่งมีวิชาวรรณคดีเป็นวิชาหนึ่งในการรับเข้าเรียนคณะแพทยศาสตร์
“นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่ประชาชนออกมาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้ ตั้งแต่ปี 2018 เมื่อโรงเรียนแห่งแรกนำวิชาวรรณคดีเข้ามาใช้ในการรับสมัคร ก็มีความคิดเห็นที่หลากหลาย อย่างไรก็ตาม เราต้องยอมรับอย่างตรงไปตรงมาว่าคุณภาพของนักศึกษายังคงได้รับการรับประกัน และนี่ถือเป็นขั้นตอนทดสอบที่มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ควรพิจารณาด้วย” เขากล่าว
นอกจากความสามารถในการตรวจและรักษาแล้ว การให้คำปรึกษาถือเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับแพทย์ ในความเป็นจริง แพทย์หลายคนมีทักษะในการให้คำปรึกษาที่ไม่ดี เนื่องจากพวกเขาคุ้นเคยกับการใช้ภาษาเฉพาะทางที่คนไข้ไม่เข้าใจ
เป็นเรื่องสมเหตุสมผลที่โรงเรียนจะรวมวรรณคดีเข้าในกระบวนการรับเข้าเรียน แต่วิชาที่เหลืออีกสองวิชาในการรวมจะต้องมาจากกลุ่มวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: เคมี - ชีววิทยา หรือ คณิตศาสตร์ - ชีววิทยา “นอกเหนือจากจริยธรรมทางการแพทย์และทักษะการให้คำปรึกษาผู้ป่วยแล้ว ความเชี่ยวชาญยังถือเป็นสิ่งที่มีความสำคัญสูงสุด” นายคานห์ กล่าว
นายดิงห์ ดึ๊ก เฮียน ครูจากระบบ HOCMAI คัดค้านการรวมวรรณคดีเข้าในข้อสอบเข้าคณะแพทยศาสตร์ "การเพิ่มวรรณคดีเข้าในข้อสอบเข้าคณะแพทยศาสตร์ไม่มีความหมายที่แท้จริง โรงเรียนเพียงต้องการเพิ่มการแข่งขันและดึงดูดผู้สมัคร ซึ่งเกิดขึ้นเฉพาะในโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนที่มีปัญหาในการรับสมัครนักเรียนเท่านั้น" เขากล่าว
ครูท่านนี้เชื่อว่าการสรรหาบุคลากรดังกล่าวมีข้อกังวลมากมาย เนื่องจากอุตสาหกรรมทางการแพทย์ไม่เพียงแต่ต้องการบุคลากรที่ดีเท่านั้น แต่ยังต้องการบุคลากรที่มีความเหมาะสมอีกด้วย การที่จะประกอบอาชีพทางการแพทย์นั้น ความสามารถทางวิชาการเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ และการแพทย์ก็ไม่ใช่สาขาวิชาหลักสำหรับการฝึกอบรมจำนวนมาก
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)