การสร้างโรงเรียนนายเรือที่มีรูปแบบทันสมัย ​​มีมาตรฐาน และปฏิวัติวงการ

เมื่อวันที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2498 ก่อตั้งโรงเรียนฝึกอบรมชายฝั่ง โดยมีภารกิจในการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่และลูกเรือสำหรับกองกำลังป้องกันชายฝั่ง วันที่ 31 มีนาคม พ.ศ.2502 ทางโรงเรียนได้รับเกียรติให้ต้อนรับคุณลุงโฮ เข้ามาเยี่ยมชมและให้คำแนะนำว่า "ครูและนักเรียนของโรงเรียนจะต้องแข่งขันกันสอนให้ดี เรียนให้ดี พัฒนาคุณภาพการได้มาซึ่งเทคโนโลยีเรือ... ไม่ว่าจะอยู่ในตำแหน่งใด พวกเขาจะต้องฝึกฝนอย่างครอบคลุม ศึกษาหาความรู้ และมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาตนเอง และสร้างกองทัพเรือให้เติบโตอย่างรวดเร็ว"

วิทยาลัยทหารเรือเชิดชูเกียรติทหารดีเด่น ประจำปี 2563 - 2568 ภาพ : HUY TU

หลังจากเปลี่ยนชื่อหลายครั้ง ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2536 กระทรวงกลาโหม ได้ตัดสินใจที่จะยกระดับโรงเรียนการบังคับบัญชาทางเทคนิคทางเรือเป็นโรงเรียนนายเรือ ภายใต้โรงเรียนแห่งนี้ มีบุคลากรและเจ้าหน้าที่นับหมื่นคนได้เรียนรู้ ฝึกฝน และเติบโตเป็นผู้ใหญ่ เพื่อนร่วมงานหลายคนได้พัฒนาตนเองจนเป็นนายพลและนายทหารอาวุโสในกองทัพเรือและกองทัพบก ด้วยผลงานโดดเด่นด้านการฝึกอบรมบุคลากร การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการปฏิบัติงานอื่นๆ โรงเรียนจึงได้รับรางวัลวีรบุรุษแห่งกองกำลังติดอาวุธของประชาชน เหรียญอิสรภาพ เหรียญความสามารถทางการทหาร 3 เหรียญ เหรียญความสำเร็จด้านอาวุธ เหรียญการปกป้องปิตุภูมิ 2 เหรียญ และรางวัลอันทรงเกียรติอื่นๆ อีกมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เนื่องในโอกาสครบรอบ 70 ปีวันสถาปนาสถาบันฯ ได้รับรางวัลเหรียญการปกป้องปิตุภูมิชั้นหนึ่งจากประธานาธิบดี

เพื่อตอบสนองความต้องการของช่วงเวลาใหม่ คณะกรรมการพรรคและคณะกรรมการบริหารของสถาบันได้ตัดสินใจที่จะมุ่งเน้นไปที่การนำเนื้อหาและโซลูชันที่สำคัญจำนวนหนึ่งมาใช้ให้เกิดประสิทธิผล:

ประการแรก ให้เสริมสร้างความเป็นผู้นำและทิศทางของคณะกรรมการพรรคและผู้บังคับบัญชาในทุกระดับเกี่ยวกับภารกิจด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง สร้างความตระหนักรู้และความรับผิดชอบให้กับแกนนำและสมาชิกพรรคทุกคนโดยเฉพาะแกนนำเกี่ยวกับตำแหน่งสำคัญและบทบาทหน้าที่ของงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เข้าใจอย่างถ่องแท้ เป็นรูปธรรม และปฏิบัติตามมติและข้อสรุปของพรรค คณะกรรมาธิการการทหารกลาง กระทรวงกลาโหม และกองทัพเรือ เกี่ยวกับนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผล มุ่งเน้นที่การเป็นผู้นำและกำกับดูแลการนำความก้าวหน้าอย่างประสบความสำเร็จในด้านการสร้างทีมงานและการปรับปรุงกระบวนการและโปรแกรมการฝึกอบรม ตลอดจนรักษาวินัยในชั้นเรียนอย่างเคร่งครัด เชื่อมโยงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมกับการสร้างคณะกรรมการพรรคของวิทยาลัยที่สะอาดและแข็งแกร่ง วิทยาลัยที่มีความแข็งแกร่งอย่างรอบด้านที่ "เป็นแบบอย่างและเป็นแบบอย่าง"

ประการที่สอง พัฒนานวัตกรรมกระบวนการ เนื้อหา หลักสูตร และวิธีการสอนอย่างครอบคลุมและพื้นฐานโดยติดตามความเป็นจริงอย่างใกล้ชิด ดำเนินการทบทวน ปรับปรุง และปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรมให้เป็นไปตามแนวทาง "การสร้างมาตรฐาน การปรับปรุงให้ทันสมัย" การบูรณาการ การเชื่อมโยง การอัปเดตความรู้ใหม่ เทคโนโลยีใหม่ อาวุธ อุปกรณ์ทางเทคนิค และแนวทางการฝึกอบรม ตลอดจนความพร้อมในการรบของกองทัพ กำหนดมาตรฐานเอาต์พุตสำหรับแต่ละวัตถุอย่างชัดเจน เพิ่มระยะเวลาการฝึกซ้อม การซ้อม และการฝึกซ้อมในทะเลภายใต้สภาพแวดล้อมที่ซับซ้อน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีจำลอง วิธีการสอนที่กระตือรือร้น ส่งเสริมความเป็นอิสระ ความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและการวิจัย และทักษะทางสังคมสำหรับผู้เรียน เสริมสร้างการประสานงานกับหน่วยงานภายในและภายนอกกองทัพเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์เชิงปฏิบัติ การศึกษานี้เสนอให้เปิดหลักสูตรการฝึกอบรมใหม่เพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนาของกองทัพเรือสมัยใหม่

ประการที่สาม สร้างและพัฒนาทีมครูและผู้บริหาร การศึกษา ที่ “มีมาตรฐาน มีความสามารถหลากหลาย และมีความสามารถรอบด้าน” ตามเจตนารมณ์ของมติที่ 109-NQ/QUTW ของคณะกรรมาธิการการทหารกลางว่าด้วยการสร้างทีมบุคลากรโดยเฉพาะในระดับการรณรงค์และยุทธศาสตร์ เพื่อตอบสนองความต้องการของภารกิจในสถานการณ์ใหม่ และโครงการของกระทรวงกลาโหมในการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาในกองทัพ มุ่งมั่นที่จะสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาของสถานศึกษาให้มีปริมาณเพียงพอ มีความแข็งแกร่งในด้านคุณภาพ มีโครงสร้างที่เหมาะสม มีคุณธรรมที่ดี มีความสามารถทางวิชาชีพที่ดี มีวิธีการสอนที่ทันสมัย ​​มีความสามารถด้านภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศที่ตรงตามข้อกำหนด และมีความสามารถในการทำงานในสภาพแวดล้อมแบบดิจิทัลและการบูรณาการระดับนานาชาติ ดำเนินการวางแผน การฝึกอบรม การส่งเสริม การหมุนเวียนปฏิบัติ และนโยบายต่างๆ ให้ดี เพื่อดึงดูด ปฏิบัติ และให้เกียรติครูและผู้จัดการด้านการศึกษา

ประการที่สี่ ส่งเสริมการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก โครงสร้างพื้นฐาน และอุปกรณ์การเรียนการสอน มุ่งสู่ “โรงเรียนอัจฉริยะ” ให้ความสำคัญกับการลงทุนในการปรับปรุงห้องเรียน ห้องบรรยาย ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ ศูนย์จำลอง ห้องปฏิบัติการ ระบบการจัดการ และการดำเนินการฝึกอบรม เพิ่มประสิทธิภาพของอุปกรณ์สมัยใหม่ให้สูงสุด เสริมสร้างการฝึกภาคปฏิบัติในทะเล การเดินทางไกลทางทะเล ควบคู่ไปกับการทูตป้องกันประเทศ

ประการที่ห้า สร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมการสอน ทางทหาร ที่ได้มาตรฐานและมีสุขภาพดี เข้าใจและปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ด้านวัฒนธรรม จริยธรรมครู และจริยธรรมบริการสาธารณะอย่างเคร่งครัด ส่งเสริมประชาธิปไตย ความสามัคคี วินัย ความรัก และความรับผิดชอบ รักษาวินัยและความสม่ำเสมออย่างเคร่งครัด ส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบ โดยเฉพาะการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างห้องบรรยายแบบ “2 ไม่ 3 ดีที่สุด” (2 ไม่: ห้ามสูบบุหรี่ ไม่ฝ่าฝืนกฎ ข้อบังคับ 3 ดีที่สุด: มีวินัยมากที่สุด ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนเป็นแบบอย่างที่ดีที่สุด สภาพแวดล้อมที่สะอาดและสวยงามที่สุด) ดูแลชีวิตด้านวัตถุและจิตวิญญาณของบุคลากร อาจารย์ นักศึกษา ลูกจ้าง และทหาร อย่างสม่ำเสมอ

สืบสานประเพณี 70 ปีของโรงเรียนนายเรืออันกล้าหาญ โดยทั้งโรงเรียนร่วมมือกันและสามัคคีกัน ยังคงมุ่งมั่นสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง ยกระดับคุณภาพการศึกษา การฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ สร้างโรงเรียนให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นไปในทิศทางของ "ปฏิวัติ เป็นทางการ ได้มาตรฐาน ทันสมัย" บรรลุภารกิจทั้งหมดสำเร็จลุล่วง และมีส่วนสนับสนุนอย่างคู่ควรต่อการสร้างและปกป้องอำนาจอธิปไตยอันศักดิ์สิทธิ์ของทะเลและเกาะต่างๆ ของปิตุภูมิอย่างมั่นคง

พันเอก รองศาสตราจารย์ ดร.เอ็นจีโอ ทานห์ กง ผู้อำนวยการวิทยาลัยทหารเรือ

*กรุณาเยี่ยมชมส่วนนี้เพื่อดูข่าวและบทความที่เกี่ยวข้อง

ที่มา: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/xay-dung-hoc-vien-hai-quan-cach-mang-chinh-quy-chuan-hoa-hien-dai-824991