จากการตรวจสอบภาคปฏิบัติในการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพบข้อจำกัดหลายประการที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไข
เพราะบางท้องถิ่นไม่ได้ควบคุมกิจกรรมดังกล่าวอย่างเคร่งครัด
สอนวันละ 2 ครั้ง ไม่ค่อยมีประสิทธิผล และไม่ได้จัดระบบอย่างจริงจัง
บางท้องถิ่นไม่มีกฎระเบียบปฏิบัติที่ชัดเจนทำให้เกิดความสับสนในการดำเนินการ
การขาดสิ่งอำนวยความสะดวก ความคาดหวังที่สูงของผู้ปกครองต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของบุตรหลาน แรงกดดันจากการสอบ และการขาดความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน ล้วนส่งผลต่อปัญหานี้เช่นกัน
ที่มา: https://nhandan.vn/video-nhieu-dia-phuong-chua-kiem-soat-chat-viec-day-them-hoc-them-post868492.html
การแสดงความคิดเห็น (0)