เหตุใด Tra Vinh จึงติดอันดับที่ 2 ของประเทศในสาขาวรรณกรรมในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024?

เมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม นางสาว Nguyen Thi Bach Van ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ของ Tra Vinh กล่าวว่าด้วยนวัตกรรมในการสอนและการเรียนรู้วรรณกรรมในจังหวัด ทำให้การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของ Tra Vinh ประจำปี 2024 อยู่ในอันดับที่ 2 ของประเทศในด้านวรรณกรรม โดยสูงขึ้น 49 อันดับเมื่อเทียบกับการสอบในปี 2023

Tra Vinh สร้างสรรค์นวัตกรรมการสอนและการเรียนรู้วรรณกรรม ช่วยให้คะแนนวรรณกรรมของจังหวัดอยู่ในอันดับสองของประเทศ

ตามที่นางสาววานกล่าว กรมการศึกษาและการฝึกอบรม Tra Vinh ให้ความสำคัญกับการประเมินกระบวนการมากกว่าการประเมินผลสรุป เนื่องจากบริบทการสอนและวัตถุที่สอนตลอดจนระดับ การศึกษา ทั่วไปของแต่ละจังหวัดและแต่ละปีไม่เหมือนกัน คุณภาพการศึกษาโดยทั่วไปและคุณภาพการสอนวรรณกรรมโดยเฉพาะ ประเมินโดยพิจารณาจากกระบวนการสอนตลอดปีการศึกษา ควบคู่ไปกับผลสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ผลลัพธ์ดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและความสามัคคีของจังหวัด ภาคการศึกษา โรงเรียน ผู้ปกครอง ครู และโดยเฉพาะความพยายามของนักเรียนแต่ละคน

“ภาควิชาได้กำกับดูแลภาควิชาวิชาชีพอย่างใกล้ชิด จากนั้น ภาควิชาวิชาชีพจะประสานงาน ให้คำแนะนำ และติดตามกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้อย่างใกล้ชิด ทดสอบและประเมินเนื้อหาทางวัฒนธรรมโดยทั่วไปและวรรณกรรมโดยเฉพาะในลักษณะที่เป็นระบบ เป็นวิทยาศาสตร์ และปฏิบัติได้ จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านวรรณกรรมระดับจังหวัดภายใต้หัวข้อ "การสร้างธนาคารภาษาและการออกแบบการทดสอบและการประเมินวรรณกรรมเป็นระยะๆ เพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียน" ดำเนินกิจกรรมวิชาชีพเพื่อการวิจัยบทเรียน ดำเนินกิจกรรมข้ามวิชาชีพระหว่างโรงเรียนภายใต้การชี้นำของสภาวรรณกรรมระดับจังหวัด” นางสาวแวนกล่าวเสริม

ทั้งประเทศไม่มีผู้สมัครที่ได้คะแนน 10 คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024

ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมของ Tra Vinh ยังกล่าวอีกว่า นอกเหนือจากเวลาเรียนปกติแล้ว โรงเรียนยังเพิ่มการสอนพิเศษให้กับนักเรียนที่เรียนอ่อนด้วย ให้ผู้เรียนได้ฝึกทำข้อสอบด้วยข้อสอบจำลอง ให้คะแนน แก้ไข เรียนรู้จากประสบการณ์ จากนั้นให้ทำซ้ำแล้วซ้ำเล่าจนกว่าจะเข้าใจโจทย์และทำข้อสอบได้ตามมาตรฐานที่กำหนด จากนั้นครูจะแนะนำเนื้อหาต่อไป กรมการศึกษาและการฝึกอบรมส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพผ่านการเรียนรู้จากประสบการณ์และวิเคราะห์คำถามอ้างอิง เสริมสร้างการสอนการเขียนด้วยวิธีวิเคราะห์โมเดล (ไม่ใช่โมเดลการสอนเรียงความ) เพื่อให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์เชิงลึกเกี่ยวกับรูปแบบการโต้แย้ง ประเด็นการโต้แย้ง การพัฒนาประเด็นการโต้แย้ง การใช้คำ การแสดงออก และความคิดสร้างสรรค์...

จากข้อมูลของกรมการศึกษาและฝึกอบรม ทรา วินห์ ในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาปีการศึกษา 2567 ทรา วินห์มีการสอบทั้งหมด 95 ครั้งด้วยคะแนน 10 คะแนน ซึ่ง 6 ครั้งเป็นวิชาเคมี 6 ครั้งวิชาประวัติศาสตร์ 15 ครั้งวิชาพลเมือง 4 ครั้งวิชาภูมิศาสตร์ และ 64 ครั้งวิชาภาษาอังกฤษ (1 ครั้งได้คะแนน 10 คะแนน และ 63 ครั้งที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศได้รับการยกเว้นจากการสอบภาษาอังกฤษ)

ตามการวิเคราะห์ของหนังสือพิมพ์ Thanh Nien มี 7 จังหวัด/เมืองที่มีคะแนนเฉลี่ย 8 หรือสูงกว่าในวรรณกรรม ได้แก่: นิญบิ่ญ 8.17; ทรา วินห์ 8.09; นามดิญ 8.05; ฮานัม 8.05; เหงะอาน 8.04; ทานห์ฮัว 8; ไฮฟอง 8.

ในระดับประเทศ มีผู้สมัคร (TS) จำนวน 92,054 คน ได้คะแนนวรรณคดี 9 คะแนนขึ้นไป (คิดเป็นร้อยละ 9 ของจำนวนผู้สมัครทั้งหมดที่เข้าสอบวรรณคดี) จำนวนผู้สมัครที่มีคะแนน 9 คะแนนขึ้นไปด้านวรรณกรรมใน 7 จังหวัดและเมืองเหล่านี้เพียงอย่างเดียวคิดเป็น 1/4 ของคะแนนรวม 9 คะแนนด้านวรรณกรรมของทั้งประเทศ

หากเราพิจารณาอัตราผู้สมัครที่ทำคะแนนวรรณคดีได้ 9 คะแนนขึ้นไปเมื่อเทียบกับจำนวนผู้สมัครที่เข้าสอบ โรงเรียน Ninh Binh จะอยู่อันดับต้นๆ ของรายชื่อ จังหวัดนี้มีผู้สมัครสอบที่ได้คะแนน 9 คะแนนขึ้นไปด้านวรรณคดี จำนวน 3,158 คน คิดเป็นร้อยละ 27 ของจำนวนผู้สมัครสอบวรรณคดีทั้งหมดในจังหวัด 71% ของผู้สมัครทำคะแนนได้ 8 คะแนนขึ้นไป (หมายถึงจากผู้สมัคร 10 คนที่มาสอบ มีเพียง 3 คนเท่านั้นที่ได้คะแนนต่ำกว่า 8)

อันดับที่ 2 คือ ตราวินห์ 26% (นักเรียน 681 คน เนื่องจากจำนวนผู้เข้าสอบทั้งหมดในจังหวัดนี้มีน้อย) ถัดไปคือฮานามและไฮฟอง ที่ 23% ทั้งคู่

นามลอง-กวีเฮียน

ที่มา: https://thanhnien.vn/dieu-gi-giup-tra-vinh-dung-thu-2-ca-nuoc-mon-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-185240718103058938.htm