เหตุใดภาคการศึกษาของนครโฮจิมินห์จึงเสนอให้ห้ามเรียนพิเศษหลัง 20.00 น.

เสนอให้งดสอนหลัง 20.00 น.

นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ภาคการศึกษานครโฮจิมินห์กำลังปรึกษาหารือและรวบรวมความคิดเห็นจากกรมและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อร่างระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมก่อนนำเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ ซึ่งรวมถึงระเบียบเกี่ยวกับระยะเวลาในการจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมด้วย อาจกำหนดให้สถานที่เรียนพิเศษไม่สามารถจัดการเรียนการสอนหลังเวลา 20.00 น. ได้

นายมินห์ อธิบายกฎระเบียบนี้ว่า ตามการคำนวณของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม เมื่อนักเรียนเลิกเรียน (ประมาณ 4 โมงเย็นถึง 5 โมงเย็น) พวกเขาจะต้องมีเวลาเดินทางกลับบ้านอย่างสบายๆ กินข้าว พักผ่อน แล้วไปศูนย์กิจกรรมนอกหลักสูตรหากจำเป็น แต่กิจกรรมทั้งหมดนี้ควรจะสิ้นสุดก่อน 20.00 น.

“ปัจจุบัน โรงเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์เปิดสอน 2 ช่วง นักเรียนอยู่ที่โรงเรียนตลอดทั้งวัน และหากนักเรียนเรียนพิเศษเพิ่มเติม จะต้องเรียนอย่างพอประมาณเพื่อสุขภาพที่ดี ดังนั้น การเลิกเรียนพิเศษก่อน 20.00 น. จึงเป็นเรื่องสมเหตุสมผล เพื่อให้นักเรียนมีเวลาอยู่กับครอบครัว” หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าว

ตามสถิติ ปัจจุบันโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์ร้อยละ 93 มีการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวัน

'กระชับ' การจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม

ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีศูนย์กวดวิชา 1,300 แห่ง และมีครูที่ลงทะเบียนแล้ว 3,300 คน

เกือบสองเดือนหลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 เกี่ยวกับการควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เปิดตัวพอร์ทัลสำหรับจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเมื่อวันที่ 11 เมษายน ผู้ใช้เป้าหมายของพอร์ทัลนี้คือศูนย์กวดวิชา โรงเรียน ผู้ปกครอง และนักเรียน

โดยศูนย์กวดวิชาจะจัดการรับสมัคร กำกับดูแล และบริหารจัดการกิจกรรมกวดวิชาให้ถูกต้องตามระเบียบ โรงเรียนจะติดตามและจัดการข้อมูลของครูและนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนพิเศษเพิ่มเติมในโรงเรียน

ผู้ปกครองนักเรียนสามารถติดตามข้อมูลและลงทะเบียนเรียนพิเศษออนไลน์ได้ผ่านทางช่องทางนี้

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการบัญชีการบริหารทั้งหมดของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล เมือง โรงเรียนทั่วไป และสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ในเวลาเดียวกันยังต้องจัดทำภาพรวมของข้อมูลและกิจกรรมการสอนพิเศษทั่วเมืองด้วยสถิติและแผนภูมิภาพ

ด้วยพอร์ทัลนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมมีแผนที่จะรวบรวมสถิติเกี่ยวกับการละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้พิเศษในแต่ละกรณีของครูและศูนย์การสอนและการเรียนรู้พิเศษ นอกจากนี้กรมฯ ยังมุ่งมั่นในการบริหารจัดการปริมาณข้อมูลพื้นฐานของครู ศูนย์การสอน และแบบฟอร์มการสอนของแต่ละหน่วยงาน

มินห์ ตรัง (สังเคราะห์)

ที่มา: https://baophapluat.vn/vi-sao-nganh-giao-duc-tp-hcm-de-xuat-cam-day-them-sau-20h-post545197.html