ทำไมการศึกษาสังคมศาสตร์จึงต้องรู้เทคโนโลยี?

สาขาวิชาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และการสอน ถือเป็นสาขาวิชาหลักที่ช่วยให้ประเทศพัฒนาอย่างสมดุลและแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในสังคมได้ โดยได้รับผลกระทบจากเทคโนโลยี ส่งผลให้ผู้เรียนต้องเปลี่ยนแปลง

เมื่อบ่ายวันที่ 11 มีนาคม หนังสือพิมพ์ Thanh Nien ได้จัดโครงการปรึกษาหารือออนไลน์ จัดขึ้นภายใต้หัวข้อ “สังคมศาสตร์และการสอนก่อนผลกระทบของเทคโนโลยี” ออนไลน์ที่ thanhnien.vn แฟนเพจ Facebook ช่อง YouTube TikTok หนังสือพิมพ์ Thanh Nien นำเสนอข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมายสำหรับนักศึกษาที่ชื่นชอบสาขาวิชานี้

5 อันดับกลุ่มสนามที่มีอัตราค่าเข้าชมสูง

ในการประเมินบทบาทของกลุ่มสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ดร.โว ทานห์ ไห รองผู้อำนวยการถาวร มหาวิทยาลัย Duy Tan กล่าวว่า กลุ่มสาขาวิชานี้มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับการเคลื่อนตัวของสังคมในอดีต ปัจจุบัน อนาคต และเกี่ยวข้องโดยตรงกับผู้คน ช่วยให้สังคมพัฒนาไปในทางที่สมดุล

“ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี รวมถึงปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งทุกอย่าง รวมถึงสาขาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และครุศาสตร์ การนำ AI มาใช้ในกระบวนการทำงานกำลังได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นจึงคาดการณ์ได้ว่าอาชีพบางอาชีพในสาขานี้จะมีแรงงานลดน้อยลง อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานเท่านั้น และไม่สามารถทดแทนบทบาทของมนุษย์ได้” ดร.ไห่ประเมิน

ผู้เชี่ยวชาญให้ข้อมูลใหม่มากมายที่เกี่ยวข้องกับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ และภาคการสอนในโครงการให้คำปรึกษาออนไลน์ที่หนังสือพิมพ์ Thanh Nien เมื่อวานช่วงบ่ายวันที่ 11 มีนาคม

อาจารย์ Do Hong Quan รองหัวหน้าภาควิชาสังคมวิทยา มหาวิทยาลัยเปิดนครโฮจิมินห์ ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน กล่าวว่า นอกเหนือจากเศรษฐศาสตร์แล้ว สังคมศาสตร์ เช่น สังคมวิทยา จิตวิทยา ประวัติศาสตร์ จิตวิทยา... ก็เป็นเสาหลักของการพัฒนาประเทศเช่นกัน

อาจารย์กวนวิเคราะห์ว่า “เราอาศัยอยู่ในสังคมที่พัฒนาแล้ว แต่ทุกวันเราต้องเผชิญกับปัญหาต่างๆ มากมาย เช่น ความเบี่ยงเบนทางวัฒนธรรม ความไม่เท่าเทียม ความขัดแย้งระหว่างค่านิยมแบบดั้งเดิมและสมัยใหม่ หรือการตระหนักถึงประวัติศาสตร์ชาติและชาติพันธุ์ ความเชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อมรอบข้างที่ขาดสะบั้น... สิ่งเหล่านี้ต้องได้รับการศึกษาและแก้ไขโดยผู้ที่ศึกษาและทำงานในสาขาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์”

เนื่องจากบทบาทที่สำคัญดังกล่าว ดร.ไห่ กล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กลุ่มสังคมศาสตร์จึงมีผู้สมัครเข้ามาสมัครเป็นจำนวนมาก และอยู่ในกลุ่มอาชีพ 5 อันดับแรกที่มีอัตราการรับสมัครสูงที่สุด “นอกจากนี้ การสอนยังเป็นอุตสาหกรรมที่สำคัญอีกด้วย นักศึกษาที่เรียนที่นี่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลด้านค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพ จึงดึงดูดผู้สมัครจำนวนมาก และคะแนนมาตรฐานก็สูงมากเช่นกัน” ดร. ไห่กล่าวเสริม

การฝึกอบรมแบบบูรณาการ การบูรณาการเทคโนโลยี

เมื่อพูดถึงผลกระทบของเทคโนโลยีต่อการจ้างงานในสาขาวิชาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และการสอน อาจารย์ Truong Thi Ngoc Bich ผู้อำนวยการศูนย์การสื่อสาร มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงินนครโฮจิมินห์ ยืนยันว่า "เราไม่ควรกลัวว่าเทคโนโลยีจะมาแทนที่เรา แต่ควรกลัวคนที่เก่งเรื่องเทคโนโลยีมาแทนที่เราเท่านั้น"

เพื่อช่วยให้บัณฑิตมีศักยภาพเพียงพอในการแข่งขันในตลาดแรงงาน หลักสูตรการฝึกอบรมในโรงเรียนจะต้องบูรณาการเทคโนโลยี การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ เนื่องจากผู้ที่ไม่รู้จักเทคโนโลยีจะถูกแทนที่ด้วยผู้ที่รู้เรื่องเทคโนโลยี

อาจารย์โดหงฉวนยืนยันว่าแนวโน้มการฝึกอบรมแบบสหวิทยาการและสหวิทยาการเป็นสิ่งจำเป็นในการฝึกอบรมเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเพิ่มความได้เปรียบทางการแข่งขันของตน “ผู้เรียนจะต้องเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันด้วยการเสริมความรู้ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องมีทักษะดิจิทัลเพื่อการเอาตัวรอด การคิด และการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ ในอนาคตอันใกล้นี้ ทักษะดิจิทัลจะเป็นมาตรฐานผลลัพธ์ในโปรแกรมการฝึกอบรม” อาจารย์ฉวนกล่าว

ที่มหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh อาจารย์ Truong Quang Tri รองหัวหน้าแผนกกิจการนักศึกษาและสารสนเทศ ยังบูรณาการองค์ประกอบด้านเทคโนโลยีเข้ากับกลุ่มสังคมศาสตร์อีกด้วย ตัวอย่างเช่น จิตวิทยามีการประยุกต์ใช้จิตวิทยาแบบดิจิทัล การดูแลสุขภาพจิตผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล สาขาวิชาต่างๆ จำนวนมากใช้ซอฟต์แวร์จำลอง นักศึกษาสามารถใช้แหล่งข้อมูลการศึกษาแบบเปิด แบ่งปันสื่อการเรียนรู้ทางออนไลน์

ตามที่อาจารย์เหงียน นัท กวาง แห่งมหาวิทยาลัยนานาชาติไซง่อน ได้กล่าวไว้ นอกเหนือจากความรู้ทางวิชาชีพแล้ว โปรแกรมการฝึกอบรมของโรงเรียนยังมุ่งเน้นให้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ และภาษาต่างประเทศต่างๆ เพื่อปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานที่ทันสมัยอีกด้วย

สาขาวิชาที่กำลังเป็นกระแสมากมาย

อาจารย์ Truong Quang Tri กล่าวว่าสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และการสอนไม่เพียงแต่ให้ความรู้เฉพาะทางเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยสร้างความคิด จริยธรรม และทักษะชีวิตให้แก่ผู้เรียนอีกด้วย

"ในบริบทของสาขาอาชีพต่างๆ ที่มีการปรับปรุงและพัฒนาอยู่เสมอ นอกจากสาขาอาชีพแบบดั้งเดิม เช่น การศึกษาระดับประถมศึกษา การศึกษาระดับก่อนวัยเรียน ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ วรรณคดี... กลุ่มสาขาอาชีพเหล่านี้ก็ยังมีสาขาที่กำลังเป็นกระแส เช่น จิตวิทยา การสื่อสาร ภาษา... โอกาสทางอาชีพของกลุ่มสาขาอาชีพเหล่านี้ก็มีความหลากหลายมาก เช่น นักวิจัย อาจารย์ บรรณาธิการ ที่ปรึกษา..." อาจารย์ Truong Quang Tri กล่าว

นอกจากนี้ยังมีสาขาวิชาภาษาไทย เอเชีย-แปซิฟิก อเมริกาศึกษา การจัดการเศรษฐศาสตร์ กฎหมายการค้าระหว่างประเทศ การจัดการทรัพยากรบุคคล...

อาจารย์ Truong Thi Ngoc Bich แจ้งว่า ก่อนหน้านี้ จิตวิทยา การสื่อสาร การประชาสัมพันธ์ และภาษา ส่วนใหญ่ได้รับการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยของรัฐ แต่ปัจจุบัน โรงเรียนเอกชน เช่น มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงิน นครโฮจิมินห์ ต่างได้รับการฝึกอบรมและสร้างหลักสูตรที่ตอบสนองความต้องการของสังคม โดยสามารถดึงดูดผู้สมัครเข้ามาศึกษาได้เป็นจำนวนมาก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ยังรับสมัครและฝึกอบรมในสาขาจิตวิทยา การประชาสัมพันธ์ การสื่อสารมัลติมีเดีย กฎหมาย การจัดการทรัพยากรบุคคล เป็นต้น

เราไม่ควรกลัวว่าเทคโนโลยีจะมาแทนที่เรา แต่ควรกลัวเฉพาะคนที่เก่งเรื่องเทคโนโลยีมาแทนที่เราเท่านั้น

อาจารย์ Truong Thi Ngoc Bich (ผู้อำนวยการศูนย์การสื่อสาร มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงิน นครโฮจิมินห์)

ณ มหาวิทยาลัยนานาชาติไซง่อน อาจารย์เหงียน นัท กวาง กล่าวว่าสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสังคมศาสตร์ ได้แก่ การประชาสัมพันธ์ มัลติมีเดีย จิตวิทยา การศึกษาด้านตะวันออก ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีการศึกษา ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัย Thu Dau Mot มีสาขาวิชาการฝึกอบรมครู 4 สาขา และกำลังเปิดสาขาวิชาใหม่ 2 สาขา ได้แก่ การสอนคณิตศาสตร์ และการสอนภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังฝึกอบรมวิชาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์อีกหลายสาขา เช่น กฎหมาย การจัดการของรัฐ วัฒนธรรมและภาษาต่างประเทศ สังคมสงเคราะห์ จิตวิทยา เป็นต้น

ดร. Do Huu Nguyen Loc ผู้อำนวยการ Gloucestershire Vietnam กล่าวว่า Gloucestershire Vietnam มีสาขาวิชาการฝึกอบรม 7 สาขาวิชาสำหรับนักเรียนชาวเวียดนามที่ต้องการเข้าถึงการศึกษาของอังกฤษ ซึ่งบล็อคสังคมศาสตร์มีภาษาอังกฤษ และภาษาศาสตร์ การสื่อสารมัลติมีเดีย

ดร. โง ฮอง เดียป (รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยทูเดาม็อต)

เครื่องจักรช่วยสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น

เครื่องจักรไม่สามารถทดแทนบทบาทของมนุษย์ได้โดยเฉพาะในด้านการศึกษา สำหรับมนุษยศาสตร์ เครื่องจักรเพียงแต่สนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์เท่านั้น

อาจารย์เหงียน นัท กวาง (มหาวิทยาลัยนานาชาติไซง่อน)

สาขาของการเชื่อมโยงคนสู่คน

สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์เป็นสาขาวิชาที่เชื่อมโยงผู้คนเข้าด้วยกัน หัวใจและจิตใจของเราจะกำหนดอนาคตของเรา อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนต้องรู้วิธีใช้เทคโนโลยีให้ได้

อาจารย์ Nguyen Tran Ngoc Phuong (ผู้อำนวยการศูนย์การตลาดและพัฒนาแบรนด์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้)

เปลี่ยน AI ให้กลายเป็นเครื่องมือ

การศึกษาด้านสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และการสอน เรายังต้องปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยี โดยเฉพาะ AI เพื่อเปลี่ยนให้เป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ การทำงาน และการประยุกต์ใช้ในสาขาวิชาของเรา

ดร. โด ฮู เหงียน ล็อค (ผู้อำนวยการกลอสเตอร์เชียร์ เวียดนาม)

เทคโนโลยีการเข้าใจเพื่อตอบสนองความต้องการเชิงปฏิบัติ

การเกิดขึ้นและการเติบโตของเทคโนโลยี รวมถึง AI ไม่ได้ครอบงำศาสตร์ด้านสังคมศาสตร์และการสอน อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนยังคงต้องเปลี่ยนแปลงและเข้าใจเทคโนโลยีเพื่อตอบสนองความต้องการเชิงปฏิบัติของตลาดแรงงาน

ที่มา: https://thanhnien.vn/vi-sao-hoc-nganh-xa-hoi-nhan-van-cung-phai-biet-cong-nghe-185250311223833692.htm