เหตุใดนี่จึงเป็น ‘ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุด’?

ไม่มีใครคัดค้านกระบวนการความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย เนื่องจาก การศึกษา ทั่วโลกกำลังมุ่งสู่ความเป็นอิสระดังกล่าว อย่างไรก็ตาม ในเวียดนาม กระบวนการปกครองตนเองของมหาวิทยาลัยมีปัญหาหลายประการและจำเป็นต้องมีแผนงานเฉพาะ

สองพื้นที่ที่สำคัญที่สุด

มีสองด้านที่มีความสำคัญต่อประชาชนมากที่สุดคือ สุขภาพ และการศึกษา ประเทศที่พัฒนาแล้วมีแนวทางและนโยบายที่แตกต่างกันต่อทั้งสองด้านนี้ มีอิสระทางการศึกษา แต่ก็ต้องมีเงินอุดหนุนทางการศึกษาด้วย ซึ่งเงินอุดหนุนเหล่านี้มาจากงบประมาณแผ่นดิน การที่การอุดหนุนไม่ดีนั้นไม่จริง เพราะขึ้นอยู่กับแต่ละสาขาว่าจะมีการตัดสินใจว่าจะให้อุดหนุนหรือไม่ ตัวอย่างเช่น คิวบาอุดหนุนการศึกษาและการดูแลสุขภาพเต็มจำนวน และกลุ่มประเทศนอร์ดิกหรือเยอรมนีก็อุดหนุนมากกว่าครึ่งหนึ่ง

การอุดหนุนค่ารักษาพยาบาลและการศึกษาถือเป็น “แนวทางสังคมนิยม” ที่เวียดนามยึดถือเป็นเป้าหมายมาโดยตลอด

นักเรียนจำนวนมากได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย แต่ต้องเผชิญกับภาระทางการเงินเนื่องจากค่าเล่าเรียนที่สูง

ด้านสุขภาพและการศึกษาทั้งสองสาขามีผลกระทบต่อชีวิตผู้คนมากที่สุด ดังนั้น ความเหนือกว่าของระบอบสังคมนิยมจะต้องได้รับการแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุด กว้างขวางที่สุด เฉพาะเจาะจงที่สุด และให้ความสำคัญที่สุดในสองด้านนี้

ประชาชนเพียงต้องมองเรื่องการดูแลสุขภาพและการศึกษาเท่านั้น ก็จะเห็นความกังวลของรัฐบาลได้ แม้ว่าคิวบาจะเป็นประเทศสังคมนิยมที่ถูกคว่ำบาตรโดยสหรัฐฯ มานานหลายปี และ เศรษฐกิจ ของประเทศประสบความยากลำบากมากมาย แต่ประชาชนของประเทศยังคงได้รับการศึกษาและการรักษาพยาบาลฟรี เด็กชาวคิวบาไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน และคนป่วยก็ได้รับการรักษาฟรี นอกจากนี้ ระบบการดูแลสุขภาพของคิวบายังพัฒนาไปด้วยความสำเร็จมากมายทั้งในด้านการวิจัยและการประยุกต์ใช้

คำถามคือ เหตุใดในสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่นนี้ คิวบายังคงเป็นประเทศที่มีความสำเร็จโดดเด่นด้านการดูแลสุขภาพและการศึกษา ได้รับการยอมรับและชื่นชมจากทั่วโลก? เพื่อประชาชนต้องรับใช้ประชาชนด้วยใจจริง

‘ความท้าทายแห่งศรัทธา’

การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในเวียดนามเผชิญกับ "ความท้าทายด้านความไว้วางใจ" ไม่เพียงแต่สำหรับครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนส่วนใหญ่ด้วย ปัจจุบันเด็กๆ จากหลายครอบครัวสามารถเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยได้ แต่ค่าเล่าเรียนค่อนข้างสูงเมื่อเทียบกับรายได้ของคนส่วนใหญ่ ในขณะที่โรงเรียนต้องดิ้นรนเพื่อขอเพิ่มค่าเล่าเรียน เนื่องจากมหาวิทยาลัยในเวียดนามจะต้อง “เป็นอิสระทางการเงิน” แต่การจัดการวิจัยในโรงเรียนยังคงไม่เพียงพอ และไม่เพียงพอที่จะยกระดับคุณสมบัติของอาจารย์อย่างแท้จริง

นอกจากนี้การยกระดับไม่ได้หมายความถึงการ “ยกระดับปริญญา” จริงๆ แต่จะต้องยกระดับคุณสมบัติทางวิชาชีพของคณาจารย์อย่างแท้จริง ไม่ใช่พยายามจะตีพิมพ์บทความที่เรียกว่า “งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์” ในวารสารต่างประเทศหลายฉบับ รวมถึงวารสาร “ปลอม” จำนวนมากที่เรียกเพียงว่าจ่ายเงินเพื่อตีพิมพ์เท่านั้น

ชั่วโมงเรียนของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยอิสระทางการเงินตั้งแต่เริ่มแรกในนครโฮจิมินห์

ดังนั้น เพื่อให้ได้รับความไว้วางใจจากประชาชน ครู และอาจารย์มหาวิทยาลัยอีกครั้ง วิธีที่ดีที่สุดคือให้รัฐมีเป้าหมายการศึกษาที่ชัดเจน โดยกำหนดให้โรงเรียนมีความเป็นอิสระในระดับหนึ่ง และให้รัฐ "อุดหนุน" และจัดหาเงินทุนบางส่วน รัฐจะต้องมีระบบการจ่ายค่าเล่าเรียนแบบกระจายอำนาจ โดยคนรวยและคนมีอันจะกินจ่ายในระดับใด คนจนและคนด้อยโอกาสจ่ายในระดับใด ไม่ใช่ให้ค่าเล่าเรียนเท่าเทียมกัน

นอกจากนี้ รัฐบาลจำเป็นต้องระดมกลุ่มมหาเศรษฐีและเศรษฐีล้านดอลลาร์สหรัฐฯ เพื่อสนับสนุนโครงการวิจัยที่มีประสิทธิภาพสูงในมหาวิทยาลัย เพื่อให้โรงเรียนต่างๆ มีเงินทุนวิจัย เพื่อช่วยให้นักวิจัยอุทิศตนอย่างเต็มที่ในการทำวิจัยหัวข้อที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาระดับสูง

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/tu-chu-dh-vi-sao-co-thach-thuc-lon-nhat-nay-185230824123858205.htm