การละเมิดลิขสิทธิ์ในการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

(To Quoc) - ในบริบทของเทคโนโลยี 4.0 และการบูรณาการระหว่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการระบาดของโควิด-19 การจัดเก็บและการสร้างศูนย์ห้องสมุดเอกสารดิจิทัลถือเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงข้อมูลสำหรับผู้เรียน ครู และนักวิจัย อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ยังก่อให้เกิดความท้าทายด้านลิขสิทธิ์มากมายสำหรับเอกสารดิจิทัลอีกด้วย

การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องลิขสิทธิ์ในการสอนและกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของสำนักงานลิขสิทธิ์จัดขึ้นเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2567 ที่กรุงฮานอย

การละเมิดลิขสิทธิ์ถือเป็นเรื่องธรรมดาในด้านการศึกษา

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการวันที่ 18 ตุลาคม 2567 จัดโดยสำนักงานลิขสิทธิ์ เรื่อง ลิขสิทธิ์ในด้านการสอนและกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ปริญญาโท ดร. Tran Quang Trung คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัย Duy Tan (ดานัง) ชี้ให้เห็นว่าสถานการณ์ปัจจุบันของการคัดลอกสื่อการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยนั้นค่อนข้างเป็นการกระทำโดยพลการ ผิดกฎหมาย และอยู่นอกเหนือการควบคุมของโรงเรียน สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อสิทธิและผลประโยชน์โดยชอบธรรมของผู้เขียนเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอนและการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยอีกด้วย

“แม้จะคัดลอกเพียงบางส่วนหรือทั้งหมดเพื่อจุดประสงค์ในการศึกษาก็ยังถือว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ การถ่ายเอกสารส่งผลกระทบอย่างร้ายแรงต่อการใช้ประโยชน์จากผลงานของผู้สร้างสรรค์และเจ้าของผลงานตามปกติ เพราะค่าใช้จ่ายในการถ่ายเอกสารผลงานจะถูกกว่าการซื้อสำเนางานที่ถูกต้องตามกฎหมาย ดังนั้น หลายๆ คนจึงเลือกที่จะถ่ายเอกสารผลงานมากกว่าซื้อผลงาน” – อาจารย์ Tran Quang Trung เน้นย้ำ

เห็นด้วย ThS. นาย Ngo Kim Hoang Nguyen (มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์) ยังกล่าวอีกว่า ศูนย์ข้อมูลห้องสมุด มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ ปฏิบัติตามบทบัญญัติของกฎหมายลิขสิทธิ์อยู่เสมอ โดยนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการห้องสมุด เช่น การเข้ารหัส การจำกัดสิทธิการเข้าถึง การตรวจสอบและบำรุงรักษาระบบความปลอดภัยอย่างสม่ำเสมอ... อย่างไรก็ตาม ยังคงหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะเกิดการโจมตี การบุกรุก และการคัดลอกโดยผิดกฎหมายโดยผู้เรียน ในบางกรณี ยังมีกรณีการใช้งานเพื่อแสวงหากำไรหรือเพื่อวัตถุประสงค์ทางธุรกิจอีกด้วย ผู้อำนวยการศูนย์ยังเน้นย้ำด้วยว่าการควบคุมการเข้าถึงโดยสมบูรณ์นั้นไม่ใช่เรื่องง่ายหรือแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย เนื่องจากต้องขึ้นอยู่กับความตระหนักของผู้เรียน

ตามที่อาจารย์เหงียนกล่าวไว้ มหาวิทยาลัยไม่เข้มงวดเรื่องความตระหนักรู้ในการปกป้องลิขสิทธิ์ ในหลายกรณี โรงเรียนยัง "อำนวยความสะดวก" ให้กับนักเรียนในการถ่ายเอกสาร เช่น โรงเรียนที่ให้บริการเช่าหมึก กระดาษ และเครื่องจักร โดยมีกฎระเบียบของแต่ละห้องสมุดเป็นของตัวเอง นักเรียนคัดลอกด้วยตนเอง เสียค่าธรรมเนียมการคัดลอก และรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง

ส. Pham Thi Mai จากศูนย์ข้อมูลห้องสมุด มหาวิทยาลัยกฎหมายฮานอย กล่าวว่า ผู้ใช้สามารถคัดลอกได้ด้วยมือเท่านั้น และไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องคัดลอก ดังนั้น หากห้องสมุดอนุญาตให้ผู้ใช้ใช้เครื่องคัดลอกในการคัดลอกสำเนา ก็ถือเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ในกิจกรรมของห้องสมุดด้วย

นอกจากนี้ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอกจำนวนมาก หลังจากที่ปกป้องวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์สำเร็จแล้ว ก็ยังพิมพ์และตีพิมพ์หนังสือต่อไป อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยที่พวกเขาได้รับการฝึกอบรมได้นำวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์เหล่านี้ไปไว้บนแพลตฟอร์มดิจิทัลและสื่อสารไปยังนักศึกษา พฤติกรรมดังกล่าวส่งผลกระทบต่อสิทธิในการใช้ประโยชน์จากผลงานตามปกติ อันเป็นการละเมิดสิทธิของเจ้าของลิขสิทธิ์

ตามที่ ดร. ตรัน เหงียน เกวง หัวหน้าคณะนิติศาสตร์ สถาบันสตรีเวียดนาม กล่าวไว้ ในความเป็นจริง ในสถาบันอุดมศึกษาของเวียดนาม ยังคงมีกรณีการละเมิดลิขสิทธิ์อยู่ เช่น การคัดลอกวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ หรือดุษฎีนิพนธ์อย่างผิดกฎหมาย การกระทำที่ละเมิดกฎหมายทรัพย์สินทางปัญญาเช่นนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อสิทธิและผลประโยชน์ของผู้ถือลิขสิทธิ์เท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบเชิงลบต่อกิจกรรมสร้างสรรค์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของอาจารย์ นักศึกษา และผู้ฝึกงานในสถาบันอุดมศึกษาเหล่านั้นอีกด้วย

ในยุคดิจิทัล การละเมิดลิขสิทธิ์เกิดขึ้นได้ง่ายในรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น ยากต่อการตรวจจับและจัดการ ความเป็นจริงดังกล่าวทำให้การคุ้มครองลิขสิทธิ์ รวมถึงสิทธิในการคัดลอกผลงานในสถาบันอุดมศึกษากลายเป็นเรื่องยากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อให้แน่ใจว่าลิขสิทธิ์ได้รับการปฏิบัติอย่างเต็มที่ จำเป็นต้องมีโซลูชันแบบซิงโครนัสตั้งแต่การปรับปรุงข้อบังคับทางกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ การปรับปรุงประสิทธิภาพการดำเนินงานของหน่วยงานของรัฐที่มีอำนาจ และการตระหนักรู้ของสาธารณชนเกี่ยวกับสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา

ฉากการประชุม

จำเป็นต้องพัฒนาแนวทางการคัดลอกผลงานโดยเร็ว

จากสถานการณ์ดังกล่าว ดร. ฟุง ธี เยน อาจารย์คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ กล่าวว่า กฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานการอ้างอิงหรืออ้างอิงแหล่งที่มาของเอกสารยังไม่ชัดเจน ทำให้เกิดช่องโหว่ให้เกิดพฤติกรรมฉ้อโกงในงานวิจัยวิทยาศาสตร์ “จำเป็นต้องพิจารณาและออกแนวทางทั่วไปสำหรับสถาบันอุดมศึกษา ซึ่งรวมถึงแบบจำลองมาตรฐานสำหรับเปอร์เซ็นต์ของเอกสารที่อ้างอิงเมื่อสร้างผลงานทางวิทยาศาสตร์ การระบุวิธีการอ้างอิงที่เหมาะสมอย่างชัดเจนเพื่อให้แน่ใจว่ามีความคิดริเริ่มและโปร่งใสเมื่อแสดงความคิดเห็นหรืออ้างอิงเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์” ดร. ฟุง ทิ เยนเสนอ

ขณะเดียวกัน ผู้แทนมหาวิทยาลัยกฎหมายฮานอยกล่าวว่า จำเป็นต้องพัฒนากฎเกณฑ์ที่ควบคุมว่าอะไรถือเป็น "การคัดลอกส่วนหนึ่งของงานอย่างสมเหตุสมผล" โดยอิงตามเกณฑ์เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยประเมินจากลักษณะของแต่ละกลุ่ม ลักษณะของส่วนที่คัดลอกของงาน ความถี่ในการคัดลอก ขอบเขตของการคัดลอก ฯลฯ ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องกำหนดอย่างชัดเจนว่าสิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อการใช้ประโยชน์จากงานของเจ้าของลิขสิทธิ์หรือลดรายได้ของเจ้าของลิขสิทธิ์หรือไม่

เสนอแนวทางแก้ไขเพิ่มเติม ปริญญาโท Pham Minh Truong หัวหน้าแผนกเทคนิค (สถาบันภาพยนตร์เวียดนาม) กล่าวว่า จำเป็นต้องนำโซลูชันแบบซิงโครนัสมาใช้ในแง่ของกฎหมาย เทคโนโลยี และการโฆษณาชวนเชื่อ ดำเนินการปรับปรุงระบบกฎหมายคุ้มครองลิขสิทธิ์อย่างต่อเนื่อง อัปเดตและบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์เพื่อปกป้องผลงานดิจิทัล องค์กรต่างๆ ต้องสนับสนุนผู้เขียนในการตรวจจับและจัดการกับการละเมิด...

ในด้านโซลูชันทางเทคโนโลยี จำเป็นต้องใช้ซอฟต์แวร์จัดการดิจิทัล เพื่อช่วยควบคุมการใช้งานและการแจกจ่ายผลงานในโลกไซเบอร์ โดยให้แน่ใจว่ามีเพียงบุคคลที่ได้รับอนุญาตเท่านั้นที่สามารถเข้าถึงหรือใช้ผลงานได้ นอกจากนี้ เทคโนโลยีบล็อคเชนยังสามารถนำมาใช้เพื่อสร้างบันทึกลิขสิทธิ์ที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ซึ่งจะช่วยติดตามแหล่งที่มาของเนื้อหาและตรวจยืนยันความเป็นเจ้าของ นอกจากนี้ ควรใช้ลายเซ็นดิจิทัลและการเข้ารหัส รวมถึงเครื่องมือตรวจจับลิขสิทธิ์และซอฟต์แวร์ด้วย

“สุดท้ายแล้ว คือการสร้างความตระหนักรู้และให้ความรู้ในทุกสภาพแวดล้อม โดยเน้นที่การศึกษาชุมชนผ่านหลักสูตรออนไลน์ สัมมนา เอกสาร การจัดแคมเปญสื่อสาร และการให้ความรู้เกี่ยวกับผลที่ตามมาของการละเมิดลิขสิทธิ์” อาจารย์ Pham Minh Truong กล่าว

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เชี่ยวชาญ นักวิจัย และอาจารย์หลายคนได้หยิบยกปัญหาต่างๆ เกี่ยวกับการบังคับใช้ลิขสิทธิ์ในมหาวิทยาลัยในปัจจุบันขึ้นมา และยังได้เสนอข้อเสนอแนะที่จำเป็นอีกด้วย คำแนะนำของผู้แทนมุ่งเน้นไปที่ประเด็นสามประเด็นต่อไปนี้เป็นหลัก: ประการแรกเกี่ยวกับงานการตรากฎหมาย ในยุคหน้า จำเป็นต้องปรับปรุงระเบียบให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น และให้คำแนะนำอย่างละเอียดถี่ถ้วนแก่ผู้ปฏิบัติงานด้านการบังคับใช้ลิขสิทธิ์โดยทั่วไป และผู้ที่ทำหน้าที่บังคับใช้ลิขสิทธิ์โดยเฉพาะ โดยหลีกเลี่ยงระเบียบที่คลุมเครือซึ่งอาจทำให้เกิดการตีความที่ขัดแย้งกัน

ประการที่สอง โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างการตระหนักรู้เกี่ยวกับบทบาทของการบังคับใช้กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในอุตสาหกรรมห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง

ประการที่สาม โรงเรียนและห้องสมุดใช้มาตรการป้องกันที่ดีเพื่อให้มั่นใจว่าระบบเซิร์ฟเวอร์จะไม่ถูกโจมตี เสริมสร้างการปกป้องอุปกรณ์และบัญชีส่วนบุคคลเมื่อใช้ทรัพยากรข้อมูลดิจิทัล

เอกสารทางกฎหมายที่ออกเกี่ยวกับลิขสิทธิ์และสิทธิที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ พระราชบัญญัติเลขที่ 07/2022/QH15 แก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของพระราชบัญญัติทรัพย์สินทางปัญญา มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2023 พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 17/2023/ND-CP ซึ่งมีรายละเอียดมาตราและมาตรการต่างๆ เพื่อบังคับใช้กฎหมายว่าด้วยทรัพย์สินทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับลิขสิทธิ์และสิทธิที่เกี่ยวข้อง

ที่มา: https://toquoc.vn/vi-pham-ban-quyen-trong-giang-day-va-nghien-cuu-khoa-hoc-2024111416541321.htm